彰化縣成功國小 112 學年度第 2學期第 2次評量自然與生活科技試卷 四年 班 號姓名：
一、是非題：每題 2 分、共 20 分
( )1. 參與探訪昆蟲之旅時，可以記錄昆蟲的外
形、聲音、運動方式與活動地點。
( )2. 利用捕蟲網將昆蟲抓回家仔細觀察。
( )3. 生活周遭的水通常會從高處往低處流，例
如：瀑布、河流等。
( )4. 小明將馬克杯傾斜，裡面的「水面」也會
跟著馬克杯一起變成斜的。
( )5. 昆蟲對人們的生活只有好處沒有壞處。
( )6. 蟋蟀的若蟲和成蟲外型長得很像，只是成
蟲多了翅膀。
( )7. 有些木匠師父會利用毛細現象，檢查桌子
的兩側是否一樣高。
( )8. 噴水池將水噴到空中，屬於毛細現象的應
用。
( )9. 蠟燭燃燒時，燭芯的棉線會不停的將蠟油
由下往上吸，屬於毛細現象的應用。
( )10.野外觀察發現蜂巢時，先用石頭破壞蜂
巢，以免其他的同學遭到蜜蜂叮咬。
二、選擇題：每題 2 分、共 14 分
( )1. 紋白蝶的卵長得如何？ ①黑黑、長長的
②黑黑、圓圓的 ③黃黃的、橢圓形 ④
紅紅、圓圓的
( )2. 紅姬緣椿象的主要食物是什麼？ ①水中
的小魚 ②榕樹的果實 ③臺灣欒樹的樹
汁 ④高麗菜的葉子
( )3. 洗手臺下方為什麼要使用彎曲狀的排水
管？ ①純粹為了美觀 ②設計上的錯誤
③使水管彎曲處積水隔絕臭味 ④防止洗
手臺摔破
( )4. 「衣魚是一種特殊的昆蟲，因長得像魚而
得名。衣魚用★爬行，沒有翅膀，主要以
植物性纖維製成的物品為食物。衣魚是相
當古老的昆蟲，早在三億多年前就存在於
地球上，可說是名副其實的活化石。」依
據上文，下列哪一項敘述正確？ ①★可
能是八隻腳 ②衣魚的腳長在尾部 ③衣
魚的主要食物是其他昆蟲 ④衣魚在地球
上存在已久
( )5. 獨角仙的一生經過「卵、幼蟲、蛹、成
蟲」的生長過程，表示獨角仙可能是哪一
種昆蟲？ ①不完全變態昆蟲 ②完全變
態昆蟲 ③無變態昆蟲 ④半變態昆蟲
( )6. 如果世界上沒有昆蟲，對我們和其他生物
的生活會有什麼影響？ ①鳥類可以取得
的食物變多了 ②由病媒蚊傳染的登革熱
患者大幅增加 ③許多植物無法繁殖 ④
更容易取得蜂蜜、蜂膠等食品
( )7. 小華將三根管徑大小不同且材質也不同的
管子浸入水中，請問下列哪一根管子中的
水上升高度最高？ ①管徑 5公厘的壓克
力管 ②管徑 20 公厘的玻璃管 ③管徑 50
公厘的陶瓷管 ④無法判斷
三、題組：每格 2 分、共 30 分
1. 耀文約了同學小軒一起去野外觀察昆
蟲，，聽到許多蟬的鳴叫聲，小軒拿起手
機錄下聲音，對昆蟲頗有研究的耀文告訴
他，這是臺灣熊蟬的聲音啦！牠叫著
「夏！夏！夏！」，是在說夏天!
( )(１)小軒在泥土地上發現了一隻「馬
陸」，耀文告訴小軒，馬陸不是昆蟲。為什
麼？ ①馬陸身上有分節 ②馬陸沒有頭部
③馬陸住在土裡頭 ④馬陸的腳不只六隻
( )(２)小軒在一片葉子上發現了一隻毛毛
蟲，有很多隻腳，他說：「腳這麼多一定不
是昆蟲」，耀文卻說：「這可能是昆蟲！」
為什麼？ ①昆蟲的腳可以有很多 ②昆蟲
的幼蟲沒有腳 ③昆蟲的幼蟲階段無法看到
昆蟲的特徵 ④毛毛蟲一定不是昆蟲
( )(３)這時候耀文想要伸手去抓這隻不知名
的毛毛蟲，小軒急忙勸阻他，為什麼呢？
①毛毛蟲正在蛻皮 ②毛毛蟲可能有毒 ③
毛毛蟲正在產卵 ④毛毛蟲很脆弱被摸了就
會死掉
( )(４)耀文靠近草叢一看，發現一隻和草一
樣顏色的蚱蜢，他跟小軒說：「這隻蚱蜢沒
有仔細看還看不到呢！」這是因為蚱蜢的顏
色有什麼作用？ ①保護 ②覓食 ③恐嚇
④交尾
2.下列是昆蟲與人類或其他生物之間的關係，請
看圖回答問題，將符合的代號填在（ ）裡：
①
寵物被跳蚤吸血
②
蝴蝶幫植物傳粉
③螞蟻偷吃食物
④
鳥類捕食毛毛蟲
⑤
將昆蟲製成中藥
⑥
養蜜蜂採取蜂蜜
(１)哪些是昆蟲對人類或其他生物的益處？
答：（ ）。3分
(２)哪些是昆蟲對人類或其他生物的壞處？
答：（ ）。3分
3.瑞宇將水倒進底部相連通的容器中，當水靜止
後，ㄅ的水位高度如下圖所示，請問另外四個容
器的水位高度正確嗎？將正確的圈起來：4分
ㄅ
①
②
③
④
4.小君在寶特瓶裡裝水後，將寶特瓶斜靠在物品
上。等水面靜止時，寶特瓶裡的水位會呈現什麼
情況？請圈起來：2分
①
②
水
水
5.請你幫小智找找看下圖中哪些物品的設計利用
了毛細現象，圈一圈？4分
6.小噗分別將相同長度與寬度的報紙、餐巾紙和
塑膠袋末端放入染色的水中，比較水在物品中的
移動情形。請依照圖片回答下列問題：（餐巾紙
的縫隙比報紙小）
ㄅ.
