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曾正國文專用試卷
曾正國文 - 1 – 博學多聞
曾正國文 國中教育會考
國文科模擬考
一、 單一選擇題 (01~37 題)
( )1．下列文句中由注音符號所代替的字，正確的字形依序是：
「小籠包抱著ㄕˋ死如歸的決心對泡麵說：『別以為你燙了頭髮，我就不認
識你！我與你ㄕˋ不兩立！』泡麵也不甘ㄕˋ弱地說：『你若這麼愛惹ㄕˋ生
非，我就奉陪到底！』」
(A)誓／勢／勢／是 (B)視／誓／示／是
(C)視／示／勢／事 (D)誓／誓／勢／事
( )2．下列文句中，有關「齒」、「恥」二字的使用，正確的選項是：
(Ａ)謙虛的人能不齒下問，驕傲的人總自以為是
(Ｂ)高舉公理正義的大旗做傷天害理的事，最令人不恥
(Ｃ)他公然說謊卻絲毫不覺歉疚，難怪會被批評為無齒
(Ｄ)有些人只寫過幾篇小文章就自號才子，真是讓人齒冷
( )3．下列各句中的疊字詞，何者是用來形容聲音？
(A)他覺得有點羞愧，「訕訕」地說：請你原諒我
(B)層層的霧籠罩著大地，溪中流水「淙淙」，詩意盎然
(C)為人謙遜低調的簡教授，其實是｢赫赫」有名的物理學權威
(D)本校學生人才「濟濟」，代表學校參加各項比賽經常獲得冠軍
( )4．下列「」中的成語，何者經替換後意思不變？
(A)他喜歡「標新立異」，連穿著也與眾不同──餐風露宿
(B)這件事一定能順利解決，你就別「杞人憂天」了──百感交集
(C)修橋的工程已經明顯落後了，我們要「快馬加鞭」才行──老馬識途
(D)經歷過無數次大風大浪的洗禮，他已能「從容不迫」地面對各種突發狀況─
─好整以暇
( )5．在公開場合中，下列哪一個人所說的話較為得體？
(A)盧小弟：感謝評審，今天我能獲得新人獎，真是「食之無味，棄之可惜」
(B)焦姐姐：老王熱心公益，我們應該「只見前利，不見後害」，多多向他看齊
(C)簡大伯：今天在此參加新婚喜宴，恭喜新郎贏得美人歸，我想應該說是｢比
翼雙飛，有情人終成眷屬｣
(D)李大哥：感謝醫療團隊進行開腦手術，使我到鬼門關走一遭後，又能恢復健
康，你們的醫療技術真是「樹大招風」
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曾正國文 - 2 – 博學多聞
( )6．下列「」中的字義，何者兩兩相同？
(A)「抑」揚頓挫／不可｢抑」遏
(B)｢堪」為農夫以沒世矣／泥濘不「堪」
(C)「一」股腦兒／「一」心以為有鴻鵠將至
(D)「獨」往湖心亭看雪／予「獨」愛運之出淤泥而不染
( )7．下列「」中的字，何者屬於六書中的會意字？
(A)「信」口開河 (B)「惺」惺相惜 (C)閉「月」羞花 (D)本「末」倒置
( )8．下列各句，何者用字完全正確？
(A)這一幅畫精美絕倫，讓人嘆為觀旨
(B)適當的休息是必要的，不宜一味拼命，勞累過度
(C)封建時代，君主常壓制迫害批評者，使得人民噤若寒蟬
(D)我們應當心胸開闊，接受各種新思想，不宜固步自封，抱殘守缺
( )9．由於西風東漸外來語逐漸盛行，請問下列「」中的詞語，何者不屬於外來語？
(A)日劇影星小池徹平來臺宣傳，「粉絲」們為之瘋狂
(B)「卡路里」高的食物不能攝取太多，否則會造成心血管疾病
(C)現代人吃多又不愛運動，久而久之就變成虛胖的「麵龜」族
(D)雖然他是轉學生，但很快地就跟班上的同學成為好「麻吉」
( )10．「炎夏一到，□□沒有了春花爛漫，□□不見那多彩的好影，豐美的好音。
夏，□□更顯得索然無俚。」上文宜填入的連詞依序為何者？
(A)但是／因為／所以
(B)就算／與其／寧可
(C)不僅／尤其／於是
(D)當然／可是／一旦
