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揚子高中 112 年度 國中部 STEAM 多元智能探索 國語閱讀試卷
試卷頁數：共 4 頁 作答方式：劃記答案卡 考試結束時，試題卷和答案卡需一併繳回
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一、單選
1. （ ）下列「」中所使用的量詞，何者不正確？
（A）一「道」月光 （B）一「彎」新月 （C）一「艘」汽車 （D）一「行」鼻涕。
2. （ ）下列哪一選項用字完全正確？（A）李大明巷老師舉發有人作蔽，請老師務幣要注意考試中不公平的情況（B）
作為一名稱職的祕書，對於老闆的隱密之事絕對要守口如瓶 （C）成群的瑩火蟲在草叢間漫天飛舞，好似晶營
的小星星落入凡塵，閃爍著點點亮光。牠們穿過樹林，飄向小河，眼前的景象彷彿是奇幻的精靈世界 （D）慈
詳的老伯伯遇到外地人向他問路時，總祥盡地為對方指示正確的途徑。
3. （ ）「有人說□『生命就像一支蠟燭。有人的火焰，燭影搖紅□有人的火焰，璀璨耀眼□然而他總有蠟炬成灰、復歸
平靜的那一刻，唯一不同的是□所留下來的讚嘆。』」根據文意，以上□中的標點符號依序應該填入下列何
者？（A）：，，── （B）：；。── （C）：；。。 （D），；。……
4. （ ）「大地是我的床，以軟軟的稻草為蓆，早出的月亮，是天花板上的□□。天色漸暗，一匹黑紗帳自動掛下，那是
天底下唯一的一件蚊子進得來出不去的蚊帳，於是，翻身隨手拖一束酥酥鬆鬆的稻草當毯子。竹篁裡正播送著
田園交響的最後一個樂章――□□□。」這段文字的空格處，依序應填入下 列何者最恰當?（Ａ）浮雕／起床
號 （Ｂ）吊燈／催眠曲 （Ｃ）掛鐘／安魂曲 （Ｄ）天窗／進行曲
5. （ ）劉大白〈自然的微笑〉:「隱隱的曙光一線，在黑沉沉的長夜裡突然地破曉；霎時烘成一抹錦也似的朝霞，彷彿
沉睡初醒的孩兒，展開蘋果也似的雙頰，對著我微笑」，這段文字中「彷彿沉睡初醒的孩兒，展開蘋果也似的雙
頰」是在描寫什麼?（Ａ）路燈 （Ｂ）月亮 （Ｃ）旭日 （Ｄ）夕陽
6. （ ）動漫界的四大天「王」齊聚一堂，參加「超級演劇大道」爭奪影帝頭銜，經過好幾輪纏鬥，最後決定抽籤演出自
己的角色。請依據他們所抽到的籤，判斷誰對角色的理解是正確的？（A）遊戲王：扮演「庖丁」相當於今日的
「廚師」（B）棋靈王：扮演「紅娘」就是今日的「模特兒」（C）烘焙王：扮演「店小二」相當於今日的「醫
生」（D） 海賊王：扮演「大夫」就是今日的「法官」
7. （ ）房客小威：「真不像話，昨晚我在房間裡看到一群老鼠在打架!」房東小建：「這麼便宜的房租，您還想看什麼？
難不成看鬥牛嗎？」根據以上的對話，下列敘述何者正確？（A）房間的衛生條件有待加強 （B）房客提出希望
能在房間看到鬥牛比賽的訴求 （C）房客很滿意房間的娛樂節目 （D）房東和房客的關係和諧，時常喜歡互開
玩笑
8. （ ）「挫折是生命的鹽，將人生這盤菜餚炒得更有滋味；挫折是善於著色的畫家，將人生這本畫冊描繪得更豐美。」
下列哪一句話最能與上述文字相互輝映？（A）有志者事竟成 （B）謀事在人，成事在天 （C）沒有礁岩，怎能
激起美麗的浪花 （D）人有失手，馬有亂蹄
