福東國小112學年度健康促進學校實施計畫

高雄市苓雅區福東國民小學112學年度健康促進學校實施計畫

一、依據：

（一）學校衛生法第十九條規定。

（二）教育部國民及學前教育署108 年7 月2 日臺教國署學字第1080071226 號函

頒訂。

（三）高雄市112學年度健康促進學校輔導訪視實施計畫。

（四）高雄市政府112學年度辦理學校健康促進實施計畫。.

二、計畫目的

（一）結合親師生、健康服務提供者、以及社區領導者，共同努力使學校成為健康的處所。

（二）透過融入教學，建立學童正確健康觀念、健康體型意識、運動習慣，進行全面性健康教育，促進學童身心健康。

（三）努力提供健康的環境、教學和服務，並結合學校和社區的發展計畫，提供職員工健康促進計畫，營養及食品安全資訊、體育與休閒活動的機會、提供心理諮商和社會支持。

（四）促進學校、家庭和社區人員的健康，並和社區的領導者共同努力，幫助他們了解社區的作法對健康和教育品質強化或危害的程度。

（五）培養學童規律運動的習慣，至少擁有一項熱愛的運動項目，營造健康、終身運動的校園環境。

三、計畫內容

（一）教學活動與宣導措施

1.健康飲食宣導：利用週三進修辦理健康飲食講座，配合時事議題，提供教職員工即時的食安和健康飲食資訊。此外，由營養師針對全校學生實施食育教育、打菜教育；於家長代表大會向家長說明飲食的重要性。

2.健康專欄：利用福東家書、通學步道看板及校園公佈欄，宣導健康飲食、健康體適能、學童走路上學、傳染病防治、口腔衛生、視力保健、正確用藥等健促議題，讓社區民眾暨師生得以瀏覽，藉以宣導各項健康新知。

3.靜態藝文作品展示：辦理校內藝文競賽，透過學童創思作品的展示，傳達健康理念。

4.宣導資源回收觀念，除了垃圾分類外，亦辦理廢電池回收、光碟回收、辦公室碳粉匣統一回收、廚餘回收等，讓垃圾減量，落實環保，珍愛地球。

5.製作「關東旗」，於適當場合向親師生宣導健康促進相關議題「健康體位、口腔衛生、視力保健、傳染病防治等標語」。

6.辦理健康促進秀，透過話劇、舞蹈、歌唱、相聲等表演，使健康觀念淺移默化到小朋友的心靈。

（二）健康運動

1.健康體適能：各班利用晨光時間、及其他課餘時間，由導師帶學生訓練自我的柔軟度、肌力及心肺耐力，練習各項運動技巧，養成運動習慣。

2.競技體適能：辦理班際體育競賽，低年級競賽項目為拍球，中年級競賽項目為跳繩，高年級競賽項目為躲避球、籃球，全校實施耐力跑比賽，以提高班級榮譽。組訓田徑隊，參加全市比賽。

3.教職員健康活動：全校教職員參與運動，例如律動、桌球、慢跑及健走活動等，促進同仁情誼並增進健康體適能。

4.體適能檢測：每學期實施四到六年級學生體適能檢測，上傳到教育部體適能網站，並針對體能不佳學生給予運動處方，改善學生體能。

（三）身心健康

1.口腔保健：結合健體領育課程，指導學童正確潔牙方式；引進外界資源蒞校指導學生正確潔牙觀念；師長以身作則帶領孩子餐後潔牙、每週含氟漱口，並在親子手冊上記錄；每學期由校牙醫做牙齒健檢，提醒齲齒矯治，降低學童齲齒比例。

2.視力保健：鼓勵學生走出教室增加戶外活動，減少電子白板使用時間並利用時機宣導視力保健方法3010；定期檢測教室光源，並適時改進硬體設施。

3.性別平等教育：課程計畫融入性平議題教學、針對全校實施身體界線宣導、高年級實施生理衛生講座，培養學童對性別差異有正確的認知，養成尊重、包容的態度。

4.急救教育訓練：校園內學童活動力旺盛，對於意外事故的處理需要全體教職員工共同防範，利用進修時機針對全體教職員工進行急救訓練，以利緊急處理事故第一時間的處置；另針對高年級學童實施急救教學及全校防溺宣導，以建立意外事故之處理意識。