( )11．文學作品中，作者獨具巧思的運用詞彙，常使作品更加生動鮮明，請根據文
意判斷，下文缺空處宜填入的詞語為何？「凌晨五點正我們就出發了。整個
墾丁半鳥都還在睡夢中，連昏昏的大尖山也不例外。天和海渾茫茫而未開。
車首燈的讓光挖隧道一樣推開夜色，一路□□地向前探去，路邊的反光石曳
成一條燦璨的金鍊子，那樣醒目的拋過來迎接我們。(余光中 龍坑有雨)
(A) 翩翻 (B)亭亭 (C)奄奄 (D)炯炯
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曾正國文 - 3 – 博學多聞
( )12．下列各句何者為「假設」語氣？
(A)好人為壞人所累
(B)丞相玄機，神鬼莫測
(C)使天下無農夫，舉世皆餓死矣
(D)雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。兩兔傍地走，安能辨我是雄雌
( )13．「天寬地開」的結構是「名詞＋形容詞十名詞＋形容詞」，請問下列詞語的結
構，何者與此相同？
(A) 秋山紅葉 (B)見風轉舵 (C)海闊天空 (D)風行草偃
( )14．下列「」中的詞語，何者不是動詞？
(A)早起的母親「推開」了窗戶
(B)你住的那小小鳥我難「描繪」
(C)在高雄愛河，我預約了一次浪漫的「等待」
(D)幾點流螢「婆娑」在我們的周園，使我們驚喜萬分
( )15．好的廣告用詞可以讓人印象深刻。下列何者並沒有使用「同音異義」的諧音
字來凸顯效果？
(A)今生金飾，永遠愛你(銀樓) (B)傻瓜相機，聰明選擇(相機)
(C)吃出健康，鹽之成理(鹽巴) (D)E 觸即發，無線空間(電腦)
( )16．下列何者最能表現「民胞物與」的胸襟？
(A)憂勞興國，逸豫亡身 (B)無使名過實，守愚聖所臧
(C)慎言節飲食，知足勝不祥 (D)老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼
( )17．下列時令和對聯的配對，何者有誤？
(A)春節：爆竹一聲除舊歲／桃門萬戶布新春
(B)元宵：一路笙歌春似海／千門燈火夜如年
(C)重陽：話舊他鄉曾作客／登高佳節倍思親
(D)七夕：銀漢無塵水天一色／金商應律風月雙清
( )18．下列各句所運用的修辭法分析，何者正確？
(A)國語的文學，文學的國語──層遞
(B)遇見送親的心熱，遇見送葬的心冷──譬喻
(C)我得出去，像一尾魚游入一泓清泉──映襯
(D)他長得很高，可以頭頂著天，腳踏著地──誇飾
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( )19．正正想要報告唐朝邊塞詩的特色，請問他應選擇下列哪一首詩來舉例說明？
(A)青山橫北郭，白水遶東城，此地一為別，孤蓬萬里征
(B)居延城外獵天驕，白草連天野火燒。暮雲空磧時驅馬，秋日平原好射雕
(C)賣炭得錢何所營，身上衣裳口中食。可憐身上衣正單，心憂炭殘願天寒
(D)江雨霏霏江草齊，六朝如夢烏空啼，無情最是臺城柳，依舊煙籠十里場
( )20．心亞閱讀中國文學史演藝一書時，看到「蘭亭曲水流觴，書聖山水自娛」的
標題，由此標題可知該章介紹的人與下列哪個成語的主角人物相同？
(A) 一飯千金 (B)臥薪嘗膽 (C)四面楚歌 (D)東床坦腹
( )21．「生命中□能夠參加多少次類似這樣的晚餐□一九八九年第一次從海外回到
故鄉左營□所有家族成員的相聚在舊屋的餐室。父親和母親也都刻意表現出
鎮定的面容□對我這個浪子沒有一句苛責的言語。」(陳芳明晚餐)上文缺空
處宜填入的標點符號依序為何？
(A)：。，， (B)、？，。 (C)，？，， (D)！，，，
( )22．以下各句寫景的句子，何者以聲音襯托出「寂靜」的氣氛？