9. （ ）考試失利的莒若南在班上嚷嚷著：「我就爛，沒救了！」導師伍淑芬引用幾米《微笑的魚》裡面一段話勸告他：
「每一個你討厭的現在，都有一個不夠努力的曾經。」老師勸諫這句話的涵義，與下列何者最為接近？（A）從
現在好好振作，就能把不堪的過往變美好 （B）每個人都會對現況不滿，並責備、埋怨過去 （C）全力以赴完
成當下的責任，未來才不會後悔 （D）避免未來再犯錯，在哪裡跌倒就在哪裡躺好。
10. （ ）「最渺小的我，有大大的夢。」這句話運用了映襯修辭技巧，下列何者也使用相同的修辭技巧？（Ａ）一步一
步，似魔鬼的步伐 （Ｂ）翻山越嶺只為了與你擁抱一場幻想 （Ｃ）最熟悉的陌生人 （Ｄ）獨自走下長板坡
11. （ ）「他堅持自己的原則，絕不向惡勢力□協。」空格中應填入下列何者？（Ａ）孚 （Ｂ）委 （Ｃ）妥 （Ｄ）乎
12. （ ）「相信□□大家一條心，我們一定可以獲得最後的勝利。」空格中應填入下列哪一個詞語？
（Ａ）只是 （Ｂ）非要 （Ｃ）只要 （Ｄ）卻是
13. （ ）下列詞語，何者所代表的時間最短？（Ａ）半日 （Ｂ）頃刻 （Ｃ）瞬息 （Ｄ）一刻鐘。
14. （ ）下列何者可以用來比喻「以假亂真」？（Ａ）一頭霧水 （Ｂ）魚目混珠 （Ｃ）旁觀者清 （Ｄ）明察秋毫。
15. （ ）「他的病情一直沒有好轉，使父母感到□□□□。」空格中應填入下列哪一個詞語？
（Ａ）心花怒放 （Ｂ）茅塞頓開 （Ｃ）並駕齊驅 （Ｄ）憂心忡忡。
16. （ ）老師請同學說明標點符號的重要性，下列哪一位同學的認知錯誤？（Ａ）阿堯：可以使文字的重要性超過搭配
的插圖 （Ｂ）阿寧：可以使文氣流暢、文意精準 （Ｃ）阿翔：可以節省閱讀的時間 （Ｄ）阿舜：可以避
免因語意不明而造成誤解。
17. （ ）「他們兄弟為了支持不同的政黨而發生爭執。」句中的「爭執」可以替換為下列何者？
（Ａ）爭氣 （Ｂ）對話 （Ｃ）衝突 （Ｄ）爭奪。
18. （ ）「經過不斷的溝通，我和朋友的誤會終於□□□□。」空格中應填入下列哪一個詞語？
（Ａ）推心置腹 （Ｂ）冰消瓦解 （Ｃ）樂極生悲 （Ｄ）得意忘形。
19. （ ）每當想起那段辛苦的過去，都讓他感「ㄎㄞˇ」萬千。大「ㄍㄞˋ」是因為過去那段辛苦的歲月，讓他樂於回
饋社會，為國家灌「ㄍㄞˋ」下一代的幼苗。請問「ˉ」中的國字依序為何？（Ａ）概／溉／慨 （Ｂ）摡／
概／溉 （Ｃ）慨／概／溉 （Ｄ）溉／概／慨。
20. （ ）「扳回」的「扳」注音為何？（Ａ）ㄅㄢˇ （Ｂ）ㄅㄢ （Ｃ）ㄈㄢˇ （Ｄ）ㄈㄢˋ。
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21. （ ）「你嬌傲的飛遠，我棲習的夏天。聽不見的喧言，重複過很多年。」這段歌詞裡面，共有幾個錯字呢？
（Ａ）1個 （Ｂ）2個 （Ｃ）3個 （Ｄ）4個。
22. （ ）「頭上紅冠不用裁， 滿身雪白走將來。 平生不敢輕言語， 一叫千門萬戶開。」下列詠物詩所描述的動物，為
下列何者？（Ａ）天鵝 （Ｂ）黃牛 （Ｃ）獵犬 （Ｄ）公雞。
23. （ ）下列各組詞語的關係，何者與其他三者不同？（Ａ）趾高氣昂／垂頭喪氣 （Ｂ）平步青雲／飛黃騰達
（Ｃ）無懈可擊／十全十美 （Ｄ）並駕齊驅／伯仲之間。
24. （ ）「波光蕩□的日月潭旁，有著各式各□的遊艇供人搭乘。」空格中應填入哪些字？（A）漾，漾 （B）樣，漾
（C）漾，樣 （D）樣，樣。
