縣立國姓國小 五年級 108 下學期 自然科學領域 自然 第一次段考 期中考 康軒 試卷

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Asus
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南投縣國姓國民小學108學年度第二學期第一次學習評量 五年級自然與生活科技科試卷 得分:
座號: 姓名:
一、是非題:(每題 1分,共 18 )
1. 在同一個地點觀星,如果夏季夜晚 9時可以看見的
星座,到了冬季夜晚的同一時刻可能就看不見了。
2. 提出問題之後,我們對問題的看法就是「形成假
設」,但是假設不一定是正確的,我們還須要設計
實驗來驗證,才能確定我們的假設是否正確。
3. 晴朗無雲的夜晚比較容易觀察到星星
4. 使用星座盤可以幫助我們辨認天空中的星星。
5. 二氧化碳是白色、有臭味的氣體。
6. 在地面上觀星,會發現夜空中大部分的星星和星座
會隨著時間由東向西規律移動。
7. 在北半球觀測,北極星幾乎固定在北方天空不會移
動,因此如果夜晚在野外迷路,可以利用北極星來
辨認方位。
8. 將澄清石灰水倒入裝有醋和小蘇打粉混合後所產生
氣體的瓶中,澄清石灰水不會有任何變化。
9. 星座盤上的橢圓形窗口代表當時可見的星空,橢圓
形窗口邊緣則代表地平線。
10. 抬頭看夜空中的星星,可以發現有的星星比較亮,
有的比較暗。
11. 星星的大小是用星等來表示,1等星比 2等星還要
大。
12. 製造氧氣時,應該將雙氧水倒入裝有整把金針菇的
廣口瓶中,這樣可以用最快的速度收集到氧氣。
13. 二氧化碳可以讓線香燃燒得更旺盛。
14. 用廣口瓶逐漸往下罩住燃燒中的蠟燭,火焰會漸漸
變小;在燭火快要熄滅前,把廣口瓶拿開,蠟燭又
可以繼續燃燒。
15. 用廣口瓶罩住的燭火很快就熄滅了,瓶子裡面的空
氣成分變化大致氧氣被消耗完二氧化碳增加
16. 恆星的表面溫度越顏色越偏向紅色溫度越高
顏色則偏向白色或藍色。
17. 由於地球繞著太陽公轉,不同的季節運行到不同的
太空位置,所以從地球上看到的星座也會不同。
18. 想要驗證鐵製品在潮溼的環境中是否較容易生鏽,
要改變的因素有鋼絲絨球的大小,以及鋼絲絨球有
沒有浸泡過清水
二、選擇題:(每題 2分,共 32 )
1. 會自己發光、發熱的星體稱為什麼
1恆星
2
衛星
3行星
4彗星。
2. 星座盤上,高度角透明片有一條條由四周向中心點
集中的曲線,這些曲線代表的是什麼
1方位
2日期
3星星的亮度
4地平線的位置
3. 春季星空中有三個明顯的亮星,組成春季大三角,
這三顆亮星不包括哪一顆星星?
1角宿一
2
天狼星○
3五帝座一
4大角星。
4. 生鏽的鐵釘會變成什麼樣子?
1變成銀色,摸起
來粗粗的
2變得光滑
3變成棕色,摸起來粗粗
4變成白色。
5. 由於各種燈光再加上空氣中的煙塵,使我們在夜晚
時看不見天上微弱的星光,這個現象稱為什麼?
1沙塵暴
2光霧
3公害
4光害。
6. 將兩個大小相同的鋼絲絨球,一個浸泡過清水,另
一個保持乾燥,分別放入夾鏈袋內靜置一段時間後
記錄結果。這個實驗可以驗證下列哪一個假設?
1鋼絲絨球的大小對鐵生鏽速度的影響
2水溶液
的種類對鐵生鏽速度的影響
3水分對鐵生鏽速度
的影響
4溫度對鐵生鏽速度的影響。
7. 平平在廣口瓶中加入小蘇打粉,再把醋倒入瓶中,
並用透明板蓋住瓶口,然後將點燃的線香伸入廣口
瓶中,線香會有什麼變化?
1燃燒得更旺盛
2
立刻熄滅
3因為溫度太低而結冰
4沒有變化。
8. 在中國神話故事中,牛郎和織女會在七夕這一天相
會,如果七夕當天晚上連續三小時觀察這兩顆星之
間的距離,可以看見什麼變化?
1越來越近
2
越來越遠
3距離不變
4忽近忽遠。
9. 實驗的過程中,為了達到實驗目的,必須改變的變
而且每次實驗都只能有一個的變稱為什麼?
1操縱變因
2控制變因
3應變變因
4理想變
因。
10. 若想要驗證「鐵釘在潮溼的環境中容易生鏽」的假
設,下列哪一項是實驗中必須改變的因素?
1
釘的粗細
2鐵釘的大小
3實驗時間的長短
4
環境是否潮溼。
11. 天文學家用「星等」來表示星星的亮度,下列哪一
顆星最亮?
1天狼星,-1.5 等星
2織女星,0
等星
3牛郎星,1等星
4北極星,2等星。
12. 在大海中航行的船隻,如果發現北極星在船的右
方,表示船正朝哪個方位航行?
1東方
2西方
3南方
4北方。
13. 下列有 4間房子,房子大小、建材均相同,但是房
子所在的環境不同,請問哪一間房子的鐵窗最容易
生鏽?
1位在沙漠地區
2位在氣候晴朗,少下
雨的地方
3位在氣候寒冷的內陸地
4位在經
常下雨的海邊。
14. 如果加油站有人不小心引起了一小塊面積的火災,
你手邊剛好有下列四種物品,哪一種物品最不適合
用來滅火?
