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南投縣社寮國小 110 學年度第一學期期末成績考查 自然 科考卷
得分： 五年 ___班 座號：___ 姓名：__________
一、 是非題：每題 1分，共 10 分
1.( )物質的燃燒三要素為：可燃物、助燃物與燃點，
三者缺一不可。
2.( )固體、液體兩者皆有熱脹冷縮的情形出現
，只有氣體因為沒有固定的形狀，所以不
會有熱脹冷縮的情形出現。
3.( )在炎熱的夏天，穿著淺色的衣服，比較容
易吸收太陽的輻射熱。
4.( )保溫瓶內的真空夾層，可以阻絕熱的傳導
與對流，來防止熱的散失。
5.( )紙火鍋可以用來烹煮食物而不會燒起來的原理
，是因為用紙做的鍋子本身就不是可燃物。
6.( )可以利用傳導熱比較快的材質當鍋子，來
加快煮熟食物；而傳導熱比較慢的材質，
則可以製成把手以免燙手。
7.( )熱水瓶的水量標示會上升下降是利用熱脹冷縮
原理。
8.( )當我們要檢驗氧氣是否可以幫助物質燃燒
，可將醋與小蘇打混合，再把線香放入瓶
中觀察
9.( )所有的物質受熱後都會產生形狀、顏色、
體積、形態的改變，而且都無法恢復原來
的樣貌
10.( )熱經由物體，從溫度低的地方傳至溫度高
的地方，這種傳播的方式稱為傳導。
二、 選擇題：每題 2分，共 20 分
1.( )下列哪一個物品是屬於易燃物？
○
１鐵塊 ○
２鋼杯 ○
３棉布 ○
４玻璃杯。
2.( )中秋節烤肉時，弟弟拿著扇子對著炭火搧風，其目的
是什麼？
○
１降低炭火周圍的溫度○
２增加炭火的溫度
○
３增加空氣流通 ○
４搧走木炭的灰燼。
3.( )能兼具生態、節能、減廢和健康的房子稱為何種建
築？
○
１森建築 ○
２能建築 ○
３活建築 ○
４綠建築
4.( )使用酒精燈時，下列敘述何者錯誤？
○
１準備濕抹布在一旁
○
２酒精燈裡的酒精要裝全滿
○
３熄火時要以燈罩從火焰側面蓋熄
○
４可以用火柴點燃酒精燈。
5.( )溫室氣體增加會造成什麼現象？
○
１冰山體積變大 ○
２地球平均溫度上升
○
３陸地面積增加 ○
４海平面下降。
6.( )要觀察熱在水中傳遞的情形，可以在燒杯的水中加入
哪一種物質幫助觀察？
○
１醬油 ○
２鐵塊 ○
３奶粉 ○
４胡椒顆粒
7.( )將長度、粗細、形狀相同的鐵棒和塑膠棒同時放入裝
有熱水的杯子中，一段時間後，下列哪一個現象正確？
○
１塑膠棒的溫度會先上升
○
２鐵棒的溫度會先上升
○
３兩支棒子的溫度會一樣
○
４兩支棒子的溫度沒有任何變化。
8.( )在熱咖啡杯外套上紙套，是為了防止熱傳導到手上。
下列哪一個物品的設計，不具有減緩熱傳導的功能？
○
１塑膠杯墊 ○
２布手套
○
３鐵鍋鍋身 ○
４木製鍋墊。
9.( )下列哪一種物質受熱後，只是形狀改變了，其他性質
並沒有改變？
○
１乾燥玉米粒 ○
２巧克力
○
３課本 ○
４生肉片。
10.( )育平想要確定廣口瓶中裝的氣體是不是二氧化碳，
可以怎麼做？
○
１對著瓶口聞一聞味道 ○
２倒入一些澄清石灰水
○
３倒入一些雙氧水 ○
４用眼睛看顏色。
三、 配合題： 每個答案 1分，共 28 分
1.是二氧化碳的應用請打ˇ，不是的打 x。
○
１乾冰製造煙霧特效
○
２維持生物生命
○
３做成桶裝瓦斯
○
４讓植物行光合作用
○
５麵包裡有小洞
○
６裝在氣球中，讓氣
球飛起來
2.依照滅火器的使用順序，填入
1～4。
拿噴管瞄準火源根部
用力壓下握把
拉出安全栓
左右移動掃射
3.哪些是熱脹冷縮的例子和應用？請打ˇ。
（ ）(１)從冰箱拿出果醬打不開，用熱水沖瓶蓋。
（ ）(２)毛衣縮水變小件。
（ ）(３)磁磚間留空隙。
（ ）(４)教室的座位間留有空隙。
4.哪些是散熱作用？請打ˇ。
（ ）(１)裝有熱水的杯子上，蓋上杯蓋。
（ ）(２)屋頂裝置通風球。
（ ）(３)竹製坐墊。
（ ）(４)穿厚外套。
5.下列各種滅火的方式，主要是運用哪一個滅火原理？
請將代號填入（ ）中。
ㄅ
隔絕助燃物 ㄆ
降低溫度，達不到燃點
ㄇ
移除可燃物
