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彰化縣文德國小 五年級社會科期末考試卷 ___年 ___班 座號：___ 姓名：__________
一、選擇題：(每個答案 2分，共 18 分)
（ ）1. 對於臺灣當前森林資源的開發，何者說明正確？
○
１目前北部仍繼續開採煤礦與金礦 ○
２有些礦場
因技術提升成為永續礦業 ○
３有的礦場成立博物
館帶人們認識礦業發展 ○
４部分森林區規畫為都
市用地，融合綠建築設計。
（ ）2. 關於臺灣南部農業的發展史，何者敘述錯誤？ ○
１
可從烏山頭水庫與嘉南大圳的建造與使用上了解
○
２早期嘉南平原上的農田，因為缺乏水源灌溉，只
能依靠水庫給水 ○
３長久以來被稱為「看天田」，
農民的生活非常困苦 ○
４身為土木工程人員的八
田與一，向總督府提出興建嘉南大圳的計畫。
（ ）3. 日治時期，日本人將現代教育制度引入臺灣，下列
對當時新式教育制度的敘述何者正確？ ○
1只有
日本人才能接受教育 ○
2只有女性才能接受教育
○
3設立農林工商等各種不同類型的學校 ○
4臺灣
人最多只能念到小學校畢業。
（ ）4. 欣育返鄉從事有機水稻的種植，他使用「稻草人」、
「趕鳥鈴」等方式，防止麻雀啄食稻穗，取代以誘
餌「毒鳥」，請問這對於石虎保育有何幫助？ ○
１
增加石虎的食物來源 ○
２避免石虎被車輛撞死
○
３減少石虎的獵食空間 ○
４維持水源的乾淨。
（ ）5. 下列何者是工業生產者落實環境永續的措施？
○
１人工除草代替除草劑 ○
２產品回收再利用 ○
３
使用有機肥料 ○
４使用化學肥料。
（ ）6. 購買白米時，下列哪一個選擇最不符合環境永續的
理念？ ○
１購買日本進口高級白米 ○
２選擇花蓮
生產的有機白米 ○
３購買雲林生產的產銷履歷白
米 ○
４選擇自己家鄉種植的白米。
（ ）7. 購買下列哪一種產品，最能保障自己的健康安全？
○
１有產銷履歷的雞蛋 ○
２已過期的進口牛奶 ○
３
使用較多化學添加物的糖果 ○
４未標示過敏原資
訊的特價餅乾。
（ ）8. 下列哪一個人的理財觀念較正確？ ○
1于貞認為
理財的觀念應該從小培養 ○
2秋珊認為所有的錢
都應該存起來，不做任何消費 ○
3雨彤認為只有在
銀行服務的人才具有理財資格 ○
4志誠認為記帳
是件沒有意義的事。
（ ）9. 國小五年級的孟然從一年前開始有計畫的儲蓄，目
前已經有五千多元的存款，這些錢可以怎麼使用？
○
１拿出一部分作為生活費 ○
２拿出一部分買自行
車 ○
３拿出一部分捐給環境保護公益團體 ○
４以
上皆可。
（ ）10. 公共電視臺想以日治時期臺灣受教育啟蒙的女性
為主題，進行一系列報導，請問下列哪一位將被納
入報導中？ ○
1蔣渭水 ○
2蔡阿信 ○
3杜聰明
○
4陳澄波。
三、配合題：(每個答案 2分，共 34 分)
1. 下列為日本統治臺灣時的各項建設，請選出符合各項敘述
的建設，並將代號填入（ ）中。
甲、基隆港
乙、橋仔頭糖廠
丙、高雄火車站
丁、嘉南大圳
（ ）○
１臺灣第一座新式糖廠。
（ ）○
２日治時期聯絡高雄及屏東間的轉運站。
（ ）○
３日治時期聯繫臺灣與日本的重要港口。
（ ）○
４臺灣南部最重要的水利工程。
2. 偉其在整理日治時期的資料時，發現一些缺漏。請依選項
提示的答案，幫他將正確的代號填入（ ）中。
甲、新式教育 乙、師範學校 丙、公學校 丁、小學校
日治時期，總督府為了方便實施各項政策與宣導，在
臺灣推動○
1（ ）制度，讓大家有接受教育的機會，但
臺灣人與日本人的教育機會、升學管道仍有不同的現象，
設備充足的○
2（ ）是日本人就讀，而設備較缺乏的○
3
（ ）則是臺灣人就讀。在高等教育的部分，總督府也
廣設○
4（ ）、農林工商及大學等各類型新式學校，培
育出各種專業技術人才。
3. 從以前到現在，人們不斷在臺灣這片土地上開發並進行生
產活動，卻也造成環境問題，不過，目前也有些生產者願
意改變生產方式，落實環境永續。請將正確的代號填入
（ ）中。
甲、破壞動植物的棲地
乙、造成水源與土地汙染
丙、兼顧自然生態的維護與食用者的健康
（ ）○
1屏東縣的農民改用農機種植紅豆，不再用農藥
毒鳥，使得老鷹不會因吃到中毒的小鳥而死亡，而且消費
者也吃得更安心。
（ ）○
2公司打算在這裡進行擴廠計畫，但是必須將這
片丘陵上的森林砍除。
（ ）○
3為了防治病蟲害與增加地瓜的產量，我打算使
用殺蟲劑和除草劑，省時又便利。
4. 下列是工業生產者兼顧經濟利益與環境保護的措施，請將
正確的代號填入（ ）中。
甲、降低汙染
