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新竹市國小學力檢測學力品質分析運用研習計畫
一、 依據：新竹市政府111年12月27日府教學字第1110194911號
二、 現況分析與需求評估
因應108課綱國中小學習的有效銜接，本市辦理國小三、五年級學生學力檢測，希
望透過學力品質與試題分析數據，讓國小現場教師了解學生的學習優勢與難點，進而
掌握未來國中學習方向，以作為教學內容與策略之參考，有效減少國中小學習力的落
差。藉以提升教學品質及學生學習成效。並秉持十二年國教拔尖扶弱的精神，教師教
學可以針對學生弱點，提出有效的教學策略，以提升學生學習表現。
三、 目的
(一)協助本市國小教師運用學力檢測與試題分析資料，提供教學回饋，反思並檢視教學
成效。
(二)透過分析資料回饋學生學習成果，了解學生學習狀況及問題點，並即時補救學習落
差，確保學生學力品質。
(三)輔導國小教師運用學力檢測數據，發展出適當有效的教學策略，融入課程規劃並達
到課堂實踐，有效提升教師教學效能。
四、 辦理單位
(一)主辦單位：新竹市政府
(二)承辦單位：新竹市東區新竹國小
五、 研習日期、主題、地點、講師：
(一)112年3月10日(五)下午13:00-16:00國語領域學力檢測結果解析與教學策略建議，
地點：新竹國小聚賢樓2樓會議室
講師：楊裕貿教授
(二)112年4月19日(三)下午13:00-1600數學領域學力檢測結果解析與教學策略建議，
地點：新竹國小聚賢樓2樓會議室
講師：謝堅教授。
六、 研習對象
由全市國小教務人員或教授3、5年級國語、數學教師參加，每校1-3人公假排代，
可分場次參加並上研習護照報名。
七、本計畫奉新竹市政府核定後實施。