25. （ ）「這篇尋狗一出，一向為偵探的小明就立刻出發前去湊熱鬧了。」請問下列何者是填入中的正確選
項？（A）啟示/自許 （B）啟示/自詡 （C）啟事/自詡 （D）啟事/自許。
26. （ ）老師要求同學們選出帶有顏色的成語，請問下列學生何者弄錯了？
（A）阿明：青出於 （B）翠花：信口雌 （C）大壯：河清海 （D）小美：真相大。
27. （ ）下列文句，何者用字錯誤？（A）感謝您的惠顧，歡迎再次光臨。 （B）妒忌之心不可有，防人之心不可無。
（C）每到假日，遊樂園裡總是人滿為換。 （D）他能夠未雨綢繆，取得先機，為事業開創光明的遠景。
28. （ ）「涼風輕拂過樹梢，沙沙作響。淡黃的月，微笑地凝視世間萬物。」，這句話未運用到哪一種感官描寫呢？
（A）聽覺 （B）嗅覺 （C）觸覺 （D）視覺。
29. （ ）老師出了作業，要求學生將中的數目字由小到大排列。以下是成果，請問哪個選項排錯了？
面玲瓏 → 竅生煙 → 一言鼎 → 步穿楊
（A）□面玲瓏 → □竅生煙（B）□面玲瓏 → 一言□鼎（C）一言□鼎 → □步穿楊（D）□面玲瓏 → □步穿楊
30. （ ）古人常常運用動物的特性來創造成語，請從下列成語中判斷，哪一句是負面的評價？
（Ａ）龍馬精神 （Ｂ）虎頭蛇尾 （Ｃ）馬到成功 （Ｄ）亡羊補牢。
31. （ ）語病，一般指語文中措詞失當或不符合邏輯的地方，下列語句中何者沒有語病？（A）您好，這裡為您做一個
帶位的動作 （B）今年十八歲的小莉，想將自己過去以前的的時光寫成書 （C）這次火災，多虧幸好有英勇
的消防隊員前來滅火 （D）勤勞的阿牛，總是默默的為班上付出。
32. （ ）凱凱收到同學給他的傳單，以下是他閱讀完傳單獲得的資訊，請問何者弄錯了？
（A） 凱凱小學二年級的堂弟也可以參加這個補習班
（B） 凱凱和小新、風間一起報名，可享課程費用 9折的優惠
（C） 如果月月要補習自然，這個補習班沒有相對應的課程
（D） 小羊想詢問詳細的資訊，可撥打 05-9330181 洽詢。
二、閱讀
（ ）33. 本文化用了一則大家耳熟能詳的童話故事，這一則故事名稱為下列何者？
（Ａ）睡美人 （Ｂ）白雪公主 （Ｃ）拇指姑娘 （Ｄ）灰姑娘。
（ ）34.「善妒的後母，／被毫無諂媚天分的鏡子氣壞了！」如果這面鏡子是一位朋友，他應是下列哪一種人？
（Ａ）誠實公正 （Ｂ）人云亦云 （Ｃ）習而不察 （Ｄ）豁達大度。
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善妒的後母，
被毫無諂媚天分的鏡子氣壞了！
前妻的女兒遭殃，
被趕到森林裡餵老虎。
前謀不成，後計又生；
後母喬裝成老嫗，毒昏前妻的女兒。
碰巧被路過的男子，一吻速救醒。
（張曉風 再生緣）
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（ ）35. 根據本文，「鹽水蜂炮」的由來與下列何者有關？
（Ａ）皇帝下詔 （Ｂ）生態環保 （Ｃ）疾病疫情 （Ｄ）戰爭驅敵。
（ ）36. 文中說「鹽水蜂炮」具「聲光」效果，這裡的「聲光」效果，指的是什麼？
（Ａ）鑼鼓與煙火 （Ｂ）鑼鼓與燈籠 （Ｃ）炮竹與燈籠 （Ｄ）炮竹與煙火。
（ ）37. 關於「鹽水蜂炮」的敘述，下列何者正確？（Ａ）起源於瘟疫肆虐，居民恭迎媽祖及各式神明出巡以驅除
