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National Taichung University of Education
Graduate Institute of Educational Measurement and Statistics
四年級數學
評量向度說明與試題分佈
National Taichung University of Education / Graduate Institute of Educational Measurement and Statistics
四年級數學評量向度說明
數與計算：自然數的四則與混合計算、分數與小數的初
步概念。
量與實測：以長度學習為基礎，學習各種量的常用單位
及計算。
幾何：發展以角、邊要素認識幾何圖形的能力，並能以
操作認識幾何圖形的性質。
代數：運用數的運算性質進行四則混合計算。
統計：能報讀長條圖與折線圖等統計圖表。
四年級數學試題分佈
評量向度 題號
數與計算 2、3、5、6、7、8、11、
12、14、15、20、21、23
量與實測 1、13、22
幾何 4、10、24、25
代數 16、17、19
統計 9、18