(A)千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅 (B)林下漏月光，疏疏如殘雪
(C)大雪三日，湖中人鳥聲俱絕 (D)今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠紗窗
( )23．小緯閱讀完「種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草
木長，夕露沾我衣，衣沾不足惜，但使願無違」一詩後，分析它不屬於五言
律詩。請問主要的原因是什麼？
(A)句數太多 (B)偶數句沒有押韻
(C)不合乎轉韻的要求 (D)第二聯及第三聯均無對仗
( )24．「今天我寫了一篇作文」是屬於敘事句，請問下列各句何者也是敘事句？
(A)我愛大自然 (B)做事情要有效率
(C)日月潭的景色十分美麗 (D)美麗的春天才是你野遊的季節
( )25．蘇軾：「觀摩詰之畫，畫中有詩；味摩詰之詩，詩中有畫。」以下為王維之
詩，何者不能傳達其「詩中有畫」的境界？
(A)月出驚山鳥，時鳴春澗中
(B)明月松間照，清泉石上流
(C)人閑桂花落，夜靜春山空
(D)朝為越溪女，暮作吳宮妃
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曾正國文 - 5 – 博學多聞
( )26．若根據事物的特性來寫詩，以下詩句描寫的對象何者不合理？
(A)｢現在／你是夏日裡／最快樂的／水聲了」描寫的對象應是：青蛙
(B)「一群蝴蝶／跌跌撞撞地，飛進／妳畫眉的筆」描寫的季節應是：春天
(C)「一條美麗的／銀蠹魚／在／水經注裡／游出來」描寫的事情應是：晒書
(D)「我在每一個小老百姓的身上／都鑽到一口／取之不盡／鮮紅的／油井」
描寫的對象應是：螞蟻
( )27．我們常可由詩詞句中判斷出寫作的季節，如：日暮｢東風」怨啼烏，落花猶
似墜樓人，是指春季。請問以下哪一詩句無法判斷出季節？
(A)孤舟蓑笠翁，獨約寒江雪
(B)故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州
(C)欲把西湖比西子，淡妝濃抹總捆宜
(D)壯年聽雨客舟中，江闊雲低，斯雁叫西風
( )28．胡適：「 骨硬不能深折腰，棄官歸來空兩手。甕中無米琴無絃，老妻嬌兒赤
腳走。先生高吟自嘲諷，笑指門前五株柳，看他風裡儘低昂，這樣腰肢我沒
有。」請問這首打油詩描寫的走哪一個人物？
(A) 荊軻 (B)孟浩然 (C)陶淵明 (D)諸葛亮
( )29．「一本壞書，就像一艘有漏洞的船，在智慧的大海中航行，總會有些智慧從
漏洞中流進去的。」從這句話可以體會到什麼道理？
(A)壞書亦有其好處 (B)天下無絕對的好書
(C)盡信書，還不如無書 (D)世界就像是一本大書
( )30．「少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月。
皆以閱歷之淺深，為所得之淺深耳。」由張潮《幽夢影》這段話可知，有不
同的讀書體會走什麼原因？
(A) 專心程度 (B)家庭貧富 (C)朋友往來 (D)經驗見識
( )31．下列各文句，何者最能表現「感慨世事無常」？
(A)海上生明月，天涯共此時
(B)暮從碧山下，山月隨人歸
(C)人人盡說江南好，遊人只合江南老
(D)眼看他起朱樓，眼看他宴賓客，眼看他樓塌了
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曾正國文 - 7 – 博學多聞
( )32．梁實秋：｢我們要鑽書窟，也還要從書窟鑽出來，朱晦庵有句：『書冊埋頭何