1沙子
2
3泡沫式滅火器
4
溼窗簾。
15. 北極星是哪一個星座中的一顆星?
1大熊座
2
小犬座○
3天蠍座
4小熊座。
16. 點燃三支大小相同的蠟燭,分別蓋上大、中、小三
個不同容量的廣口瓶。請問哪一個廣口瓶內的燭火
會最快熄滅?
1大廣口瓶
2中廣口瓶
3小廣
口瓶
4三個廣口瓶中的燭火會同時熄滅。
三、連連看:(每個答案 1分,共 4)
1. 不同類型的火災,消防隊員應該用哪一種方式滅火?請連
一連。
(1)木造平房火災
.開闢防火
(2)樓火災
.泡沫消防車
(3)森林火災蔓延
.噴水消防車
(4)油類火災
.雲梯消防車
四、填填看:(每個答案 1分,共 8)
1. 以下是蠟燭燃燒現象,請選出所需要的燃燒條件代號
2
.可燃物 .燃點 .助燃物
(1) 打火機是提供_____。
(2) 蠟燭是_____。
(3) 周圍的空氣是提供_____
2.請回答下列問題,在空格內填入正確的代號
(1)用來表示星星的亮度,數值越大,亮度越小。
(2)形狀像一個舀水的勺子,屬於大熊座的一部分
(3)屬於大犬座,是冬季夜空中最明亮的一顆星。
(4)將相鄰的星點以假想線條連接並加以命名可以
幫助我們辨識天空中的星星。
(5)在北方天空中位置幾乎固定不動可以用來
認方向。
.勾選題:(每個答案 1分,共 32 )
1.氧氣具有哪些特性?請打
(1)無色、無味。
(2)把點燃的線香伸入氧氣瓶中,會燃燒得更旺盛。
(3)把點燃的線香伸入氧氣瓶中,會馬上熄滅。
(4)可以幫助燃燒
(5)可以提供生物呼吸
(6)會使澄清石灰水變混濁
(7)不能幫助燃燒
(8)幫助舒緩呼吸困難造成的不適
2.下列都是夜空中可以看到的星體,哪些不是恆星?請
)內打
(1)天狼星
(2)地球
(3)北極星
(4)月亮
(5)天津四
(6)金星
3.下列哪些處理方式是屬於防鏽處理?請打
(1)在晒衣架上包覆一層塑膠
(2)將鐵加入其他金屬製成不鏽鋼合金
(3)在鐵窗上塗油漆,並安裝遮雨棚。
(4)刀具使用之後清洗、擦乾
4.利用仙后座尋找北極星時,下圖中的甲、乙、丙,哪一顆
是北極星?請
5.小睿將兩個大小相同的鋼絲絨球分別浸泡醋和浸泡清水
後,放入兩個大小相同的夾鏈袋中密封。請問小睿做這個
實驗的目的是為了驗證下列哪一種假設?請
(1)鐵製品在潮溼的環境中較容易生鏽
(2)鐵製品接觸較多的空氣較容易生鏽
(3)不同的金屬,生鏽的情形不同。
(4)鐵製品在接觸酸性水溶液的環境中較容易生鏽
6.火災發生時,該怎麼辦?下列哪些方法是正確的?請在□
中打
( )(1)採低姿勢,循逃生方向離開。
( )(2)在安全情況下,關閉火場裡的瓦斯、電源開關。
( )(3)住在高樓的人,趕快搭乘電梯逃離火場。
( )(4)在火場遭遇濃煙,應關門隔絕濃煙來求生。
( )(5)整理貴重的東西帶出火場,減少財產損失。
( )(6)移動至陽臺或窗戶等明顯的位置呼救
( )(7)應該躲進浴室裡面等待救
六、看圖回答問題:(每個答案 1分,共 3)
1. 在夏季夜晚抬頭仰望星空,經常可以觀察到由三顆亮星排
列成的夏季大三角,如下圖所示,請將對應的星星名稱代
號填入( )中。
.天津四
.織女一
.河鼓二
(3)
(2)
(1)
七、科學閱讀:(每個答案 1分,共 3)
1. 請閱讀文章後,回答下列問題:
瑞士科學家普斯特利發現,把植物的綠葉浸入水中,放
在陽光下葉子會不斷釋放出一個個小氣泡那就是氧氣。
謝尼伯繼續實驗,若在水中通入二氧化碳,綠葉所排出的
氧氣也隨著增加,因此他獲得一個結論:「在陽光的照射
下,綠色植物靠著二氧化碳製造營養,而排出氧氣」。我
們現在知道植物的葉子含有葉綠體,葉綠體內含有葉
素,葉綠素負責吸收光能進行光合作用。
依據科學家的計算,三棵大桉樹一天所吸收的二氧
碳,約等於一個人一天所吐出的二氧化碳。所以,每年全
世界的綠色植物可從空氣中吸收大約幾百億噸的二氧
碳,並產生相對應體積的氧氣,維持大氣中氧氣和二氧化
碳的平衡。不過,自然界中氧氣和二氧化碳的平衡已因人
類破壞森林,以及在工業生產和日常生活中大量釋出二氧
化碳而遭到破壞
(1)瑞士科學家普斯特利發現把植物的綠葉浸入
放在陽光下葉子會不斷釋放出一個個小氣
那是什麼?
1氫氣
2二氧化碳
3氮氣
4氧氣。
(2)綠色植物製造營養時需要吸收哪一種氣體?
1
氫氣
2氮氣
3二氧化碳
4氧氣
(3)下列何者不是造成自然界中氧氣和二氧化碳失衡
的原因?
1森林遭受破壞
2人工造林
3
工廠林立
4現代化交通工具大量排放廢氣。
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