5.傳染病防治：因應各類傳染病，以學校網站公告和傳單、VCD、話劇、講座等傳播媒體，向學生宣導正確衛生觀念及傳染病防治知能，養成良好的衛生習慣。

四、計畫預期成效

（一）學校衛生政策：

1.組成健康促進學校推行小組，建立民主參與機制。定期召開健促推行委員會，共同規劃學校各項體育衛生教育工作，並檢討健康促進學校計畫之推動情形。

2.鼓勵教師將健康體位與健康飲食納入校本課程融入各科教學。

3.訂定傳染病防治計畫

（二）學校健康服務：

1.身高、體重、視力、口腔、尿液、蟯蟲、等資料建檔並做適當矯治、生長遲滯學生等體格缺點矯治、特殊疾病學生之建檔及照顧、傳染病防治及照護。

2.矯治學生體位：協助體位異常學生建立健康飲食及運動習慣，維持體位的正常發展。

3.建置網頁資訊：建置健康促進學校網頁，提供學校成員及社區民眾健康資訊。

4.提供學生健康運動知識，培養學生運動習慣。

5.建立健康概念，注重身心健康。

（三）學校健康教育課程及活動：

1.提昇教師體育知能，培養學生正確運動概念及行為，落實體育教學、增加運動性社團，並鼓勵師生培養一項運動技能。

2.培養教職員工生規律運動習慣：鼓勵教師根據體適能檢測參考質，加入運動社團。

3.教師能將健康議題融入教學中，落實課程教學。

4.建立教師健康飲食資訊，充實教師健康知能。

（四）營造學校安全環境：

1.降低校園事故及師生傷病。

2.飲水、用水安全無虞。

3.建立無菸(包含電子菸)、無毒校園環境。

4.提供完善的學習環境。

5.提供安全的校園建築、設施以促進健康。

6.提供社區民眾運動環境，促進健康行為的動力。

7.營造健康、環保、永續、友善的校園環境，與社區共享健康舒適多元的校園。

8.在校園建築危檢處設置安全防撞護條及安全地墊，降低意外碰撞發生。

（五）學校社會環境：

1.塑造優質、和諧的校園文化。

2.全校教職員工生及家長都能深刻感受到學校重視健康的氛圍。

3.健康促進學校能實踐民主化及透明化的學校管理策略。

4.營造彼此尊重、相互關懷、信任和友愛的環境。

5.師生及家長養成規律運動習慣，體能顯著增加，樂於參與各項體能競賽

（六）社區關係：

1.班級與家長建立良好的聯繫和雙向溝通。

2.學校與家庭建立友好的互動關係。

3.建立全人健康理念充實學生自我健康管理認知力，落實健康生活型態。

4.發展社區夥伴關係：結合社區人力物力資源，建立合作網絡與夥伴關係。

5.社區民眾積極主動參與學校各項體能活動。

五、預期進度

六、人力配置

健康促進學校推行委員會，組織成員執掌表如下：

七、112學年度本校指標預定達成率

本校112學年度健康促進指標預定達成率訂定如下：

八、健康促進學校推行工作獎勵

獎勵標準：依照高雄市辦理學校健康促進實施計畫112學年度計畫書規定:

（一）獎勵標準表：

1.視力不良改善情形：本學年度班視力不良率與上學年度相同或增加4 ％以下。應

辦理策略：如視力保健活動（如3010、每天戶外活動累計2小時）

2.齲齒改善情形：本學年度班級齲齒率較上學年度減少5%(含)以上。應辦理策略：

每日推動午餐餐後潔牙並有詳實紀錄。

3.健康體位改善情形：本學年度過重及肥胖比率較上學年度減少2%以上。或本學年度過瘦及瘦比率較上學年度減少3%以上。應辦理策略：推動體位不佳學生健康管理方案。

（二）全校當學年度未達本市指標，行政人員無獎勵，但學校之班級學生全班確實達到獎勵

標準表以上者，該班級導師及體育任課教師嘉獎乙次。體育老師上限至多不超過二次嘉

獎。

（三）全校當學年度達本市指標之班級，達全校班級數50%者，依下列額度敘獎：

1. 12班以下之學校，每校行政人員3人及實際參與並達標之班級(含導師及體育任課教師)各記嘉獎乙次，體育任課教師至多二次嘉獎。

2. 13班至24班之學校，每校行政人員4人及實際參與並達標之班級(含導師及體育任課教師) 各記嘉獎乙次，體育任課教師至多二次嘉獎。

3. 25班至50班之學校，每校行政人員5人及實際參與並達標之班級(含導師及體育任課教師) 各記嘉獎乙次，體育任課教師至多二次嘉獎。

4. 51班之以上學校，每校行政人員6人及實際參與並達標之班級(含導師及體育任課

教師) 各記嘉獎乙次，體育任課教師至多二次嘉獎。

（四）全校當學年度達本市指標之班級達全校班級數75%者，依下列額度敘獎：

1. 12班以下之學校，每校行政人員3人及實際參與並達標之班級(含導師及體育任課

教師) 各記嘉獎2次，體育任課教師至多二次嘉獎。

2. 13班至24班之學校，每校行政人員4人及實際參與並達標之班級(含導師及體育

任課教師) 各記嘉獎2次，體育任課教師至多二次嘉獎。

3. 25班至50班之學校，每校行政人員5人及實際參與並達標之班級(含導師及體育

任課教師) 各記嘉獎2次，體育任課教師至多二次嘉獎。

4. 51班之以上學校，每校行政人員6人及實際參與並達標之班級(含導師及體育任課教師) 各記嘉獎2次，體育任課教師至多二次嘉獎。

（五）學校之護理師及營養師需優先列為行政人員獎勵名單中，除非有具體事證未參與活動者，才得排除。

（六）體育任課教師限實際參與推動體位改善及帶領戶外活動者。

九、經費預算

所需經費於相關子計畫編列，並由學生活動費及午餐教育經費等項下支出。

十、本計畫經健康促進學校推行委員會同意後，提校務會議通過後實施，修正時亦同。

單位主管會計主任