日了？不如拋卻去尋春。』是見道語，也是老實話。」(《雅舍小品》)這段
話告訴我們什麼道理？
(A)讀書人不可整日埋首在書堆中，而忽略關心他人
(B)行萬里路勝過讀萬卷書，可見旅行是拓展視野的不二法門
(C)讀書食古不化，會變成書呆子，還不如少讀書，尋找生命的春天
(D)勤勉讀書之餘，還要以自然的道理和書本的內容相印證，才能有所悟
( )33．｢你不肯吃苦就得不到財富；你不肯冒險就打不倒敵人：你不去撒種就沒有
收穫。」下列何者適合作為這段話的主題？
(A)活得有尊嚴 (B)團結就是力量 (C)勤奮的人生 (D)己所不欲，勿施於人
( )34．「若說『詩』是男人，『詞』就是女人，『曲』就是小孩了。」由以上這段話
可以看出三種文體的特色分別為何？
(A)詩陽剛，詞陰柔，曲天真
(B)詩最難寫，其次為詞，再其次為曲
(C)詩端正莊重，詞柔媚婉約，曲俏皮活潑
(D)寫詩多為男人，寫詞多為女人，寫曲多為小孩
( )35．愛因斯坦的哪一句話和孫中山先生「人生以服務為目的」的思想接近？
(A)人是為了其他的人活著
(B)財富、虛名和權勢，我永遠是不屑一顧的
(C)我從來就看不起庸俗事物加諸人類雄心的限制
(D)人總要有某些理想，來作為他努力和判斷的指南
( )36．下列詩句所描寫的節日，何者說明有誤？
(A)律轉鴻鈞佳氣同，肩摩轂擊樂融融。不須迎向束郎去，春在千門萬戶中
──端午節
(B)未會牽牛意若何，須邀織女弄金梭。年年乞與人間巧，不道人間巧幾多？
──七夕
(C)獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，過插茱萸少一人
──重陽節
(D)火樹銀花合，星橋鐵鎖開。暗塵隨馬去，明月逐人來，遊妓皆穠李，行歌
盡落梅。金吾不禁夜，玉漏莫相催──元宵節
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( )37．｢起手便錯走了路頭，後來愈做愈壞，總沒有個好結果。」可印證什麼道理？
(A)好學近乎知
(B)君子之學貴慎始
(C)臨淵羨魚，不如退而結網
(D)花有重開日，人無再少年
二、 題組 (38~48 題)
多年前，我獨自站在杳無人煙的鄉間路旁等候公路局巴士。無風之夏，炎熱中藏著
一股詭奇的安靜，像千萬條火舌欲□一塊冰，卻嚥不下。我站得腳痠，忍不住蹲著，
因而感覺那股安靜漸漸往我身上□來，即將形成威脅，彷彿再近一步，會把我給粉碎
了。忽地，樹蟬驚起，霎時一陣帶刀帶槍的聲浪框住了人間。
就在這時，站牌後那排蓊藹老樹無緣無故□下一截枝葉，不偏不倚掉在我面前，著
實叫人一驚。我抬頭，樹上無人；低頭審視，不過是尋常的斷枝殘葉罷，應屬自然律
支配下無需問為什麼也不必尋覓解答的自然現象。多少草木之事，斷就斷，枯就枯了，
落就落，腐就腐了，若苦苦逼問「何以故」就顯得長舌。這道理我懂，只是在驚魂未
定之時觀看那截枝葉，心思不免忙起來；頓覺枝非枝，葉非葉，必定有什麼深不可測
的天諭包藏其間。是一段枯萎青春還是遺失的記憶？象徵死生與共的戀情或是老來彌
堅的諾言？我蹲在那兒發愣，掐一葉仔細瞧，看不到喋喋不休的天機倒瞧見了蟲嚙，
覺得人生沒有解答，只有各自感受。
（簡媜〈閒閒無代誌〉）
( )38．上文三個□若均使用「擬人化」的動詞，且須兼顧前後文的呼應連貫，則□
內最適合填入的選項是：
(Ａ)吞／欺／扔 (Ｂ)舔／溜／打
(Ｃ)融／游／挽 (Ｄ)嚐／飄／捻
( )39．「觀看那截枝葉，心思不免忙起來；頓覺枝非枝，葉非葉，必定有什麼深不
可測的天諭包藏其間」，這一段文字所描述的經驗，實為文學形成過程中的
一種心靈活動。下列敘述，與此活動最相近的選項是：
(Ａ)睹物興思，感物興情 (Ｂ)虛靜其神，清和其心
