1
南投縣國姓國民小學108學年度第一學期第二次學習評量 四年級自然與生活科技科試卷 得分:
年 班 座號： 姓名：
一、是非題：(每個答案 1分，共 20 分)
（ ）1. 用雷射筆照射透明容器底部的鏡子時，通常會在容
器中充滿煙，比較能看清楚光線的行進路線。
（ ）2. 自製的橡皮筋動力車也和汽車一樣，具有煞車和控
制方向的構造。
（ ）3. 腳踏車的動力來源與機車和汽車不一樣，所以提供
動力的構造也不相同。
（ ）4. 製作橡皮筋動力車時，用鐵絲勾住橡皮筋及牙籤，
可以使橡皮筋更容易穿過有孔珠子。
（ ）5. 太陽在東方，物體的影子會在西方。
（ ）6. 耶誕節時，街上裝飾用的燈光和馬路上的紅綠燈，
都是用來增加節慶的氣氛。
（ ）7. 用雷射筆的光從空氣中斜斜射入水中，光會完全消
失。
（ ）8. 騎腳踏車時可以趁機表演特技，證明自己的技術很
好。
（ ）9. 飛機主要是依靠風力產生動力飛行的。
（ ）10. 飛機是空中交通工具，可以橫越山脈、海洋，適合
跨國長途旅行。
（ ）11. 光不管遇到任何物質，都不會改變行進的方向。
（ ）12. 透過水，我們看到的物體可能位置改變，也可能形
狀不同，這都是因為光的折射。
（ ）13. 橡皮筋動力車的速度和移動方向可以任意控制。
（ ）14. 只要裝上變速器，腳踏車也可以騎上快車道。
（ ）15. 製作橡皮筋動力車時，使用的車廂材質不同、橡皮
筋轉動的圈數不同，都有可能改變橡皮筋動力車的
速度。
（ ）16. 目前陸上、空中和水上的交通工具中，只有陸上的
交通工具需要輪子。
（ ）17. 光從水中斜斜的射入空氣中會產生折射，但是如果
改成從空氣中斜斜的射入水中，就不會產生折射。
（ ）18. 隨著科技進步，我們現在想要前往各地，有很多種
交通工具可以選擇，不一定只有一種。
（ ）19. 小明背後的衣服不小心弄髒了，他只要拿一面鏡
子，在不回頭的情形下，就能看見自己背後的衣服
哪裡髒了。
（ ）20. 烏雲密布、正在下雨時，只要往天空一看，就可以
看到彩虹。
二、選擇題：(每個答案 2分，共 36 分)
（ ）1. 可以像鏡子一樣反射光線的物品，大多具有什麼特
性？ ○
1形狀是方形 ○
2一定是玻璃做的 ○
3表面
很平滑、光亮 ○
4重量很重。
（ ）2. 小安發現用手錶錶面可以反射陽光，如果他改用下
列哪一個物品也有同樣的效果？ ○
1不鏽鋼便當盒
○
2肥皂紙盒 ○
3帆布包 ○
4木頭盒子。
（ ）3. 下列哪一種用品使用的能源與其他三種不同？ ○
1
冷氣機 ○
2洗衣機 ○
3瓦斯爐 ○
4檯燈。
（ ）4. 爸爸要從臺北到臺東出差，你會建議他選擇下列哪
一種交通工具才會比較快到達？ ○
1腳踏車 ○
2火
車 ○
3捷運 ○
4機車。
（ ）5. 製作橡皮筋動力車時，下列哪一種材料不適合用來
做車輪？ ○
1寶特瓶瓶蓋 ○
2圓形積木 ○
3圓形軟
木塞 ○
4火柴盒。
（ ）6. 將尺直立放入裝水的容器中，尺在水中的刻度看起
來會有什麼不同？ ○
1刻度變寬了 ○
2刻度變窄了
○
3刻度消失了 ○