（ ）(１)烤完肉後，用水將木炭堆澆熄。
（ ）(２)營火晚會結束，將營火中沒有燒完的木材抽出。
（ ）(３)森林大火時，消防隊砍倒樹木，開闢一條防火巷。
（ ）(４)炒菜鍋突然冒出大火，媽媽趕緊蓋上鍋蓋。
（ ）(５)火災時，利用滅火器噴出乾粉滅火。
6.下列現象主要和哪一種熱的傳播方式有關？填入代號。
ㄅ傳導 ㄆ對流 ㄇ輻射
（ ）(1)電暖爐放置低處；冷氣機裝置在高處。
（ ）(2)炒菜鍋的把手多為塑膠製。
（ ）(3)日正當中時，在大樹的樹蔭下乘涼。
（ ）(4)升旗時，老師總是提醒我們記得戴帽子。
（ ）(5)手拿暖暖包取暖。
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四、回答問題：每題 2分，共 16 分
A.哆啦
A
夢在甲、乙、丙三個廣口瓶中分別裝了三種不同的
氣體，請依據哆啦
A
夢給的提示回答問題。
哆啦 A夢的提示:
甲瓶中的氣體
乙瓶中的氣體
丙瓶中的氣體
1.可以製成乾冰
2.一般填充在汽水
當中
在地球空氣組成
成分中約佔有 78%
1.可以讓大多數
的生物維持生命
2.可以幫助病人
呼吸
1.（ ）下列哪一個人說的方法可以製造出丙瓶中的氣體？
○
１大雄：「雙氧水加小蘇打粉。」
○
２小夫：「檸檬水加金針菇。」
○
３胖虎：「檸檬水加小蘇打粉。」
○
４靜香：「雙氧水加金針菇。」。
2.（ ）哆啦
A
夢分別在甲、乙、丙三瓶中倒入澄清的石灰
水。下列哪一個人觀察到的現象是對的？
○
１小夫：「甲瓶的氣體讓石灰水變混濁了。」
○
２靜香：「 甲、乙兩瓶的氣體都讓石灰水變混濁。」
○
３大雄：「丙瓶的氣體讓石灰水變得最混濁。」
○
４胖虎：「乙瓶的氣體讓石灰水變混濁了。」。
3.（ ）胖虎用哪一瓶的氣體，可以讓點燃的蠟燭最快熄滅？
○
１三瓶的速度都相同 ○
２丙瓶
○
３乙瓶 ○
４甲瓶。
4.（ ）乙瓶的氣體，可填裝在食品包裝中，以延長保存期
限，請問它可能是哪一種氣體？
○
１氧氣 ○
２二氧化碳 ○
３氦氣 ○
４氮氣。
B.小文將相同大小的紙杯分別漆上白色、黑色和淺灰色，在
三個杯子上各插一支溫度計後，同時放置在太陽下
1
小
時。
白色
黑色
淺灰色
1.（ ）哪一個杯子最容易吸收太陽的熱？
○
１白色杯 ○
２黑色杯 ○
３淺灰色杯○
４無法比較。
2.（ ）哪一個杯子最容易反射太陽的熱？
○
１白色杯 ○
２黑色杯 ○
３淺灰色杯○
４無法比較。
3.（ ）小文記錄了三個溫度：68
℃、29
℃、42
℃。哪一個
杯子測量到的溫度可能是
42
℃？
○
１白色杯 ○
２黑色杯 ○
３淺灰色杯○
４無法比較。
4.（ ）此實驗是在探討哪一種熱的傳播方式？
○
１傳導 ○
２對流 ○
３輻射 ○
４散射。
五、實驗題組：每題 2分，共 26 分
1. 進行「空氣的對流」實驗時，移開兩個廣口瓶中間的玻
璃片後，會發現煙霧有所變化。觀察甲、乙兩種結果，
並回答下列問題。
甲圖：移開玻璃片後，煙霧
維持在下方不動
(１)由甲圖煙霧移動的方向可知，
上瓶是（ ）瓶，
下瓶是（ ）瓶。（填冷或熱）
(２)承第(１)題，若將兩個瓶子的位置上下對調，煙霧會
向（ ）流動。（填上或下）
乙圖：移開玻璃片後，煙霧維
持在上方不動
(３)由乙圖煙霧移動的方向可知，
上瓶是（ ）瓶，
下瓶是（ ）瓶。（填冷或熱）
(４)承第(３)題，若將兩個瓶子的位置上下對調，煙霧會
向（ ）流動。（填上或下）
(５)根據實驗結果可知：冷空氣會向（ ）流動，
熱空氣會向（ ）流動。（填上或下）
2. 下面是製造並收集氧氣的實驗，請根據圖中內容回答問題。
甲
在廣口瓶中倒入雙氧水
乙
加入塊狀胡蘿蔔丁，
並蓋上玻璃片
丙
插入點燃的線香
(１)當步驟甲完成後，和步驟乙比較，可以在步驟（ ）
中看到很多小氣泡。(填甲或乙)
(２)步驟丙中的線香會有什麼變化？（ ）
(３)接第(２)題，這可以證明氧氣具有什麼作用？
（ ）
3.請畫出在室內開冷氣的時候，室內的空氣是如
何流動、循環的？請用箭頭表示。2分
4. 請寫出兩項你能執行的節能減碳作法。共 2分