(Ｃ)想像鮮活，翻空出奇 (Ｄ)摹寫景物，如在目前
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曾正國文 - 9 – 博學多聞
(甲)去歲曾經此縣城，縣民無口不冤聲；今來縣宰加朱紱，便是生靈血染成。
──唐 杜荀鶴〈再經胡城縣〉
(乙)詩人安得有青衫？今歲和戎百萬縑。從此西湖休插柳，剩栽桑樹養吳蠶。
──南宋 劉克莊〈戊辰即事〉
1. 紱：音ㄈㄨˊ，古代衣裳前的蔽膝
2. 縑：音ㄐㄧㄢ，細緻的絲絹
( )40．(甲)詩的主旨是諷刺縣宰如何？
(A)粉飾太平，不知賑濟災民 (B)欺壓人民，反而升官受爵
(C)奉承期官，不惜犧牲百姓 (D)增加賦斂，不管百姓死活
( )41．(乙)詩的主旨是什麼？
(A)諷刺朝廷議和賂敵的政策 (B)奉勸期廷應重視農民的生活
(C)建議增加桑田，以應政府不時之需(D)歌頌政治清明，人民安居，農作豐收
( )42．如果將這兩首詩依其題材分類，應分別歸為哪一類？
(A)均為社會詩 (B)(甲)為田園詩，(乙)為諷刺詩
(C)(甲)為邊塞詩，(乙)為社會詩 (D)(甲)為社會詩，(乙)為田園詩
人在少年，神氣未定，所與款狎，薰漬陶染，言笑舉動，無心於學，潛移暗化，
自然似之；何況操履藝能，較明易習者也？是以與善人居，如入芝蘭之室，久而自芳
也；與惡人居，如入鮑魚之肆，久而自臭也。墨翟悲於染絲，是之謂矣；君子必慎交
遊焉。孔子曰：「無友不如己者。」顏、閔之徒，何可世得？但優於我，便足貴之。
──顏之推《顏氏家訓》
注：1.神氣：心性氣質 2.狎：親近 3.薰漬陶染：互相薰陶影響
4.操履：素行，平日所遵守及履行的事 5.貴：敬重
( )43．「 顏、閔之徒，何可世得？」這句話的意思是指什麼？
(A)像顏回、閔子騫這麼賢德的人，世間不常有
(B)像顏回、閔子騫這麼賢德的人，世間到處都有
(C)像顏回、閔子騫這麼賢德的人，何時能拯救天下
(D)像顏回、閔子騫這麼賢德的人，什麼時候會出現
( )44．本文的主旨在說明什麼？
(A)知過能改永遠不嫌遲
(B)不能克服自己，便沒有自由
(C)人有責任感，就能創造奇蹟
(D)強調環境對人的影響，故須慎擇環境與朋友
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曾正國文 - 10 – 博學多聞
我是天空裡的一片雲，偶爾投影在你的波心，你不必訝異，更與須歡喜，
在轉瞬間即消滅了蹤影，你我相逢在黑夜的海上，你有你的，我有我的方向，
你記得也好，最好你忘掉，在這交會時互放的光亮。
──徐志摩〈偶然〉
( )45．徐志摩用天空裡的雲來比喻什麼？
(A) 名利 (B)時光 (C)飄忽的行蹤 (D)豐富的感情
( )46．這首詩的主旨在寫什麼？
(A)感傷時光流逝 (B)諷刺人情淡薄
(C)迷戀大自然的景物 (D)人與人的因緣際會
開時似雪，謝時似雪，花中奇絕。香非在蕊，香非在萼，骨中香徹。
占溪風，留溪月，堪羞損山桃如血。直饒更疏疏淡淡，終有一般情別
──宋 晁補之〈鹽角兒〉
注：1.堪羞損：能使……感到羞愧 2.直饒更：即使是
( )47．下列各句，何者運用「擬人法」？
(A)直饒更疏疏淡淡 (B)開時似雪，謝時似雪
(C)香非在蕊，香非在萼 (D)占溪風，留溪月，堪羞損山桃如血
( )48．這是一首詠物詞，就內容判斷，此花應該是下列何者？
(A)梅花 (B)菊花 (C)牡丹 (D)蓮花
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曾正國文 國中教育會考
國文科模擬考詳解
01-05
06-10
11-15
16-20
