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彰化縣成功國小 113 學年度上學期 第一次評量社會科 四年___班 座號：_______
姓名：___________
一、 是非題 （每題 2分，共 20 分）
1. ( ) 阿德一家到外縣市的旅遊景點觀光
時，奶奶建議：「我們可以查閱行政
區域圖來尋找值得探訪的景點或古
蹟。」
2. ( ) 地圖上通常可以看到圖名、方向標、
比例尺與圖例等工具。奇多如果想要
知道位於新竹市的國立清華大學與國
立陽明交通大學的距離，他可以藉由
地圖上的比例尺來測量得知。
3. ( ) 住在臺北市的阿華想要搭高鐵到高雄
市拜訪奶奶，他可以查詢高鐵路線圖
來規畫行進路線。
4. ( ) 阿嘉打開日月潭交通觀光導覽圖，除
了可以看到山丘的符號之外，還可以
看到步道與遊客中心的符號。
5. ( ) 寒假時萱萱全家人一起去阿里山玩，
上山時萱萱注意到沿途房屋稀少，媽
媽說這是因為地形的關係，導致當地
人口不密集。
6. ( ) 古諺說過：「登泰山而小天下。」意
指位於高處就能看得愈遠、愈多。所
以對現在人來說，想要看美麗的夜
景，去台地會比平原更好。
7. ( ) 暑假的時候，巧巧的爸爸帶全家人去
阿里山玩，巧巧發現這裡比山下還要
涼快，爸爸說是因為地形的關係，臺
灣山地的氣溫比平地低。
8. ( )
A
地工作機會多、生活條件好，不僅
吸引青壯年人口移入，幼年人口也會
跟著增加。
9. ( ) 小夢和家人到臺東縣
池上鄉知名的廣
告拍攝地——伯朗大道參觀時，發現
這裡相當寬廣平坦，遊客也很多，因
此她認為，既然這裡地勢平坦，觀光
業又興盛，人口一定不斷增加。
10. ( ) 樂奇市的新市長上任後，發現這個城
市的新生兒數量很少，因此他研擬發
放生育津貼的政策，用以提高當地的
生育率。
二、 選擇題 （每題 2分，共 20 分）
1. ( ) 阿正拿到一份地圖，如果想知道這是
有關哪種主題的地圖，可以透過哪一
項地圖工具得知？ ○
１方向標 ○
２圖
例 ○
３比例尺 ○
４圖名。
2. ( ) 地圖上常可以看到四種重要的工具，
曉華在地圖上看到如下圖的標示，請
問是代表什麼意思？
○
１地圖上景點的所在位置 ○
２地圖縮
小的比例 ○
３地圖的名稱或主題 ○
４
地圖上的方位。
3. ( ) 住在臺東縣
池上鄉的花花想要到同縣
市的外婆家拜訪，她可以查閱下列哪
一種地圖取得搭車資訊？ ○
１行政區
域圖 ○
２交通觀光導覽圖 ○
３衛星影
像圖 ○
４交通路線圖。
4. ( ) 小琳查看臺灣行政區域圖來認識自己
的家鄉──南投，她可以從這張地圖
了解哪一項資訊？ ○
１南投的觀光景
點 ○
２南投的地形特色 ○
３南投在臺
灣的位置 ○
４南投的人口分布情形。
5. ( ) 臺灣在菲律賓海板塊及歐亞板塊的擠
壓下，形成了相當特殊的地形，此地
形大致集中於臺灣島中央與東部地
區，且地勢起伏大，在臺灣的地形中
占了相當大比例。從上述可知是指哪
一種地形？ ○
１平原 ○
２山地 ○
３盆
地 ○
４台地。
6. ( ) 去年暑假嘉家和哥哥到爺爺家度假，
他們每天陪著爺爺和奶奶去茶園工
作，體驗不同的生活型態，請問嘉家
的爺爺最有可能住在哪裡？ ○
１台地
○
２平原 ○
