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高雄市永安國小 109 學年度上學期四年級自然與生活科技科領域期中評量
班級： 座號： 姓名： 家長簽章：
一、 是非題: (每題 2分，共 20 分)
1. ( )除了在晚上可以看見月亮外，有時在傍晚或清晨也
能看見月亮，那是因為有時陽光太強，所以月亮較
不明顯。
2. ( )觀測一天中月亮的移動時，應該每隔
30
分鐘記錄
一次，並且連續觀測三次就可以了。
3. ( )阿芬用高度角觀測器測量出月亮高度角約
60°，此
時，她再往前前進
60
步再測量一次，所測得的月
亮高度角也大約是
60°。
4. ( )面向南方觀測，農曆
1
日到
15
日，月亮亮的部分
是在右邊，農曆
15
日到
30
日，月亮亮的部分是在
左邊。
5. ( )依照生長季節不同，可以將水生植物分為挺水性、
浮葉性、漂浮性和沉水性四種。
6. ( )水蠆和紅娘華在水中都是用鰓呼吸。
7. ( )水黽細長的腳尖上有細毛，可以在水面上滑行。
8. ( )蓮葉效應運用在塗料、建材、衣料等物品上，能使
它們具有自潔的功能，使生活更便利。
9. ( )洋洋觀測月相的變化發現月相變化具有規律性，由
圓到缺再由缺到圓的變化為一個週期，大約是
29
或
30
天。
10. ( )大萍的葉子表面有細毛，不易沾水，可以幫助它浮
在水面上。
二、 選擇題: (每題 2分，共 30 分)
1. ( )翔翔參加白河蓮花季，午餐吃了蓮花的地下莖又稱
為？ ○
１蓮蓬 ○
２蓮藕 ○
３蓮子 ○
４蓮柄。
2. ( )承上題關於蓮花的描述何者錯誤？ ○
１屬於挺水性
植物 ○
２莖是實心的 ○
３葉柄中有氣室 ○
４地下莖和
種子都可以食用
3. ( )將水蘊草拿出水面，莖和葉會有什麼變化？ ○
１莖
和葉可以直立 ○
２莖和葉會變色 ○
３莖和葉都會下垂
○
４莖和葉會變大。
4. ( )阿翰到墾丁後壁湖潮間帶，可能會看到哪一種水生
生物？ ○
１吳郭魚 ○
２蓋斑鬥魚 ○
３小丑魚 ○
４鯽魚。
5. ( )下列哪一種水域環境的形成原因和其他三種不同？
○
１灌溉溝渠 ○
２溪流 ○
３魚塭 ○
４水田。
6. ( )壕壕觀察某一水生植物，發現它的根長在水底土裡
，葉片漂浮在水面，那麼它是屬於哪一類的植物？
○
１沉水性植物 ○
２漂浮性植物 ○
３挺水性植物 ○
４浮
葉性植物。
7. ( )月相變化和下列何者有密切的關係？ ○
１雲量 ○
２國
曆日期 ○
３農曆日期 ○
４月亮的高度角。
8. ( )天氣晴朗的夜晚，卻看不到月亮，這天的日期有可
能是 ○
１農曆
1
日 ○
２農曆
8
日 ○
３農曆
15
日 ○
４農
曆
20
日。
9. ( )阿鴻想要表示月亮的位置時，可以利用下列何者當
參考點？ ○
１天上的飛機 ○
２住家大樓 ○
３天上的雲
○
４以上皆可。
10. ( )用拳頭數測量遠山的高度角時，兩個拳頭大約是多
少度？ ○
１
20
度 ○
２
15
度 ○
３
10
度 ○
４
5
度。
11. ( )阿笙在學校池塘裡看到許多垃圾時，他可以怎麼做
來保護水生生物？ ○
１請警察來清理 ○
２主動將它們
清理乾淨 ○
３用樹葉把垃圾蓋起來 ○
４不用理會
12. ( )魚停留在原處時，哪些部位會擺動以保持身體平衡
？ ○
１口和鰓蓋 ○
２尾鰭和胸鰭 ○
３胸鰭和腹鰭 ○
４尾
鰭和背鰭。
13. ( )紅娘華在水中是利用哪一個部位來游泳的？ ○
１細
長的中、後腳 ○
２呼吸管 ○
３前腳 ○
４頭。
14. ( )宴客時常出現魚翅羹，這道菜魚翅是指哪一種魚身
上的哪個部位？ ○