BDBDC
CACCC
DCCCB
DDDBD
21-25
26-30
31-35
36-40
CDDAD
DCCAD
DDCCA
ABAAB
41-45
46-48
AAADC
DDA
1
視死如歸／誓不兩立／不甘示若／惹是生非。
2
(A)不「齒」下問→恥。(B) 不「恥」→齒。(C) 無「齒」→恥。
3
(A)訕訕：難為情的樣子。(B)淙淙：水流動的聲音。
(C)赫赫：顯盛的樣子。 (D)濟濟：形容人多，陣容盛大。
4
(A)標新立異：創立新奇的名目或主張，已表示與眾不同。
餐風露宿：形容野外生活或行旅的艱困。
(B)杞人憂天：比喻無謂的憂慮。
百感交集：比喻思緒混亂、感情複雜。
(C)快馬加鞭：形容快上加快。
老馬識途：經歷豐富練達的人。
5
(A)食之無味，棄之可惜：形容東西沒有多大的用處。
(B)只見前利，不見後害：只看見眼前的利益，不知後面的災禍將來。
(D)樹大招風：名聲大招致攻擊。
6
(A)低下／壓抑。(B)可以／承受。(C)全。(D)單獨／特別。
7
(A)形聲。(C)象形。(D)指事。
8
(A)旨→止。(B)拼→拚。(D)固→故。
9
(A)fans，影迷。(B)calorie。(C)臺語。(D)match，很投合。
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曾正國文 - 12 – 博學多聞
11
(A)翩翻：輕快地飛來飛去。
(B)亭亭：直立的樣子。
(C)奄奄：氣息微弱的樣子。
(D)炯炯形容車首的燈光，所以應為「炯炯」，明亮的樣子。
12
(A)被動語氣。(B)頌揚。
(C)假使天下沒有農夫，全世界的人都會餓死。(D)自豪。
13
(A)形名形名。(B)動名動名。(D)名動名動。
14
(C)名詞。
15
(A)今生金飾→今生今世。(B)映襯。
(C)鹽之成理→言之成理。(D)E觸即發，無線空間→一觸即發，無限空間。
16
(D)孝敬自己的父兄，再把孝敬的心推廣出去，同樣地孝敬別人的父兄；慈愛
自己的子弟，再把慈愛的心推廣出去，同樣地慈愛別人的子弟。
17
(D)中秋。
18
(A)回文。(B)映襯。(C)譬喻。
19
(A)送別詩。李白〈送友人〉。 (B)王維〈出塞作〉。
(C)寫實詩。白居易〈賣炭翁〉。(D)懷古詩。韋應物〈金陵圖〉。
20
(A)韓信。(B)句踐。(C)項羽。
(D)王羲之曾作「蘭亭集序」，有「書聖」之美譽。
24
(A)有無句。(C)表態句。(D)判斷句。
25
「詩中有畫」就是寫景句，(D)不是寫景句，而是描寫西施，本名施夷光，是
中國四大美人的沉魚，春秋末浙江諸暨一帶人氏，又稱西子，是家喻戶曉的美
人。浙江諸暨薴蘿山下有兩個村子，分為東西兩村。村中的人大多數姓施，施
夷光住在西村，所以大家稱其西施。 西施經常與夥伴們在江邊浣紗。當時的
越王勾踐為了報復吳王夫差，便想獻上美女鄭旦等人迷惑夫差，其中就有西施
26
(D)蚊子。
27
(A)由「雪」可知為冬季。
(B)「煙花三月」可知為春季。
(D)由「西風」可知為秋天。
28
出自胡適〈陶淵明和他的五柳〉，
前兩句為「當年有個陶淵明，不愛性命只愛酒。
31
(A)皎潔的明月從海上出來，雖然我們彼此相隔如天涯，卻可以同時欣賞明月
(B)黃昏的時候，我從終南山下山，山中的月亮一陸伴隨著我回來。
(C)人人都說江南是個好地方，出門在外的遊子也只該在江南終老。
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曾正國文 - 13 – 博學多聞
36
(A)春節。此詩描繪我國民間慶賀春節和迎接春節的歡悅之情。律轉鴻鈞，即
指歲序更新；肩摩毂擊，是寫由人和車輛多得相互碰撞。
