其放學時間大門於 17:30 開啟,於 18:00 關閉。
(三)例假日、夜間及寒暑假行人一律由大門口進出,並依「臺北市立各級學校校園開放實施要點」辦
理。車輛除公務加班、洽公及工程施工需要,一律不得停車。
備註:東北門為本校教職員工停車場專用車輛出入口,車輛出入頻繁,嚴禁行人通行。
三、本校榮獲臺北好水認證學校,飲水機共 45 台定期養護更換濾材,定期做水質檢測,並於寒暑假請專業
人員清洗水塔及飲水機,請安心飲用;若仍有不便或個人需求情形,請配合為學生自備水壺及飲用水。
四、校園設施使用要依規定正常使用並注意安全,運動場(含新建合成跑道)嚴禁騎腳踏車、打棒球(樂樂棒
球除外,樂樂棒球需使用防護網)、壘球、遛狗(或大型寵物)、溜滑板等行為,亦禁止著高跟鞋、釘鞋(田
徑校隊練習除外)進入,希望大家能發揮公德心,共同維護學校設施及校園環境整潔。
五、如果發現學校各項設施與設備有破損之處,請立即通知總務處,以便派員修理。
六、學校定期請專業人員修剪校園花草樹木及進行校園滅鼠、防治病媒蚊等消毒工作,請家長放心。
七、上課期間,因考量學生安全,原則上不進行修繕工程,唯遇有學生安全及衛生上迫切性需求時,不得
已必須於上課期間緊急施工修繕時,施工期間的學校安全及環境維護,期盼親師生共同配合,造成不
便之處敬請見諒。
八、校園一樓戶外球場週一至週五晚上18:00-22:00,週六上午8:00-晚上20:00,週日上午8:00-下午17:00
開放社區居民使用,請居民共同維護整潔並配合節約用電,隨手關閉走廊、廁所電燈及隨手關閉關緊
水龍頭節約用水。
輔 導 室
一、童年只有一次!請您:
(1) 參與:撥冗參與學校活動,分享孩子的童年時光,也可讓自己再回到童年喔!
(2) 操作:孩子會做的事就讓他自己做,盡量讓孩子從做中學習。
(3) 體驗:多從生活中或活動中體驗,幫助學生愛惜生命,並增加對挫折和失敗的容忍度。
(4) 陪伴:假日或下班後,請多陪伴孩子,增進親子之間的感情。
(5) 鼓勵:請站在孩子的角度和立場看事情,從正向角度思考,多給孩子肯定與讚美。
(6) 分享:與孩子談自己的想法,也請孩子說說他的感覺、面臨的問題、討論解決的方法。
(7) 傾聽:不論孩子的想法多稚嫩,請家長耐心聽完,且不隨意批評。
(8) 示範:孩子不會的事,別認為他「長大就會好」,家長可適度示範指導。
(9) 領讀:家長以身作則,帶頭讀報、讀書,孩子會模仿學習,齊頭跟進。
(10) 導引:想像力是創造發明的原動力,多給孩子想像空間,勿以「這是假的」、「你想太多」,扼殺可
能是未來的發明家。
二、歡迎家長踴躍加入家長志工隊,參與圖書服務、陪讀、午餐監廚、導護、美工、環保、說故事等服務
項目。請有意願參與的家長踴躍報名,加入志工服務的行列!(視疫情規定調整入校服務時間)
三、特殊教育回歸主流,特教的學生,學校「零拒絕」。部分課程回歸普通班上課或融合上課,請家長協助
輔導子弟和班上身心障礙的孩子做朋友,同理、接納他們、協助他們。如有特教相關問題,亦可洽輔
導室。
四、輔導室提供特殊學生之鑑定、安置、轉介、轉銜及資源提供等服務,歡迎您將孩子的特殊需求提出,
讓我們共同協助孩子健康的成長。
五、輔導室積極推廣宣導家庭暴力防治、性別平等教育、生命教育、家庭教育、校園性侵害性騷擾及性霸
凌防治教育,也爲孩子辦理了很多相關活動,歡迎家長一同參與。
六、本校為加強兒童保護工作,依「兒童福利法」、「性別平等教育法」、「校園性侵害性騷擾及性霸凌防治
規定」、「家庭暴力防治法」,級任導師有「責任通報」的責任,請家長瞭解。若有相關疑問或需要,可
洽輔導室。
七、歡迎家長踴躍參加親職教育講座(時間:3/10.4/8)。
八、身心障礙學生有在家自行教育需求者,即日起請向輔導室特教組提出申請。
九、本校 111 學年度資賦優異學生縮短修業年限實施計畫已公告在學校網站,符合資格者自即日起至 2月
22 日可向輔導室特教組提出申請。