１鯨魚的觸鬚 ○
２鯊魚的鰭 ○
３烏
賊的腳 ○
４烏龜的殼。
15. ( )小晉製作高度角觀測器時，會將迴紋針綁在棉線的
一端，迴紋針的作用為何？ ○
１可以固定紙板 ○
２可
以將棉線拉直並垂直地面 ○
３可以對照月相 ○
４比較
美觀。
三、 配合題:(每格 2分，共 12 分)
小婷收集了水生生物的資料，不小心被姊姊打翻的
水給弄濕了，有些答案變得很模糊，請幫忙把正確
答案填在( )中：
1. 請依照下列文字敘述，填入水生生物的代號。
A
龜 B
紅娘華 C
蝌蚪
D
青蛙 E
水黽 F
蝦
（ ）(１)擺動尾部游泳，以鰓呼吸。
（ ）(２)用腳緩慢爬行和游泳，用肺呼吸。
（ ）(３)胸足主要是用來步行，腹足則是用來游泳。
（ ）(４)細長的腳尖上有細毛，可以在水面滑行。
（ ）(５)腹部末端有呼吸管，可伸出水面呼吸。
（ ）(６)用肺和潮溼的皮膚呼吸。
四、 連連看: (每條線 1分，共 6分)
1. 將月相和適當的日期連起來。
○
１
‧
‧
ㄅ農曆
3
日
‧
‧
○
４
‧
ㄆ農曆
7
日
‧
○
２
‧
‧
ㄇ農曆
12
日
‧
‧
○
５
‧
ㄈ農曆
15
日
‧
○
３
‧
‧
ㄉ農曆
20
日
‧
‧
○
６
‧
ㄊ農曆
23
日
‧
★☆★☆★☆背面還有題目，請翻面作答★☆★☆★
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2. 阿琳觀察魚時，發現魚的每一種構造都有不同的
功能，請幫阿琳把各個構造的主要功能連起來。
(每條線 1分，共 4分)
○
１口
○
２鰓
○
３魚鱗
○
４尾鰭
‧
‧
‧
‧
‧
‧
‧
‧
保護身體
運動
呼吸
進食
五、 做做看:(每格 1分，共 4分)
1. 小儀和小彤約定在下列節日夜晚的同一時刻觀察
月亮，且各節日當天天氣晴朗無雲，請填入正確
的代號。
ㄅ
中秋節 ㄆ
中元節 ㄇ
端午節
ㄈ
除夕 ㄉ
元宵節 ㄊ
七夕
(１) 在哪些節日的晚上容易看到滿月？
（ ）、（ ）、（ ）
(２) 在哪些節日的晚上容易看到上弦月？
（ ）
六、 填填看:(每格 1分，共 21 分)
1. 中秋節晚上，小妤和小瑜相約到在戶外賞月、烤
肉，並製作月亮位置變化紀錄表，請問要記錄哪
些項目？需要的？請打ˇ，不需要的打╳。
( ) (1)觀測日期
( ) (2)觀測時間
( ) (3)觀測人數
( ) (4)方位
( ) (5)穿著打扮
( ) (6)月亮看起來的形狀
( ) (7) 月亮的高度角
2. 描述月亮位置時，下列何者適合當參考點？適合
的打ˇ，不適合的打╳。
（ ）(１)行駛中的火車
（ ）(２)升旗臺
（ ）(３)燈塔
（ ）(４)天空中的雲
（ ）(５)正在行走的路人
（ ）(６)台北 101 大樓
3. 怎樣可以知道月相的變化情形？對的打ˇ，錯的
打╳。
（ ）(１)查詢相關資料。
（ ）(２)同一天中每一小時觀測記錄一次，連
續觀測三次。
（ ）(３)使用高度角觀測器進行觀測。
（ ）(４)每天觀察記錄，做成長期的月相變化
紀錄表。
4. 下列關於布袋蓮的敘述，正確的打ˇ，不正確的
打╳。
（ ）(１)布袋蓮是水生植物。
（ ）(２)用手將布袋蓮壓入到水底後，鬆開手，
布袋蓮不會浮到水面上。
（ ）(３)布袋蓮的葉柄內有小洞，能夠儲存空氣
，讓布袋蓮漂浮在水上。
（ ）(４)布袋蓮是浮葉性植物。
（ ）(５)把布袋蓮的葉柄切開後壓入水中，水中
會有氣泡產生。
（ ）(６)布袋蓮的葉面上具有蠟質構造，具有防
水的功能。
（ ）(７)相較於陸生的植物，像布袋蓮這種的水
生植物較為柔軟。
★☆★☆★☆寫完請再仔細檢查★☆★☆★