37
(A) 好學近乎知：愛好學習接近於智慧。
(B) 君子之學貴慎始：研究學問，一開始時就要謹慎養成良好的習慣。
(C)臨淵羨魚，不如退而結網：意思是站在水邊想得到魚，不如回家去結網。
比喻只有願望而沒有措施，對事情毫無好處。
(D)花有重開日，人無再少年：花朵在一年中每到了固定的季節可以在重新開
始開放，但是人的歲月就是一去不復返，意思是珍惜現在所有光陰。
38
1. 火舌「嚥不下」，故選「吞」。
2. 因「即將形成威脅」，而「溜」、「游」、「飄」為浮動意象，未見威脅感。可
知用「欺」字合宜。
3. 寫枝葉「不偏不倚掉在我面前」，「打」為敲擊、持取之意；「挽」為拉、引
、捲起之意；「捻」指用手指搓揉。自是用「扔」字為妥。
39
「觀看那截枝葉」為睹物，「心思不免忙起來」為「興思」，接著描述一連串內
心的活動，故選(A)。
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(甲)朱紱是指繫官印的紅色絲帶或官服的紅色；「加朱紱」就是昇官發財。詩
的意思很明顯，這個大官的紅袍，是用百姓的血染成的。
(乙)這首寫於宋寧宗嘉定元年，這一年宋金展開了第二次議和，因為韓侂冑
伐金失敗，金人連陷兩淮之地，宋朝只好割地賠款求和，共賠了三百多
萬兩的軍費和大量的絹匹，可謂大傷國力。詩人發出了「詩人安得有青
衫，今歲和戎百萬縑」的沉痛之語，做青衫的絲綢都孝敬金虜去了。這
兩句是倒裝，因了和戎，詩人才沒綢做衣服，詩把因果關係調轉順序，
就突出了胸中的憤憤不平。西湖著名景點上的柳樹都砍光拔盡，種上桑
樹以養蠶，自然也是荒唐至極的想法，但是，這種作法卻有合理性，總
得讓人有衣穿，不養蠶就沒有什麼能拿來織縑的。「衣」與「食」事關國
計民生，西湖沒有柳可以，人民沒吃沒穿可不行。詩人的話雖說得很率
直，而表現出來的心思卻很曲折，這種表達方式叫做『直中含曲意』，運
用這種手法，以小見大，可使作品顯得格外委婉含蓄。
曾正國文專用試卷
曾正國文 - 14 – 博學多聞
43
翻譯：
人在少年的時候，心性氣質還未穩定，所結交具真誠親近的人，彼此互相
薰陶影響，言談舉止之間，雖然不曾有意去模仿，但在不知不覺中卻受到影響
而改變，自然會有所類似；何況平時的言行和才藝，這些更明顯易學的東西呢？
因此和好人相處，就像進入有芝草蘭花的屋子，久了自然也能感染香氣；和壞
人相處，就好像進入賣醃魚的商店，久了自然感染腥臭惡氣。
墨子看到人在染絲而悲歎，就是因為這個道理；君子一定要謹慎選擇和自
己所交往的人。
孔子說：「不要結交才德不如自己的朋友」像顏淵、閔子騫這麼賢德的人，
世間怎能常有？只要有比我好的地方，就值得去尊重結交了。
47
翻譯：
梅花開放的時候像朵朵雪花點綴枝頭，凋謝的時候，好像為大地鋪上晶瑩的雪
白，它是百花中最奇特的一種。
它的香氣不只存在於花蕊，也不只存在花萼，而是發自內裡、澈骨的香。
占盡溪邊的風光，挽留溪上的明月，形成一幅月夜白梅圖，這份清雅簡直能使
那鮮紅如血的山桃感到羞愧。
(D)「占」、「留」、「羞損」使梅花人性化。
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(A)從上半闕的描繪及下半闕的「疏疏淡淡」可判斷為詠梅。
曾正國文專用試卷
曾正國文 - 15 – 博學多聞
28
(C)第一個：名詞／第二個：名詞／第三個：動詞／第四、五個：形容詞或名
詞／第六個：名詞。
29
(甲)夏。(乙)秋。(丙)春。(丁)冬。
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(B)登高感懷自己年老多病，功業無成。杜甫並非把有限的篇幅全留給肅殺的
