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臺北市立內湖國中 111 學年度第一學期第二次段考 9年級理化科試題卷
命題範圍：翰林版 2-2~3-2 班級： 座號： 姓名：
選擇題：
1、同樣施 50 牛頓的力，將下列三樣質量不同的物體推動 10 公尺，若摩擦力忽略不計，關於推動物體所做的功，下
列敘述何者正確？ 甲、100 公斤的摩托車﹔乙、2.5 公斤的腳踏車﹔丙、0.5 公斤的玩具車。 (A)甲作功最大
(B)乙作功最大 (C)丙作功最大 (D)三者作功一樣大。
2、如右圖所示，在一個槓桿兩側分別以細繩吊掛臘肉與烤鴨，吊掛後槓桿仍保持水平平衡。
若此時將臘肉右移 0.1 m，若槓桿、細繩的重量與支點處的摩擦力皆忽略不計，則下列敘
述何者正確？(A)臘肉產生的力矩等於烤鴨產生的力矩 (B) 臘肉產生的力矩小於烤鴨產生
的力矩 (C) 臘肉產生的力矩大於烤鴨產生的力矩 (D) 臘肉的重量＞烤鴨的重量。
3、力的單位為牛頓，長度的單位為公尺，時間的單位為秒，由單位的組合即可推知該物理量的物理意義。功的定義
為作用力乘以物體沿作用力方向的位移，功率的定義為單位時間內所作的功，由此可知下列何者不是功率的單
位？ (A) 焦耳/秒 (B) 公斤﹒公尺 2/秒3 (C) 牛頓﹒公尺/秒 (D)焦耳﹒秒/公尺。
4、下列敘述何者正確？ˉ(A)在山路的路面轉彎處，外側道路較高是因為要使車輛有足夠的萬有引力可以轉彎 (B)
下雨天淋溼的雨傘，快速轉動可見雨滴由傘緣輻射狀甩出，是因為傘面對雨滴提供的向心力所造成 (C)汽車於道
路上加速行駛是因地面給車輪反作用力造成 (D)在草皮上滾動的籃球最後停下來，是因為不再受力所造成。
5、右圖為早期市場所使用的桿秤，已知支點到秤盤端距離 6公分，秤錘 200 公克重，秤
盤200 公克重，且秤桿很輕可忽略不計其重量。現將一胡蘿蔔放到秤盤上，結果秤錘
需移到距離支點 18 公分處才能保持平衡，此時胡蘿蔔為多少公克重？(A)200 (B)400
(C)600 (D)800。
6、右圖為 80
公斤重，半徑
100
公分的圓輪，欲使它滾上
20
公分高的階梯，並於軸心
O
處，
施一水平力
F，則最少須施水平力 F多少公斤重？(Ａ) 100
(Ｂ)
60 (Ｃ)
40 (Ｄ)
20。
7、一槓桿支點在中央，此槓桿均分為六等分，以細繩吊掛 2 個重量均為 W1的
星形金屬塊與 2 個重量均為 W2的鐘形金屬塊，此時槓桿保持水平平衡，
吊掛位置如右圖所示。若槓桿、細繩的重量與支點處的摩擦力忽略不計，
則 W1：W2重量比應為下列何者？ (Ａ) 5：4 (Ｂ) 4：5 (Ｃ) 1：3 (Ｄ) 3：1 。
作答說明：
1.本試題共有 4 頁，總題數 36 題，1〜26 題，每題 2.5 分﹔27〜36 題，每題 3.5 分，總分 100 分，請依照題
意從四個選項中選出一個最適當的答案畫記在答案卡上。
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8、質量為 10 公斤的靜止物體，受到一沿水平外力 20 牛頓作用後，其動能變為 450 焦耳，則施力對物體作功多少焦
耳？ (Ａ) 50 (Ｂ) 200 (Ｃ) 250 (Ｄ)450 。
9、下列有關功與力的敘述，何者正確？ (A) 某力對物體作功為零時，物體不是靜止，就是作等速度直線運動
(B) 施力不為零時，功一定也不等於零 (C)功的大小和作用力、位移有關，與物體質量無關 (D) 力與功的
方向相同。
10、新一聽見鬧鐘響後，立刻起床到廁所打開水龍頭開始刷牙洗臉，試問水龍頭所受的合力及
合力矩為何？ (A) 合力不為零，合力矩為零 (B) 合力為零，合力矩不為零 (C) 合力
為零，合力矩為零 (D) 合力不為零，合力矩不為零。
11、刷完牙的新一吃完早餐後，到了書桌前把放在書桌上的鉛筆盒收進書包中，準備出門上學，試問鉛筆盒重量的反
作用力為何？ (A) 桌面對鉛筆盒的向上作用力 (B) 鉛筆盒與桌面的摩擦力 (C) 鉛筆盒對桌面的向下作用力
(D) 鉛筆盒對地球的吸引力。
12、新一背著 8 公斤重的書包在 30 秒內，沿著樓梯衝上 12 公尺高的教室上課，重力加速度為 10 公尺∕秒 2，則