4沒有任何變化。
（ ）7. 遊覽車是利用什麼能源產生動力移動的？ ○
1太陽
能 ○
2煤 ○
3石油 ○
4木炭。
（ ）8. 在光的反射實驗中，如果找不到鏡子，下列哪一項
物品最不適合用來替代鏡子？ ○
1筆記本 ○
2鋁箔
紙 ○
3不鏽鋼湯匙 ○
4手錶錶面。
（ ）9. 石油可以讓汽車移動、液化石油氣可以加熱食物，
這些可以產生能量、提供人們使用的資源，我們稱
為什麼？ ○
1動力 ○
2動能 ○
3質能 ○
4能源。
（ ）10. 下列哪一個現象是因為光直線行進的特性所造成
的？ ○
1萬花筒中繽紛的圖案 ○
2地上有小狗的影
子 ○
3從車子後視鏡可以看到後方景物 ○
4我們可
以在鏡中看到自己的影像。
（ ）11. 下列哪一個現象形成的原因和「從岸上看游泳池，
泳池的水看起來比較淺」的現象相同？ ○
1從山路
轉彎處的凸面鏡可以看見對向來車 ○
2用鏡子可以
反射光線 ○
3放在飲料杯中的吸管好像斷掉了 ○
4
人站在陽光下，會形成影子。
（ ）12. 下列哪一項物品可以經由燃燒產生能量，供我們使
用？ ○
1電池 ○
2輪胎 ○
3木炭 ○
4塑膠。
（ ）13. 下列有關光的敘述，哪一項是不正確的？ ○
1雨過
天晴，有可能出現彩虹 ○
2陽光是由多種色光組成
的 ○
3瀑布旁有可能看到彩虹 ○
4彩虹是由於光的
直線行進所產生的。
（ ）14. 下列哪一種情況不會出現彩虹色光？ ○
1在光亮的
室內轉動光碟片的背面 ○
2陽光照射在木棍上 ○
3
在陽光下轉動三稜鏡 ○
4在陽光下吹肥皂泡泡。
（ ）15. 雨停了，小華發現正前方的天空出現一道彩虹，由
此可知太陽在小華的哪一個方向？ ○
1正前方 ○
2
正後方 ○
3正上方 ○
4太陽已經下山了。
（ ）16. 下列哪些現象是因為光的直線行進而形成的？甲、
皮影戲，乙、陽光下大樹的影子，丙、湖面倒影，
丁、游泳池的實際水深比看到的還要深，戊、立竿
見影。 ○
1甲丁戊 ○
2甲乙丙 ○
3甲乙戊 ○
4甲丙
丁。
（ ）17. 下列交通工具和動力來源的能源，哪一個配對是正
確的？ ○
1腳踏車—石油 ○
2太魯閣號火車─電力
○
3馬車—風力 ○
4高鐵—太陽能。
（ ）18. 下列哪一項不是節約能源的好處？ ○
1減少汙染
○
2減緩地球暖化 ○
3延續地球的綠色生態 ○
4讓地
球更黑暗。
三、活用題：(每個答案 1分，共 6分)
1. 南投縣某國小的某班同學正在表決這學期班遊的地點，以
下是四位同學提議的內容，請依下列問題選出正確的答案。
甲：到臺北動物園
乙：到綠島露營
丙：到學校旁邊的公園進行生
態學習
丁：到阿里山郊遊
（ ）(1)哪一位小朋友的提議可能需要搭船？ ○
1甲○
2
乙 ○
3丙 ○
4丁。
（ ）(2)接續上題，他們所搭的船主要是靠什麼作為動力
來源？ ○
1石油 ○
2太陽能 ○
3人力 ○
4風力。
（ ）(3)哪一位小朋友提議的地點，可以步行或騎乘腳踏
車抵達？ ○
1甲 ○
2乙 ○
3丙 ○
4丁。
2
2. 家住國姓的四兄弟正在討論週休二日要去哪裡玩，以下是