３丘陵 ○
４盆地。
7. ( ) 芽芽覺得最近天氣很潮溼，芽芽翻了
一下農民曆，原來是「梅雨」氣候到
了，請問臺灣的梅雨氣候通常會持續
多久？ ○
１數小時 ○
２數天 ○
３數週
○
４以上都有可能。
8. ( ) 振明想要種植一項作物，這項作物對
溫度的要求不高，但是需要一年四季
都有充足的雨量，振明挑選了幾個地
方當作農地，你會建議振明在哪個地
方種植呢？ ○
１臺南 ○
２嘉義 ○
３基
隆 ○
４屏東。
9. ( ) 幾年前甲市巿長宣布成立科技園區
後，便吸引不少剛畢業的大學生來此
地工作，並在當地成家，這會對甲市
人口帶來什麼影響？ ○
１青壯年人口
和幼年人口比例提高 ○
２老年人口比
例提升 ○
３女性人口比男性人口增加
2
得更多 ○
４老年人口快速減少。
10. ( ) 吳老師在課堂上向學生說明臺灣社會
出現的「少子化」現象，如果此種現
象一直持續下去，未來可能出現什麼
問題？ ○
１老年人不想務農 ○
２婦女
就業意願不高 ○
３未來勞動人口不足
○
４青壯年不想結婚。
三、 勾選題 （每格 1分，共 10 分）
1. 關琳暑假的時候到臺灣各地旅遊，開學後
她到學校跟大家分享自己的旅行紀錄，請問
關琳哪些敘述是正確的呢？請打ˇ。
（ ）(１)我到新竹的時候，發現那邊的風
非常大，還有很多居民正在製作
米粉。
（ ）(２)去墾丁旅遊的時候，這裡陽光普
照，海水顯得特別湛藍，好多人
正在海邊玩水消暑。
（ ）(３)我和家人到阿里山搭小火車遊
覽，當地氣溫比平地低，好涼爽
啊！
（ ）(４)我還去了臺南買芒果禮盒當伴手
禮，老闆說這個時候正好是芒果
盛產季節呢！
2. 美蘭是櫻花巿巿長，十分注重櫻花巿的人
口結構狀況，請問：
◎當她發現地方上的幼年人口數目逐年下
滑，代表著什麼樣的現象？請打ˇ。
（ ）(１)生育率下降。
（ ）(２)生育率上升。
◎想要改善此一現象，可以採取下列什麼方
案？請打ˇ。
（ ）(３)提高幼兒園學費。
（ ）(４)雙薪父母皆可申請育嬰假。
（ ）(５)發放育兒相關津貼。
（ ）(６)社區增設公共托育。
四、 對的畫○，錯的打× （每格 2分，共 8分）
1. 阿杉對於電子地圖的使用還不太了解，決
定詢問班上的同學，下列是他們提供的建
議，請將正確的說法畫○，錯誤的打╳。
（ ）(１)美心：「使用定位的功能，可以
知道自己的位置。」
（ ）(２)樂樂：「可以局部放大自己想要
觀看的區域。」
（ ）(３)小倩：「使用電子地圖可以預測
地震發生的時間。」
（ ）(４)阿威：「選擇目的地後，可以進
行導航。」
五、 連連看 （每格 2分，共 8分）
1. 小平上完社會課後，了解了幾個主要地圖
工具的功能，並把相關內容整理出來，請幫
忙將下列地圖工具名稱與功能配對連連看。
(１)圖名
‧
‧
A
會以簡單的符號來
表示地面的實際
景物
(２)比例尺
‧
‧
B
用來辨識地圖上的
方位
(３)圖例
‧
‧
C
可以知道地圖的名
稱或主題為何
(４)方向標
‧
‧
D
代表地圖縮小的比
例，可用來計算
實際距離
六、 題組 （每格 2分，共 24 分）
1. 小芹假日想去中南部旅遊，所以她先上網
參考景點介紹，上面建議可以先到嘉義縣
水上鄉的北回歸線天文廣場走走，水上鄉全
境地勢平坦，除了東邊部分為高低起伏的地