新一對書包作功的功率為多少？ (A) 32 瓦特 (B)96 瓦特 (C) 120 瓦特 (D) 960 瓦特。
13、進教室後新一先以固定大小的推力推開窗戶，若窗戶沿軌道等速度移動，下列關於此過程的敘述，何者正確？
(A) 窗戶所受到的合力不為零 (B) 推力對窗戶所作的功為零 (C) 窗戶的動能沒有增加(D) 窗戶的動能愈來愈
大。
14、接著新一將書包放在椅子上後，開始進行打掃工作， (甲)新一單手拿起書包(乙)揹著書包站在公車站牌前等公
車(丙)揹著書包走上公車(丁)揹著書包站在公車上，試問以上那些時段新一對書包是有作功？ (A) 甲丙 (B)
甲丙丁 (C) 甲乙丙丁 (D) 乙丁。
15、早自習鐘響後，學務處廣播進行九年級拔河比賽，9年15 班對上 9年16 班，比賽進
行得非常激烈，在 1比1之後進行第三場比賽，最後是由 9年16 班贏得比賽，試問
9年16 班學生利用下列哪一種作用力贏得了比賽？
(A)9 年16 班學生拉繩子的力 (B) 繩子拉 9年16 班學生的力 (C) 地面給 9年16 班學生的力 (D) 9 年16 班學
生給地面的力。
16、第三節課體育課，新一正在學游泳，剛學會漂浮後，體育老師要新一以腳蹬牆，讓身體往前漂，在水中前進，試
問腳蹬牆，使身體在水中前進，這是下列哪一種力的作用？ (A) 牆的反作用力 (B)水的壓力 (C)水的反作
用力 (D) 水的浮力。
17、下午第一節理化課，理化老師要質量為 40 Kg 的新一和質量為 60 Kg 的服部坐在光滑水平地面的滑板上互推，假
設滑板車的質量以及滑板車與地面的摩擦力忽略不計，在兩人互推 2秒後分開，下列敘述何者正確?
(Ａ)分開前做新一做等速度運動，服部做等加速度運動 (Ｂ) 新一、服部受力比為 2:3
(Ｃ)分開後新一、服部速度比為 3:2 (Ｄ)分開後新一、服部加速度比為 2:3。
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18、下午打掃時間，新一以 100 牛頓的水平推力將垃圾桶在 10 秒內水平移動了 3公尺，試問新一對垃圾桶作功的功
率為多少？ (A) 30 W (B) 60 W (C) 100 W (D) 3000 W 。
19、新一抬著資源回收到垃圾場，看到花圃的草地正在灑水，右圖灑水器能自行旋轉並大範圍的灑
水，試問灑水器是利用下列哪一科學原理？ (A)慣性定律 (B) 運動定律 (C) 萬有引力定律
(D) 作用力與反作用力定律。
20、根據下列四組組合方式，選出正確的敘述？
組別
物體質量一
物體質量二
兩物體間距離
甲
m
m
R
乙
2m
m
3R
丙
2m
2m
2R
丁
2m
m
2R
(A) 由甲、丙兩實驗，可探討質量與萬有引力的關係 (B) 由丙、丁兩實驗，可探討質量與萬有引力的關係
(C) 由乙、丁兩實驗，可探討質量與萬有引力的關係 (D) 由甲、乙兩實驗，可探討質量與萬有引力的關係。
21、下列哪一個情況無法用作用力與反作用力定律來解釋及說明？ (A) 工程施工不慎，鋼筋從高處墜落 (B) 射擊
時，肩部抵著步槍開槍，步槍會用力撞擊肩窩 (C) 龍舟比賽，選手划槳使船前進 (D) 用手拍牆壁，手會感到
疼痛。
22、一玩具飛機懸吊在一條細繩下端，繞水平圓形軌道作等速率圓周運動，下列敘述何者正確？
(A)飛機的速度保持不變 (B)飛機的加速度指向前進方向 (C)飛機所受向心力的方向指向繩
子拉力的方向 (D)飛機瞬間的運動方向為圓形軌道的切線方向。
23、客廳正上方有一盞大吊燈，用金屬鐵鍊綁吊在天花板靜止不動。若吊燈重量為 W，鐵鍊
拉住吊燈的力為 F1，天花板拉鐵鍊的力為 F2，鐵鍊拉天花板的力為 F3，吊燈吸引地
球的力為 F4，下列何項敘述是正確的？ (A) W 與 F1 是一組作用力跟反作用力
(B) F2 的力量大小等於 F1 所具有的力量大小 (C) F3 與 F4 的方向一樣，其方向均朝
上方 (D) W 與 F1 作用於同一物且大小相同，可抵銷達成平衡。
24、有一質量 2公斤的物體靜置在粗糙水平面上，當物體持續受到 15 牛頓的水平力作用時，產生加速度為
4公尺 / 秒2，則物體所受的摩擦力大小為多少？ (A) 12 牛頓 (B) 10 牛頓 (C) 8 牛頓 (D) 7 牛頓。