秋色，他自己一生漂泊和老病孤獨的遭遇，深沉而含蓄地表達了蒼涼悲壯的感
情，讀來讓人沉鬱而感傷。詩中寫景有細描、有寫意；細描寫出景物的形、聲
、色、態；寫意傳達出秋的神韻。詩中亦有視覺形象的描寫，寫所見；有聽覺
形象的摹擬，寫耳聞；有仰視「無邊落木蕭蕭下」；有俯視「不盡長江滾滾來
」。而抒情則有從時間著筆，寫「常作客」的追憶；也有空間的著墨，寫「萬
里」行程後的「獨登臺」。從一生飄泊寫到殘骨飄零，最後歸結為時世的「艱
難」是潦倒之根源。運用這種錯綜複雜的手法，把詩人憂國傷時、老病孤愁的
蒼涼，表現的沉鬱而悲壯。
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(A)人恆過，然後能改：人往往有了過錯，然後才能改好。
(B)人無遠慮，必有近憂：人沒有長遠的考慮，一定會出現眼前的憂患。表示
看事做事應該有遠大的眼光，周密的考慮。
(C)學如不及，猶恐失之：求學就好像來不及追趕不上那樣，學到了又怕把它
忘掉。形容學習勤奮，進取心強。又形容做其他事情的迫切心情。
(D)物以類聚，人以群分：意思是說同類的東西常聚在一起，志同道合的人相
聚成群，反之就分開、現在多比喻壞人相互勾結在一起。
38
翻譯：
陵州的鹽井，深五百多尺，都是石板地。上下很寬廣，只有中間狹窄，被稱為
「杖鼓腰」。過去從井底用柏木樹起榦架，上面出到井口，從井架上面放一條
繩子下去，才能接觸到鹽的汁液，在井旁用絞盤把鹽的汁液絞上來。時間久了
，榦架腐爛折斷，屢次想要加以更新，可是井中有一種有毒的氣體能傷害人，
人一入井中就死亡，沒有辦法施工。只有等到下雨，雨水進入井中，有毒的氣
體隨雨沉了下去，這時才能施工，天一晴又停止施工。後來有人用一個木盤，
並在盤中貯滿水，盤底鑽一些小孔，讓盤中的水像雨點般灑出來，把它裝在井
上，叫做「雨盤」，讓水整天不斷地往下淋。如此經過幾個月，終於全部換上
新的井榦，而陵州鹽井所生產的利益又和從前一樣了。
曾正國文專用試卷
曾正國文 - 16 – 博學多聞
41
翻譯：
空城裡的雀兒阿，為什麼不飛去有人家的地方住呢？空蕩蕩的城裡可是無人種
植穀物呦。在空城裡，我們(群雀自指)可以在土地上生子，並讓牠們在亂草中
長大，幸好那裡已蓬蒿滿地無人管了。靠近村邊雖然有高大的樹枝棲身，可是
雨天裡卻無處覓食，常常挨飢受餓。到了八月的收穫季節，小孩拿著弓箭追逐
我們，家家戶戶都怕我們飛落田頭，啄食榖粒。只要我們能夠不離開這座空城，
當秋天到來的時候，草叢仔都會結有草籽。告訴你們，小雛雀呀，別啾啾亂叫
了。在空城裡，你們會平安長大，不用擔憂死於非命。
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(D)雛雀嘴邊有一道黃色，長成後黃色消失。
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(B)四百多篇。
(C)保存了大量優秀的民間故事，揭示一些婚姻、政治等社會問題。
(D)志怪小說藝術的最高成就。
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(A)根據「小巧的篇章結構也自成特色」。
(B)屬小說體裁。(C)屬短篇小說。(D)子不語怪力亂神。
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翻譯：
門前五株柳樹排列在江邊的路上，村莊緊緊地靠著長滿白蘋的渡口。陶淵明這
個老頭子通達時務，任命他為彭澤縣令，他卻無心當官了，歸隱田園。他看透
興亡的道理，常常買著濁酒來喝，喝醉了，就笑撚著菊花回去了。