形，其餘大部分都屬於平坦寬闊的地形。之
後還可以到保鹿自行車道騎腳踏車，沿路觀
賞隨四季變換的稻田、玉米、油菜花、菠菜
等田園景觀。請問：
（ ）(１)水上鄉可見到兩種地形，其中一
種是平坦寬闊，屬於農業興盛的
地形，這應該是下列哪一種地
形？ ○
１丘陵 ○
２平原 ○
３山地
○
４台地。
（ ）(２)承上題，水上鄉另一種地形是有
高低起伏但坡度較和緩的地形，
最高點的高度是
201
公尺，這應
該是什麼地形？ ○
１丘陵 ○
２平
原 ○
３山地 ○
４盆地。
（ ）(３)從上文所述，水上鄉應該大部分
位於哪個地方？ ○
１嘉南平原
○
２埔里盆地 ○
３中央山脈 ○
４大
肚台地。
2. 請仔細閱讀以下文章，並回答問題。
喜歡親近大自然的阿勝，利用休假期間
和家人一起規畫出遊，他們安排的行程相當
豐富，但他們最喜愛在山間與農村的生活步
調。
這一天阿勝一家人住在山上的民宿，晚
上吃飯時一邊和民宿主人張爺爺聊天，張爺
3
爺說這裡是他從小生長的家鄉，在他小時候
這個村子很繁榮，來來往往的工人和一整條
商店街，讓這座山頭在夜晚時依然燈火通
明。張爺爺感嘆的說：「直到這附近的礦坑
一個一個封閉，慢慢的這裡的人就越來越少
了。」後來因為觀光興起，人口才又逐漸回
到這座小城。阿勝說：「我發現街上和張爺
爺年紀差不多的人特別多！」張爺爺說：「
因為這裡只有假日比較熱鬧，平時年輕一輩
的人都到山下去工作了。」爸爸說：「這樣
平時村裡的老年人如果需要就醫該怎麼
辦？」張爺爺說：「平日都有大醫院的醫療
專車到山上接送，這個倒不擔心，擔心的是
現在小孩子越來越少了。」阿勝若有所思，
遠遠的看向山下燈光燦爛的城鎮。
（ ）(１)張爺爺住的地方在他小時候的人
口為什麼比較多？ ○
１交通便
利、四通八達 ○
２地勢低平、寬
廣平坦 ○
３自然資源豐富 ○
４河
運方便、商業發達。
（ ）(２)張爺爺的家鄉人口，從他小時候
到現在的發展趨勢是什麼？ ○
１
忽多忽少 ○
２持平發展 ○
３逐漸
增加 ○
４逐漸減少。
（ ）(３)從張爺爺所說的話，可以知道這
個地方現在在哪一方面資源較為
缺乏？ ○
１水源方面 ○
２醫療資
源方面 ○
３金融方面 ○
４文化資
源方面。
3. 請閱讀下列兩張圖後回答問題。
甲地人口年齡組成
幼年
人
口
比
例
（
百
分
比
）
青壯年
老年
69％
8％
23％
100
75
50
25
0
乙地人口年齡組成
幼年
100
75
50
25
0
人
口
比
例
（
百
分
比
）
青壯年
老年
67％
26％
7％
(１)從上面兩張圖，可以判斷（甲地／乙
地）的生產力和競爭力較高。
(２)雲林縣
水林鄉的生產活動以農業為主，
青壯年人口外移與農業缺工情形、人口
高齡化問題嚴重，其人口年齡組成分布
圖會比較接近（甲地／乙地）。
◎乙地政府制訂的哪些政策，有助於當地幼
年人口逐漸增加？請打ˇ。
（ ）(３)發放育兒相關津貼。
（ ）(４)設置公共托育。
（ ）(５)設置長照中心。
（ ）(６)父母可以申請育嬰假。
七、 回答問題 （每題 2分，共 10 分）
請寫出臺灣的五種地形:
1. _____________
2. _____________
3. _____________
4. _____________
5. _____________