25、有關「力矩」的敘述，下列敘述何者正確？ (A) 對物體施力越大，所造成的力矩一定越大 (B) 力臂的大小可視
為支點到力的作用點之間的距離 (C) 作用在支點上的力，其所形成的力矩大小必為 0 (D) 若有兩個力同時產
生力矩作用時，其最後合力矩必為兩力所形成的力矩大小相加。
26、一力 F 作用在質量為ｍ1的物體上，產生 3 ｍ∕ｓ2的加速度；以相同的力作用在質量為ｍ2的物體上，產生的
加速度 為 1 ｍ∕ｓ2，試求ｍ1 / ｍ2 =？ (A) 4 (B) 1/4 (C) 3 (D) 1/3 。
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27、右圖之實驗裝置，槓桿呈水平平衡狀態，且不同槓桿在其支點兩側的力臂長度比，如圖所
示。若槓桿與繩子的重量忽略不計，則三個物體的重量大小應為下列何者？(A) 甲＞乙＞丙
(B)乙＞甲＞丙(C) 丙＞乙＞甲 (D)甲＞丙＞乙
28、.有一槓桿受到三個力量 F1、F2及 F3同時作用如右圖所示， 則此槓桿所
受的順時針力矩為大小為多少？ (A) 1.5 kgw-m (B) 1.3 kgw-m
(C) 0.9 kgw-m (D) 0.2 kgw-m 。
29、在光滑的桌面上有一大小為 100 公克的物體受向東 3牛頓，向西 10 牛頓的外力同時作用，則此物體加速度大小
為多少公尺／秒 2？ (A) 0.7 (B) 30 (C) 70 (D) 700 。
30、甲、乙兩物體質量比 3：2，沿運動方向分別受力 F1及F2作用，甲在 2秒內速度由 2 m/s 變成 3 m/s，乙在 3秒
內速度由 6 m/s 變成 9 m/s。則甲、乙兩物體施力比為多少？ (A) 1：1 (B) 3：4 (C) 2：3 (D) 3：2。
31、假設某星球的質量約為地球上的 10 倍，若地球與某星球間距離為 R時，地球作用於某星球的萬有引力大小為
F，則某星球作用於地球的萬有引力大小為何？ (A) 10F (B) 0.1F (C) F (D) 100F 。
32、質量為 5公斤的物體在光滑平面上受力而運動，其速度與時間關係圖如右圖所示，
則在 6秒時，該物體的動能大小為多少？( A) 2250 焦耳 (B) 750 焦耳 (C) 450
焦耳 (D) 75 焦耳。
33、下列有關動能的敘述，何者是錯誤的?
(A)動能相同時，質量愈大的物體，速度愈快 (B)速度相同時，質量愈大的物體，動能愈大
(C)同一物體，物體所具有的動能愈小，速率愈慢 (D)同一物體，運動速率愈快，動能愈大。
34、右圖為小石子作等速率圓周運動，當球運動至丁處時其向心力消失，此時小球將會朝哪一方
向運動？
(A) ← (B)↑ (C) → (D) ↓。
題組一：如右圖，質量分別為 m 及 2m 的甲、乙兩物體靜置於光滑平面上。以相同的拉力 F 拉
動 S 的距離。請回答 39-40 題。
35、在此過程中，拉力對甲、乙兩物體所作的功的比較，下列何者正確？ (A) 乙是
甲的 2 倍 (B) 甲=乙 (C) 甲是乙的 2 倍 (D) 乙是甲的 4倍 。
36、拉動 S 的距離後，下列敘述何者正確？(已知動能和速率平方成正比)(A) 甲的
速率小於乙的速率，甲的動能小於乙的動能(B) 甲的速率等於乙的速率，甲的動能小於乙的動能(C )甲的速率
大於乙的速率，甲的動能等於乙的動能(D) 甲的速率小於乙的速率，甲的動能等於乙的動能
試題結束
臺北市立內湖國中 111 學年度第一學期第二次段考 9年級理化科試題卷
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選擇題：(1〜26 題，每題 2.5 分﹔27〜36 題，每題 3.5 分)
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選擇題：(1〜26 題，每題 2.5 分﹔27〜36 題，每題 3.5 分)
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C
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C
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