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彰化縣 成功國民小學 112 學年度 第一學期 生活科第二次成績評量試卷
二年＿＿＿班 座號：＿＿＿ 姓名：＿＿＿＿＿
一、是非題：每答 2 分、共 30 分
( )1. 人們會利用風力來發電。
( )2. 用扇子󠇡搧風，可以搧動小
紙屑。
( )3. 汽車是靠風的力量才會
動。
( )4. 風箏是一󠇢種利用風來玩的
玩具。
( )5. 大家一󠇢起互相幫忙，可以
撿到更多落葉。
( )6. 利用創意加工樹葉，可以
讓樹葉變成有趣的作品。
( )7. 每一󠇢種樹葉聞起來都會有
香甜的氣味。
( )8. 為󠇡了要留下紀念，可以在
自己喜歡的樹朋友樹幹上
刻下自己的姓名。
( )9. 如果想讓相撲紙偶站著，
可以試著把它對摺看看。
( )10. 自製的相撲紙偶只有一󠇢種
玩法。
( )11. 如果希望自己和󠇡樹朋友更
親近，可以試著改善它的
居住環境。
( )12. 不󠇡是每種樹葉都適合用來
製作拓印作品。
( )13. 生活中有很多事情需要風
來幫忙，例如：溜滑梯。
( )14. 每個󠇡人都應該要愛護樹
木，讓地球的環境變得󠇡更
好。
( )15. 因為󠇡葉子󠇡是綠色的，所以
只有綠色的色鉛筆才能留
下葉子󠇡的紋路。
二、選擇題：每答 2 分、共 30 分
( )1. 哪一󠇡項不󠇡是強風吹來時，
人們會有的感覺？ ①眼
睛有一󠇢點張不開 ②擔心
帽子󠇡會被風吹走 ③覺得󠇡
肚子󠇡很餓
( )2. 應該到哪裡去找落葉？
①爬到樹上摘樹葉 ②到
小溪裡撈 ③到樹下收集
( )3. 可以用什麼方法測量󠇡樹幹
的粗細？ ①張開手臂測
量󠇡 ②用眼睛看 ③用耳
朵聽
( )4. 風箏靠什麼飛起來？ ①
電的力量 ②風的力量
③水的力量
( )5. 怎麼知道有些葉子󠇡有氣
味，有些沒有氣味？ ①
用嘴巴嘗 ②用鼻子󠇡聞
③用手去摸
( )6. 落葉可能是從哪裡來的？
①從樹上掉下來的 ②從
地上長󠇡出來的 ③由石頭󠇡
生出來的
( )7. 如果想要知道樹的氣味，
應該要怎麼做？ ①用眼
睛看 ②用鼻子󠇡聞 ③用
手摸
( )8. ㄅ.用鉛筆在上面輕輕摩
擦
ㄆ. 收集落葉
ㄇ. 把白報紙放在落葉上
「拓印樹葉」時的步驟依
序是什麼？ ①ㄅㄆㄇ
②ㄅㄇㄆ ③ㄆㄇㄅ
( )9. 比較樹上的樹葉和󠇡地上的
落葉時，不󠇡會發現什麼？
①有些樹葉和󠇡落葉的形狀
很像 ②樹葉都是紅色
的，落葉都是綠色的 ③
有些樹葉和󠇡落葉的顏色很
相似
( )10. 阿勇利用鼻子󠇡聞樹的★，
用眼睛看樹的◇。請問★
和󠇡◇分別是什麼？ ①★
是氣味 ②◇是聲音 ③
★和󠇡◇都是氣味
( )11. 強風吹在人們的身上，不󠇡
會發生什麼事情？ ①頭
上的帽子󠇡飛走了 ②身體
長󠇡高了 ③眼睛睜不開
( )12. 看到蒲公英的種子飛起來
代表發生什麼事情？ ①
陽光很強 ②有風吹過來
③快要下雨了
( )13. 用雙手環抱樹幹時，通常
會有什麼感覺？ ①冰冰
涼涼的 ②細細軟軟的
③粗粗硬硬的
( )14. 下面哪一󠇡個󠇡敘述是對的？
①拿著風車站在電風扇的
正後方，風車轉得󠇡最快
②拿著風車站在電風扇的
旁邊，風車轉得󠇡最快
③拿著風車站在電風扇的
正前方，風車轉得󠇡最快
( )15. 下面哪一󠇡句話是對的？
①每一󠇢種落葉的形狀不󠇡大
相同 ②所有的落葉顏色
都一󠇡樣 ③落葉都是皺皺
的、破破的
三、勾選題：每答 2 分、共 20 分
1. 小芳在校園裡觀察樹木時，利
用哪些方法觀察它們比較適
當呢？請在（ ）裡打ˇ，
不󠇡適當的打╳：
( )(１)折下樹枝。
( )(２)用手抱樹幹。
( )(３)觸摸樹幹。
( )(４)用舌頭󠇡舔樹幹。
( )(５)聞樹幹氣味。
( )(６)剝下樹皮。
2. 小芳還可以從什麼情形發現風
的強弱呢？請在（ ）裡打
ˇ，不可以的打╳：
( )(１)用自己的身體感覺
風的強弱。
( )(２)看路上的草或樹，
被風吹時擺動的大小。
( )(３)溜滑梯搖晃的程
度 。
( )(4 )風車轉動的快慢。
四 、連連看：每答 3 分、共 12 分
風的強弱可以如何表現？請畫
線把強風和󠇡弱風的表現連起
來：
ㄅ.強風
ㄆ.弱風
①用力揮報紙
②輕搓報紙
③小力敲鈴鼓
④用力敲鈴鼓
五、配合題：每答 2分、共 8分
1. 快樂國小二年五班的同學分組
進行實驗，要怎麼做可以讓風
車轉得󠇡比較快？請在（ ）裡
填ㄅ，轉得󠇡比較慢的填ㄆ：
(１)第一組
( )①拿著風車往前快跑。
( )②拿著風車站立不󠇡動。
(２)第二組
( )①用力吹風車。
( )②輕輕吹風車。
ㄅ. 轉得󠇡比較快
ㄆ. 轉得󠇡比較慢
