彰化縣芳苑鄉路上國民小學 108 學年度第一學期自然領域第三次成績評量
六年忠班 座號: 姓名: 得分:
一、是非題:每題 2分、共 24 分
( )1. 將磁鐵的 N極與 S極分別靠近指北針,所吸
引的指針兩端各不同,表示指針的兩端磁極
不同。
( )2. 指北針指向北方的那一端是 S極,因此可以
指向北方。
( )3. 懸空的磁鐵棒靜止時,指向北方的一端稱為
「北極」,指向南方的一端稱為「南極」。
( )4. 將電線與指北針的指針重合,電線通電後發
現指針會偏轉,這是因為通電的電線會產生
磁場。
( )5. 將通電的電線放在指北針的上方與下方
時,指針偏轉的方向會相反。
( )6. 一般磁鐵的磁力無法改變,電磁鐵的磁力卻
可以隨意增減。
( )7. 電池串聯的數目對於電磁鐵的磁力並沒有
影響。
( )8. 想要增加電磁鐵的磁力時,必須改變電線的
長度與顏色。
( )9. 學睿製作了一個電磁鐵,通電時可以吸引
50 個迴紋針,當學睿把電池正負極顛倒
後,電磁鐵將可以吸引 100 個迴紋針。
( )10. 同樣漆包線與圈數的電磁鐵,串聯兩顆電
池的磁力比並聯三顆電池的弱。
( )11. 指北針指針的尖端會指向北方,是因為地
磁的 S極接近地理北極。
( )12. 將電磁鐵的線圈纏繞方向改變後,原本的
N極會變成 S極,原本的 S極會變成 N極。
二、選擇題:每題 2分、共 30 分
( )1. 指北針的 N極會指向北方,表示北方的地磁
是什麼極?
①N極 ②S極 ③不一定 ④無法判斷
( )2. 地磁的 N極和 S極分別靠近地理的哪裡?
①南極、北極 ②北極、南極 ③皆靠近北
極 ④皆靠近南極
( )3. 下列哪個小朋友所敘述指北針的特性是錯
誤的?
①靜止時指針會指向南北 ②旁邊放置鐵
製品時,指針可能會被干擾 ③使用時應將
指北針立起來,讓指針向上指 ④旁邊放置
磁鐵,就無法正確指出南北方
( )4. 古代會利用名叫「司南」的工具來辨別方
位,工具中用來指向南北方位的「勺」是利
用什麼製成的?
①木頭 ②塑膠 ③銅 ④磁石
( )5. 下列何者不是電磁鐵的應用?
①電話機 ②門擋 ③馬達 ④磁浮列車
( )6. 漆包線上的漆有什麼作用?
①增加磁力 ②導電 ③絕緣 ④美觀
( )7. 電磁鐵的哪一個部位可以吸引最多迴紋
針?
①線圈的中心 ②線圈的兩端 ③電池的
正極 ④電池的負極
( )8. 將通電的直電線放在指北針上方時,指針會
向逆時針偏轉,如果移到下方後,指針會有
什麼變化?
①向逆時針偏轉 ②向順時針偏轉 ③固
定指向南北方向 ④不停旋轉
( )9. 小米在製作電磁鐵時,要注意什麼?
①線圈纏繞方向 ②砂紙顆粒大小 ③漆
包線顏色 ④吸管顏色
( )10. 下列何種方式可以讓電磁鐵的磁極改變?
①增加線圈數 ②減少線圈數 ③增加電
池數 ④將電池正、負極顛倒
( )11. 下列哪一種情形無法改變電磁鐵的磁力?
①增加電池的串聯數 ②增加線圈纏繞數
③改變漆包線的顏色 ④將舊電池換成新
電池
( )12. 下列哪一種電磁鐵裝置會吸起最多的迴紋
針?
①1個電池,30 圈線圈 ②串聯 2個電池,
60 圈線圈 ③串聯 3個電池,30 圈線圈
④並聯 4個電池,60 圈線圈
( )13. 要研究線圈數量多寡是否會影響電磁鐵的
磁力時,下列哪一項因素須改變?
①線圈中的鐵棒大小 ②電池的串聯數量
③漆包線的粗細 ④線圈的纏繞數量
( )14. 有關磁浮列車運用原理,下列何者錯誤?
①停電時無法行駛 ②用電流方向來改變
磁極 ③利用同極相斥、異極相吸的原理
④利用磁力強弱改變產生前吸後推的現象
讓列車行駛
( )15. 上課時,老師拿出了一個特殊的指北針,
並向大家說:「這個指北針的指針兩端長得
一模一樣,你們能分辨出哪一端才是指向
北方的嗎?」同學們提出了不同的方法,
請問哪一個人的方法才正確?