縣立成功國小 四年級 112 上學期 自然科學領域 自然 第三次段考 期末考 南一 試卷

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nani
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成功國小 112 學年上學期第三次自然科試卷四年 號姓名:
一、是非題:每格 2 分、共 26
( )1. 在海邊戲水抓到的寄居蟹,可以抓回
家飼養在水族箱中。
( )2. 我們應該愛護水域環境,才能讓水中
生物永續生存。
( )3. 如果看到學校的生態池裡有許多垃
圾,可以主動幫忙清理,但是要注意
自身安全。
( )4. 嘉韋常利用假日和家人到溪邊烤肉,
並用剩餘的食物餵食溪裡的魚,這是
親近大自然的好方法。
( )5. 琪琪到墾丁潛水,看見美麗的珊瑚便
可以採回家當紀念。
( )6. 發光二極體具有省電、使用壽命長、
體積小的優點。
( )7. 將電池、電線和燈泡相互連接成一
圈,如果燈泡發光了,就表示形成通
路。
( )8. 大部分的金屬製品都不容易導電,加
入電路中可以讓燈泡發光。
( )9. 相同數目的燈泡連接一個電池的情況
下,燈泡並聯的單顆燈泡會比燈泡串
聯的單顆燈泡亮。
( )10. 要使發光二極體發光,必須將發光二
極體的長腳連接電池負極,發光二極
體的短腳連接電池正極。
( )11. 生活中的家電用品,大多是利用燈泡
串聯的方式連接的。
( )12. 當電器長期不使用時,要把電池由電
器中拿出來,以免破壞電器。
( )13. 如果電池連接的方式相同,增加並聯
的燈泡數量,每一個燈泡的亮度仍然
相同。
二、選擇題:每格 2 分、共 20
( )1. 為了保護水生生物的家,下列哪一個
做法比較適當? 購買水生動物到
河邊放生 一起清理海岸垃圾
排放工業汙水到河流裡 將海洋生
物釣起來玩
( )2. 下列哪個行為對水域環境是有害的?
不要將家庭廢水排入河川中
廠廢水先經過處理後才排放 把沒
吃完的食物直接倒進河裡餵魚
海邊玩水後,隨手把垃圾帶走
( )3. 自製電路作品時,電線使用前該做什
麼? 把電線漆成黃色 把電線
兩端的塑膠皮剪掉 把膠帶纏住整
條電線 剪掉電線兩端露出的銅線
( )4. 下列哪一項不屬於燈泡的構造?
燈絲 連接點 磁鐵 玻璃罩
( )5. 在電路中加入連接物後無法使燈泡發
光,表示這個連接物可能是下列哪一
項? 銅扣 木棒 鐵夾子
鋁箔紙
( )6. 下列哪一種物品有應用到發光二極
體? 電風扇馬達 紅綠燈
汽車引擎 直排輪輪子
( )7. 電池數量與接法相同時,當燈泡串聯
的燈泡數量增加,每一個燈泡的亮度
有什麼變化? 忽明忽暗 不會
變亮 變暗
( )8. 下列哪些設計不是為了避免我們觸
電? 插座保護蓋 電線以塑膠
包覆 許多電器的開關按鈕使用塑
膠材質製成 有花邊的開關
( )9. 甲電路為 1個燈泡、串聯 2個電池;
乙電路為 1個燈泡、並聯 2個電池。
哪一組電路的燈泡會比較亮?不一
一樣亮 甲電路 乙電路
( )10. 田田出了道難題給賢賢:將一個壞掉
的電池、一個好的電池、一個好的燈
泡連接為通路,且三樣物品必須同時
使用。請問賢賢應該怎麼做?
電池串聯 將電池並聯 將壞掉
的電池連接到燈泡的玻璃罩 將好
的電池連接到燈泡的玻璃罩
三、題組:每格 2 分、共 40
1. 1. 下列箭頭所指的分別是乾電
池的什麼部分?請畫線連起來:
.負極
.正極
2. 哪些行為會破壞水域環境?請在( )裡
打ˇ,不會的打
( )()到溪邊露營、釣魚和烤肉。
( )()將垃圾藏在池塘裡。
( )()將砂石倒入河中。
( )()不隨意開墾山坡地。
( )()用清潔劑在河邊洗衣服。
( )()養鵝場的汙水直接排
3. 下面是兩個燈泡(其中一個燈泡是壞的)
與電池的不同連接方法,請根據圖片判斷下
列問題,敘述正確的,請在( )裡打ˇ,
錯誤的打
( )()是燈泡串聯的情形。
( )()是燈泡串聯的情形。
( )()中,雖然有一個燈泡壞了,
另一個燈泡還是會發光。
( )()中,雖然有一個燈泡壞了,
另一個燈泡還是會發光。
( )()假設兩顆電池的電量相同,燈泡
也都沒壞,圖的單個燈泡亮度比圖
亮。
4. 將兩顆電池連接在一起,下列哪些
接方法可以讓燈泡亮起來?請在□中打
ˇ,不可以的打╳:
5.你可以想像嗎?一顆一號電池,就可能讓一
平方公尺大的土地永久失去利用價值;而一顆
鈕釦型的水銀電池,就可以讓 600 噸的水再也
無法被飲用。
()使用完畢的廢電池,請問該如何處理?
答:( )
()下列哪一些方法是減少使用電池的替代方
法呢?請在( )裡打ˇ,不是的打╳:
( )使用可充電的電池。
( )不使用任何電器產品。
.連連看 14
1.哪些是電池串聯,哪些是電池並聯?請畫
線連起來:
.電池串聯
.電池並聯
2.下列燈泡的各部位名稱分別為何?請畫線
連起來:
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