加載中. ..
PDF
1
苗栗縣頭份市僑善國小 113 學年度學習扶助篩選測驗 Q&A
(家長版)
Q：什麼是學習扶助？
A：學習扶助是由教育部國民及學前教育署補助推動，法源來自「教育部國民及
學前教育署補助辦理國民小學及國民中學學生學習扶助作業注意事項」(臺教國
署國字第 1110067441A 號令)
教育部推動每年 5到6月透過篩選測驗，篩選出這個學年度國、數、英三
科學習表現較不理想的學生(例如五年級的學生，篩選測驗主要是五年級的學習
內容)，及時提供學習扶助，縮減落差，以期孩子能儘早跟上程度，提升學習的
信心。
Q：學習扶助的篩選測驗名單怎麼來的？
A：篩選名單主要有幾個來源：
(一) 依照本學年國、數、英三科定期評量的平均成績(不含平常成績)為依據，依
照分科全年級排序，篩選成績後段一定百分比例學生參加。
至於比例(提報率)各年級、各科都不一樣，主要參照教育部國民及學前教育
署「國民小學及國民中學學習扶助方案科技化評量」的核定提報率提報。
(參考本校去年五月的篩選測驗提報率，最高是 38%，最低是 12%)
舉例來說：如果五年級國語科提報率為 25%，則是所有五年級學生以五上國
語科兩次定期成績以及五下期中考共三次成績，全五年級排序，篩選成績後
半25%的學生參加篩選測驗。
(二) 已是學習扶助個案名單一定要參加。
(三) 導師或基礎學科之科任教師評估學生學習表現後，有需要也可提報。
Q：篩選測驗可以不參加嗎？
A：依規定只有特殊生則依其障礙狀況，可以透過學習輔導小組開會通過得以免
測，其餘皆須依規定受測。
Q：我的孩子要參加篩選測驗，代表成績很差嗎？
A：篩選測驗主要來自定期評量成績，被篩選到要參加測驗的孩子，有可能是定
期評量當時狀況不好或粗心大意，導致成績不理想而落在被篩選的範圍。家長
2
無須過度憂心，可以把篩選測驗當作標準檢視，若通過測驗，表示孩子的這階
段基本學習基礎是沒問題，可以順利銜接下一個年級的課程；若未通過測驗，
表示基礎確實不太穩固，透過學習扶助及早補救，對於孩子未來的學習是有幫
助的。
Q：篩選測驗的範圍是？我要怎麼幫孩子準備？
A：只要是國小課程已教過的部分皆有可能考，但主要以施測時間較近的課程為
主。篩選測驗不是學力檢測，考題程度是中等偏簡單，主要是以學習基本概念
為主，只要學生對該學年學習內容有基本概念，建議家長不用過度費心，讓孩
子正常表現就好。
Q：篩選測驗的通過有標準嗎？沒通過會怎麼樣？
A：篩選測驗通過標準，中低年級為 80 分(25 題答對 20 題)，高年級為 72 分(25
題答對 18 題)。篩選測驗未通過的學生，表示這學年學習基礎不太穩固，會成為
學習扶助的個案學生。系統會依照學生的錯題類型，提供學習扶助班老師或授
課老師相關教學資料參考，以利後續進行教學輔導及補救。在同年 12 月另會有
成長測驗，好追蹤個案學生的學習狀況，確認學生的弱點指標是否有進步或改
變，以做為指導方向的依據。
Q：我的小孩參加施測後，會不會因為不通過而被標記為低成就？
A：現今教育觀念已經和之前大不相同，十二年國民基本教育之核心素養，強調
培養以人為本的「終身學習者」，現今網路和 AI 的發達，也讓學習變得更多
元。學習雖不限於學校內的課程，但國小基礎教育的學識(學力)，的確會影響
學生之後的學習意願和能力。
個案的施測結果，只有導師、授課老師及相關承辦人員可以查詢，主要用
意為透過科技化評量平台，更精準推知學生需要加強的弱項，其餘人等是無法
隨意得知相關施測結果，請家長放心。
學習扶助的立意本來於縮減學習落差，讓孩子不再成為課堂中的「客人」，
而有更多進步可能。篩選測驗不通過，只表示孩子在應該學習的課程階段中略
微落後，需要幫助拉他一把，並非用各種理由將孩子標記化。
以上說明若還有問題請洽教務處 037-663137#111，感謝您。