ㄆ.
ㄇ.
(１)圖中哪一個屬於報紙末端放入染色水中的情
形？
答：（ ）。（選填ㄅ、ㄆ或ㄇ）
(２)圖中哪一個屬於餐巾紙末端放入染色水中的
情形？
答：（ ）。（選填ㄅ、ㄆ或ㄇ）
(３)圖中哪一個屬於塑膠袋末端放入染色水中的
情形？
答：（ ）。（選填ㄅ、ㄆ或ㄇ）
四、綜合題 36 分
1. 請圈出適當的答案：4分
(1)（ 紅姬緣椿象 ╱ 黑水虻 ）的幼蟲會幫
忙吃廚餘，能幫助人類解決廚餘的問題。
(2)在（ 紫斑蝶 ╱ 白蟻 ）遷徙季節到來時，高
速公路部分路段會架設防護網，讓牠們安全的通
過。
2.請看圖回答下列問題。敘述正確的，請在
（ ）裡打ˇ，錯誤的打╳：5分
甲
乙
丙
( )(１)水能裝到甲線，不會流出來。
( )(２)這個茶壺能容納的最高水位到乙線。
( )(３)當水位在丙線時，即使茶壺不傾斜，水
也會流出來。
( )(４)壺口的高度會影響茶壺最多能裝多少
水。
( )(５)壺口高度影響茶壺的容納水量，是連通
管原理的應用。
3.請看圖回答下列問題：4分
( )(１)圖中的蝴蝶不可能在做什麼？ ①休息
②吃花蜜 ③吃花瓣
( )(２)下列哪種人類行為不會使昆蟲減少？ ①
噴灑大量農藥 ②在公園種花 ③開墾山
坡地
4.美英想要自己做一個小噴泉，她利用不同形狀
的寶特瓶，將底部切蓋後利用水管連接兩個瓶口
並用塞子和膠帶密封，製作出下圖的構造：
甲
乙
(１)美英將水從乙寶特瓶加入後，發現她製作的
小噴泉水無法順利從連接「甲寶特瓶」的水管中
噴出來，請問她該如何改良這個小噴泉才能讓它
順利運作？下列作法正確的，請在（ ）裡打
ˇ，錯誤的打╳：4分
( )①將甲寶特瓶往上提高。
( )②將乙寶特瓶往上提高。
( )③將水管從中間剪斷。
( )④將水管改成棉線。
(２)呈問題(１)，要將甲、乙寶特瓶移動到哪個位
置才可以讓水噴得最高（實際噴出的距離）？
請在□中打ˇ（其中 1個），
不可以的打╳（其中 2個）：3分
①
②
③
甲
甲
甲
乙
乙
乙
5.宇成參觀昆蟲標本館，看見以下三種昆蟲的標
本，請看圖回答問題：6分
ㄅ.蝴蝶
ㄆ.蜻蜓
ㄇ.蒼蠅
( )(１)宇成仔細觀察後，歸納出昆蟲的特徵，
請問哪一項敘述錯誤？ ①昆蟲有六隻
腳 ②身體可分成三個部位 ③頭上都
有觸角 ④腳和翅膀長在同一個部位
( )(２)昆蟲的腳和翅膀長在哪一個部位？ ①
頭部 ②胸部 ③腹部 ④尾部
( )(３)宇成看見的昆蟲標本都屬於哪個生長階
段？①幼蟲 ②若蟲 ③前蛹 ④成蟲
6、畫畫看：10 分
(1)孟哲將大頭針放入兩片玻璃片中，用橡皮筋
綁緊後放入水中。水在玻璃片中的移動情形如下
圖，請問大頭針應該是夾在哪一側？請 v在下圖
中( )：
(2)下圖是兩個壺身相同，但壺口高低不同的茶
壺。請在圖 A和圖 B上，分別畫出兩個茶壺能裝
的最高水位。
A.
B.
(3) 寶特瓶裡有半瓶水，如果將它
平在桌上的話，水面應該會是怎樣的？請畫在下
圖中：
(4)下圖熱水瓶的透明窗中的水位應該有多高？
請用線畫在圖中：