乙、產品回收再利用
（ ）○
1知名球鞋廠商推出新活動，只要拿舊鞋到指定
門市消費，每購入一雙新鞋，就可以折抵５００元，並將
舊鞋處理成製作新鞋的原料。
（ ）○
2電子工廠需要大量的水清洗殘留的化學藥劑，
產生許多廢水，因此投入經費設置廢水處理設備。
5. 下列是落實環境永續的商業活動，請將正確的代號填入
（ ）中。
甲、使用友善環境的原料
乙、減少包裝
丙、運輸減少碳排放量
丁、標示碳足跡
（ ）○
1商店設置「裸賣」蔬果專區。
（ ）○
2讓消費者可以了解碳排放量的多寡。
（ ）○
3宅配業者汰換燃油車，改以電動車送貨。
（ ）○
4蛋糕店推出以有機米做成的米蛋糕。
四、連連看：(每個答案 2分，共 22 分)
1. 日治時期的王阿姨，衣櫃裡有和服也有洋裝，家中地板鋪
設榻榻米，偶爾上西餐廳吃飯。請問，王阿姨的生活中，
哪些是受日本文化影響？哪些是受西方文化的影響？請畫
線連起來。
(1)西方文化 ● ●甲.穿著和服
●乙.穿著洋裝
●丙.地板鋪榻榻米
(2)日本文化 ● ●丁.吃西餐
2. 下列生活中落實環境永續的行動各屬於誰的環境永續責
任？將正確的配對組合畫線連起來。
2
○
1強制汽車裝設觸媒轉化器● ●甲.消費者
○
2搭乘公車 ●
●乙.企業
○
3使用共享汽車 ●
○
4研發電動機車 ● ●丙.政府
3. 將下列正確的配對畫線連起來。
①維持個人與家庭
的生活品質
● ●
甲.捐款
②滿足個人的需求
與願望
● ●
乙.消費
③幫助他人，讓社會
更美好
● ●
丙.儲蓄
五、看圖回答問題：(每個答案 2分，共 12 分)
1. 請根據圖片回答下列問題。
（ ）１、圖片中的車款最有可能是什麼車？ ○
１電動機
車 ○
２燃油機車 ○
３電動汽車 ○
４燃油汽車。
（ ）２、購買圖片中的車款有什麼優點？ ○
１能搭載的
人數最多 ○
２開起來最氣派 ○
３價格較便宜 ○
４不會排放
廢氣。
2. 下列是光威一週的記帳明細，看圖回答下列問題。
日期
項目
收入
支出
餘額
5/1
零用錢
600 元
600 元
5/3
A.早餐
50 元
550 元
5/4
B.扭蛋
60 元
490 元
5/6
C.原子筆
15 元
475 元
5/8
D.再生紙筆記本
55 元
420 元
5/9
E.博物館門票
150 元
270 元
○
１光威這一週的消費中，哪一項不是屬於必要的支出？（寫
代號）
答：（ ）
○
２光威這一週的消費中，哪一項符合環境永續？（寫代號）
答：（ ）
○
３光威還漏掉兩筆錢沒記錄，其中一筆是舅舅來拜訪時，
給光威的生日紅包２００元，這個應記錄在哪一個分類
下？在□中打ˇ。
□甲、收入ˉ□乙、支出
○
４承上題，另一筆漏掉的記錄是５／９參觀博物館，來回
搭乘公車的車資共１６元。這個應記錄在哪一個分類下？
在□中打ˇ。
□甲、收入ˉ□乙、支出
六、題組題：(每個答案 2分，共 12 分)
1. 請閱讀短文，回答下列問題。
日治初期，總督府對臺灣採取的經濟政策為：「工業
日本，農業臺灣」，像是香蕉、茶葉、稻米等，尤其重視
稻米與甘蔗的生產，其主要的農業政策如下：
（一）設立糖業試驗場，培育優良的品種。
（二）興建新式糖廠，增加蔗糖產量。
（三）改善農田水利設施，擴大灌溉面積。
（ ）（１）日治時期，為什麼要致力發展臺灣農業？
○
１為了讓臺灣人民的生活過得更好 ○
２為了幫助臺灣人提
高國民所得 ○
３為了獲取利益，並讓日本人享用臺灣的農
產品。
（ ）（２）日治時期，蔗糖是臺灣主要外銷日本的商
品之一，下列何者並非 總督府為了將蔗糖運回日本所推動
的建設？ ○
１建設西部縱貫鐵路 ○
２設置阿里山小火車
○
３整建港口。
（ ）（３）下列哪一項建設改善了農田的水利設施，
增加了作物的產量？ ○
１日月潭水庫 ○
２嘉南大圳 ○
３橋
仔頭糖廠。
2. 嫚綺為日治時期的學生，以下是她的日記，請閱讀後回答
下列問題。
「一個星期結束了，明天又是要上學的日子。我利用一天
的休息日到戶外爬山，還到北投泡溫泉，度過了愉快的假
日時光。明天早上跟亞軒約好了一起搭七點整的火車上
學，希望亞軒不要再睡過頭了！」
（ ）（１）日記中呈現了日治時期臺灣人的何種作息
觀念？ ○
1陰曆制 ○
2週休二日制 ○
3星期制。
（ ）（２）生活在日治時期的嫚綺，可能不會有以下
哪項經驗？ ○
1街上行人穿著和服、洋裝、西裝等多元的
服裝 ○
2臺灣人與日本人在平等的學習環境中學習 ○
3女
性也能接受教育。
（ ）（３）日治時期帶來很多西方及日本文化，下列
何者不是此時期才引進臺灣的？ ○
1標準時間 ○
2基督教
文化 ○
3陽曆制。