臺北市南港區舊莊國民小學 112學年度第 2學期【學校日】家長座談會意見彙整表
班級
家長意見
回覆處室
回覆意見
301
一、 聽聞任課老師四年級
將更換，家長希望任
課老師的教學盡量以
一個年段為考量，較
能了解學生學習情
況。
教務處
有關任課教師安排均以保障學生受教
權為優先，若需進行任課教師調整，均
會要求教師落實職務及課程之銜接，
謝謝您的關心
二、 希望學校開設社團及
課後照顧時，有晉級
考量的社團，能給予
舊生優先報名的機
會，避免中斷學習。
學務處
會將此意見提交社團發展委員會討論
參考
活力班
學校活動的參與，去年有運
動會、聖誕節之表演，今年
學習成果博覽會是否有演
出機會需再確認，家長希望
有表演的舞台。
輔導室
今年學習成果博覽會，已安排太鼓表
演活動，提供展演機會，往後也會多加
留意，以落實融合教育課程。
松鼠班
一、 勻孜媽媽詢問學習區
教學的重要性及如何
銜接到中小班的教
學?
幼兒園
學習區的重要性在於提供寶貝主動探
索多元的學習機會，學習區活動是老
師依據教學活動的內容，在教室內設
計不同的學習區，提供多元的素材，在
有計畫的安排下，讓寶貝於活動時自
由選擇發揮，並經由實際操作、探索，
培養寶貝的思考能力達到動手學習的
樂趣，在幼幼班規劃以學習區學習的
方式，小朋友初步熟悉這樣的學習模
式，進入中小班時，隨著能力的增長再
進一步的加深加廣學習。
二、 宇彤媽媽提及孩子的
行為問題，身為家長
如何溫柔堅定，愛你
但不溺愛?
家家生的少，個個都是寶，尤其是幼幼
班的孩子，在家中或許較少過團體生
活，且少與同儕互動，因此物權觀念很
強，若不隨她意，會較有情緒反應，宇
彤對凡事皆充滿好奇且勇於冒險，但
孩子畢竟是孩子，對與錯、是與非，有
時較無法拿捏，容易混淆，尤其是有關
安全上的考量，所以當孩子不妥的行
為出現時，父母要有溫柔的堅持，在家
裡要即時給予引導，且爸媽的教育方
式若出現雙標準，孩子會混淆，在外若
孩子行為出現不佳時，生氣者請先息
怒，暫先放下，由另一位大人來安撫與
溝通孩子的情緒，回家後；再找適當時
間，請孩子想一想今日在外面發生什
麼事？該如何做呢？請孩子冷靜思
考，在溝通中，適時引導孩子，對與錯，
是與非，愛孩子是天性但不溺愛喔！
孩子越來越大，思考能力越來越強，宇
彤在生活行為或學習上有任何問題，
歡迎隨時與老師作雙向溝通喔！
三、 幼幼班升中小班是如
何編班?
松鼠班幼兒升中小班會用抽籤方式決
定就讀的班級，目前舊莊附幼中小班
有兩個班級包括綿羊班及貓熊班。
表單回
覆建議
一、 謝謝學校及老師的規
劃與說明，讓我們更
了解孩子在學校的學
習方向，辛苦了，謝謝
你們。
輔導室
謝謝家長和學校的合作，共同為孩子
學習努力。
二、 建議學校日時間可以
安排在假日。
三、 建議學校日可在星期
六上午舉行。
因期望更多家長參與，又因家長的需
求不同，因此上學期學校日在周六早
上舉行，下學期學校日則改為周五晚
上舉行，期望大家多多參與。
臺北市南港區舊莊國民小學 112 學年度第 2學期【學校日】家長回饋意見表單彙整
一、家長回饋意見表單說明:
家長回饋意見表單，共計 11 個題目，分為背景變項及學校日滿意度變項，共計 48 位家長填答，
說明如下:
二、背景變項共有 6個項目，說明如下：
(一)電子郵件:略
(二)學生姓名:略
(三)家長姓名:略
(四)學生年級:五年級出席率最高佔 37.5%
(五)學生班級:略
(六)學生座號:略
三、學校日滿意度變項共有 4個項目，說明如下：
(一)您對本次學校日導師班級經營的說明滿意度:
1. 很滿意佔 89.6%
2. 滿意佔 10.4%
(二)您對本次學校日教師課務說明的滿意度:
1. 很滿意佔 89.6%
2. 滿意佔 10.4%
(三)您對本次學校日親師溝通的滿意度:
1. 很滿意佔 89.6%
2. 滿意佔 10.4%
(四)您對本次學校日安排的滿意度:
1. 很滿意佔 85.4%
2. 滿意佔 12.%
3. 不滿意佔 2.1%
四、您對學校日有無其它建議？
(一)謝謝學校及老師的規劃與說明，讓我們更了解孩子在學校的學習方向，辛苦了，謝謝你們。
(二)建議學校日時間可以安排在假日。
(三)建議學校日可在星期六上午舉行。
五、家長回饋意見表單填答表單說明:
(一)電子郵件
(二)學生姓名:略
(三)家長姓名
(四)學生年級
(五)學生班級
(六)學生座號
(七)您對本次學校日導師班級經營的說明滿意度
(八)您對本次學校日教師課務說明的滿意度
(九)您對本次學校日親師溝通的滿意度
(十)您對本次學校日安排的滿意度
(十一) 您對學校日有無其它建議？