他們提議的內容，請依題意選出正確的答案。
小快：搭高鐵到台北玩。
小樂：騎腳踏車到山上踏青。
大平：搭公共汽車到科博館逛逛。
大安：駕駛一般汽車去雲林古坑喝咖啡。
（ ）(1)誰的提議中所使用的交通工具，是利用電力作為
能源？ ○
1小樂 ○
2小快 ○
3大平 ○
4大安。
（ ）(2)誰提議搭乘的交通工具，所使用的動力來源較不
會造成空氣汙染？ ○
1小快 ○
2大平 ○
3小樂
○
4大安。
（ ）(3)大安所建議使用的交通工具，其能源是什麼？
○
1太陽能 ○
2水力 ○
3石油 ○
4風力。
四、填填看：(每個答案 1分，共 5分)
1.下列各種交通工具所使用的能源分別是什麼？請將能源代
號填在（ ）中。
甲.石油 乙.電力
丙.人力 丁.獸力
（ ）(1)捷運
（ ）(2)一般腳踏車
（ ）(3)飛機
（ ）(4)大貨車
（ ）(5)牛車
五、連連看：(每個答案 1分，共 7分)
1.在生活中看到的人造色光分別可以表達什麼訊息？
(1)消防警示燈
˙
˙
甲.行車方向
指示
(2)汽車方向燈
˙
˙
乙.標示、提
醒
(3)元宵節花燈
˙
˙
丙.裝飾作用
2.汽車的構造和相對應的功能是什麼呢？請用線將它連起
來。
(1)車輪
˙
˙
甲.支撐車體
(2)油箱
˙
˙
乙.控制方向
(3)方向盤
˙
˙
丙.貯存汽油
或柴油
(4)引擎
˙
˙
丁.提供動力
六、勾選題：(每個答案 1分，共 26 分)
1. 下列哪些行為可以節約能源？請打。
（ ）(1)要去的樓層不高時，盡量不搭乘電梯，多走樓梯。
（ ）(2)在炎熱的夏天，一整天都開冷氣來消暑。
（ ）(3)盡量搭乘大眾交通工具或走路，減少開車次數。
（ ）(4)把家裡使用的燈泡換成省電燈泡或 LED 燈泡
（ ）(5)養成隨手關燈、關閉電源的習慣。
（ ）(6)為了保持身體清潔，一天要多洗幾次澡。
2. 下列哪些現象主要和「光的直線行進」有關請打；和「光
的反射」有關請打○；和「光的折射」有關？請打△。
（ ）(1)陽光下，在操場活動時會看到自己的影子。
（ ）(2)利用鏡子可以讓雷射筆的光改變行進方向
（ ）(3)加水之後可以看見原本空碗底的硬幣
（ ）(4)靜止的池塘水面可以看到四周景物的倒影
（ ）(5)放在飲料杯中的吸管，看起來好像斷掉了。
3. 在陽光下，小美想要用噴霧器製造彩虹色光，他應該注意
哪些事項？請在（ ）中打。
（ ）(1)要面向陽光
（ ）(2)要背對陽光
（ ）(3)面向光亮處噴水霧
（ ）(4)面向有陰影的地方噴水霧
4. 下列哪些是騎腳踏車時正確的行為？請打。
（ ）(1)騎車時穿戴安全護具
（ ）(2)騎車時穿著拖鞋、不必戴安全帽。
（ ）(3)在腳踏車專用道上騎車
（ ）(4)在禁止騎腳踏車的草地上騎車
（ ）(5)在腳踏車後面搭載一個人
（ ）(6)騎車時保持安全車速，不可以超速。
5. 以下各種不同的能源，哪些是可以循環再利用，比較不會
造成環境汙染的？請打。
（ ）(1)水力
（ ）(2)天然氣
（ ）(3)太陽能
（ ）(4)石油
（ ）(5)風力