（Ｂ）參觀民眾須自行做好防護措施，否則容易造成意外傷害 （Ｃ）蜂炮活動通常從白天開始，一直持續到清
晨的五、六點 （Ｄ）蜂炮活動在年節期間開始，元宵節時達到最高潮。
（ ）38. 根據本文，作者認為的「碗粿美學」不包含下列何者？
（Ａ）滑嫩綿密 （Ｂ）香郁飽滿 （Ｃ）柔軟Ｑ彈 （Ｄ）嚴選醬汁。
（ ）39. 本文對臺灣南北的碗粿在哪方面作比較？（Ａ）顏色 （Ｂ）炊蒸方式 （Ｃ）味道 （Ｄ）選米。
（ ）40. 根據本文，碗粿「總是用一圓形的陶碗盛裝著」，其原因不包括下列何者？
（Ａ）可以保溫 （Ｂ）具有透氣功能 （Ｃ）方便食用 （Ｄ）外觀象徵圓滿。
41. （ ）根據本文，下列何者是獨臂少年獲得勝利的最主要原因？ （A） 少年隱藏弱點、攻其不備 （B） 師父見解獨
到、善於引導 （C） 少年胸有成竹、勇敢無畏 （D） 師父嚴格訓練、諄諄教誨
42. （ ）「如何善用自己的弱點，將它轉換成別人無法擁有、無法侵犯的優點，那才是生命中真正的『柔道』！」下列
選項中，何者和這段文字的意涵最接近？ （A） 被同一塊石頭絆倒兩次是一種恥辱 （B） 失敗只是一個過
程，而非結果 （C） 突破逆境的束縛，綻放生命的光彩 （D） 三個臭皮匠，勝過一個諸葛亮
43. （ ）下列有關本文的寫作說明，何者正確？（A） 藉由小故事來說明大道理，具體而易懂 （B） 全文皆在論說
道理，內容言近而旨遠 （C） 首段以名言點明主旨，末段以抒情作結 （D） 採用對比手法來評論師徒不同價
值觀
某家柔道館有一位獨臂的少年學徒，他在車禍中失去了他的左手臂。 雖然有旺盛的學習心，但在拜師進館
三個月後，師父卻只教他一個招式。
有一天，他忍不住問說：「師父，您教的這一個招式，我已經練得滾瓜爛熟了，是否可以再練其他招式了？」
師父微笑回答：「這一招是你唯一需要學習的。招式不在多而在精，你只要繼續練習，深入體會這一招的精微奧
妙之處就已足夠。」
少年相信師父的話，繼續苦練這一招。 一年後，他去參加少年柔道比賽。雖然只學了一招，但卻宛如奇蹟出現
般，他由初賽進入決賽，打敗了無數雙手健全、經驗也非常豐富的好手，而勇奪冠軍。不僅觀眾看得目瞪口呆，連少
年自己也難以相信。 在拿著獎盃回家的路上，少年忍不住問說：「師父，為什麼我只學了一招，就能打敗這麼多人？
」「你會贏有兩個原因，」
師父意味深長的說：「第一，你學的這一招是柔道中最難的一招，而你已經將它練得爐火純青。第二，要防衛或
破解這一招， 對方必須捉住你的左手臂，而你沒有左手臂。」 節選自<少年柔道王> 王溢嘉
元宵節活動當中，最具「聲光」效果的，就屬「臺南的鹽水蜂炮」了。「鹽水蜂炮」，顧名思義，就是
在臺南市 鹽水區這個地方。鹽水蜂炮的由來，相傳是在清 光緒初年，鹽水區因為遭受瘟疫肆虐二十多年，
導致鹽水區人煙稀少，儼然成為死城；後來僥倖存活的居民在關帝君祭日，請求關帝君出巡應允，於是居民
就在元宵節時，以各式的陣頭恭迎關帝君及各式神明出巡，沿途並大放煙火及炮竹，目的是助其出巡的聲威
和驅除瘟疫，沒想到瘟疫竟銷聲匿跡了！從此以後，當地居民每年到了元宵節當天，都要恭請關老爺出巡，
並在沿路燃放煙火和炮竹；這個習俗一直流傳下來，就成為今日中外馳名的「鹽水蜂炮」。
「鹽水蜂炮」的活動都是從入夜開始，一頂頂的神轎由全副武裝的轎夫抬著，從武廟出發揭開序幕，一
直到清晨的五、六點，整個鹽水區都籠罩在蜂炮當中。
「鹽水蜂炮」每年吸引大批的人潮參觀，值得注意的是，要參加這場盛典，裝備一定要齊全，如：厚外
套、雨衣、安全帽、雨鞋……等防護裝備，一定要樣樣俱全，否則就會造成意外，到時可就樂極生悲了！
（改寫自網路文章）
臺灣人吃碗粿多不約而同的，先用叉子或竹籤在表面上劃十字或米字形，再插進碗和粿之間劃一圈，以令米醬流入，也
方便食用。
大凡美味都不會忽略細節，好吃的碗粿從選米、研磨、餡料、調味到炊蒸，每一步驟皆講究，如此才能表現碗粿美
學：香郁，柔軟而Ｑ彈，滑嫩，綿密，米香飽滿。
臺灣的碗粿南北不同，北部碗粿外觀皎白，南部碗粿在製作之初，米漿添入肉臊和醬汁，呈現明顯的暗沉醬色。
對臺灣人來講，碗粿有一種親切的表情。無論碗粿的餡料、米醬如何變化，無論南北味道殊異，總是用一圓形的陶
碗盛裝著，保溫又透氣，在臺灣小吃中形象非常鮮明，那圓形的外觀，象徵圓滿。（改寫自焦桐 碗粿）
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44. （ ）根據以上說明，怎麼做才能成功領養狗狗？（A）領養的狗狗出生剛滿五個月，所以不必結紮 （B）如果狗狗
沒有生病，領養當天可以不用注射預防針 （C）先植入晶片，才能做寵物登記 （D）狗狗十分健康，不須接
種狂犬病疫苗即可植入晶片。
45. （ ）根據本文，下列說明何者正確？（Ａ）人能不停地轉動眼球以擴大視野，所以比魚眼更加得天獨厚，視角最大
（Ｂ）魚能使用視網膜的中央來擴 大視野，搜索地面的獵物 （Ｃ）高空的雄鷹能發現地面的兔子，故鷹眼的視
角大於魚眼 （Ｄ）魚眼照相機所能 拍攝的範圍，大於人類眼睛的視角所見。
46. （ ）根據本文內容及書名，下列何者最可能是作者創作的目的？（Ａ）勸勉人們把創意應用於大自然（Ｂ）呼籲人
類應尊重大自然的生命（Ｃ）指出人類可取法自然造福生活（Ｄ）提醒人們反思生物保育的重要性。
在生物界中，人只要看一眼，就能確定物體的形狀、大小和距離。可是，人眼也有不足之處。例如人眼可以觀看
的範圍（即視野）十分有限，能觀看的角度（即視角）很小。
在這方面，鷹眼是非常出色的。展翅翱翔於兩三千公尺高空的雄鷹，一下子便能發現地面上的小兔子，並能敏捷
地俯衝而下，一舉捕獲獵物。而在高空飛行的飛行員，單憑肉眼則很難發現和識別地面目標。
研究證明，鷹眼視野寬闊，比人眼敏銳１２倍。原來，這種鳥是用低分辨率、寬視野的部分（視網膜外周）搜索
目標的，而高分辨率、窄視野的部分（視網膜的中央），是用於仔細觀察已經發現的目標。如果我們能向鷹眼學習，
研製出一種電子鷹眼，那麼飛行員的視野便可大大擴展，視覺敏銳程度也會相對提高。
如果以看得見的標準來計算，人眼的視角約有１５０度；但是若以看得清楚的標準來計算，視角就只有５度左右
了。正因為這樣，人為了擴大觀看的角度，就得不停地轉動眼球、左顧右盼，有時還得轉動一下頭部。
相比之下，魚眼就得天獨厚了。在所有的動物中，牠們眼睛的視角最大，有的大到１６０
~
１７０度，甚至還有
更大的。科學家模仿魚眼，已研製一種視角為１８０度的超廣角鏡，這種鏡頭就叫魚眼鏡頭，用這種鏡頭可以製魚眼
照相機。它能把特定範圍內的事物，一下子都盡收眼底，收攝到一張小小的底片上。（改寫自王義炯《大自然的創意
大師》）