縣立內安國小 五年級 110 上學期 語文領域 國語 第二次段考 期末考 翰林 試卷
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彰
化
縣
內
安
國
小
110
學
年
第
一
學
期
第
二
次
國
語
科
定
期
成
績
考
查
試
題
五
年
班
座
號
:
姓
名
:
一
、
寫
國
字
或
注
音
:
每
格
一
分
,
共
二
十
分
1
家
「
喻
」
戶
曉
的
日
月
潭
,
清
晨
波
光
「
練
」
「
驗
」
,
彷
彿
化
了
「
妝
」
的
少
女
,
隨
風
掀
起
柔
「
軟
」
的
荷
葉
裙
襬
;
到
了
傍
晚
,
煙
雨
迷
濛
,
「
亦
」
像
是
輕
紗
「
掩
」
面
的
仙
子
,
展
現
飄
逸
脫
俗
之
美
。
遠
從
「
杭
」
「
州
」
慕
名
而
來
的
「
楊
」
姓
遊
客
,
「
斜
」
倚
在
飯
店
的
落
地
窗
旁
,
一
邊
賞
景
,
一
邊
「
繪
」
畫
,
愉
悅
的
心
情
,
讓
她
樂
而
忘
返
,
露
出
一
「
抹
」
微
笑
。
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
2
「
擅
」
長
「
邏
」
「
輯
」
推
理
的
張
教
授
,
總
是
針
對
荒
「
謬
」
的
結
論
提
出
自
己
的
看
法
,
也
因
此
,
被
他
「
訓
」
了
一
頓
的
助
理
「
尷
」
「
尬
」
的
以
笑
容
來
化
解
難
堪
。
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
二
、
改
錯
字
:
每
格
一
分
,
共
五
分
1
(
)
她
與
我
年
齡
相
訪
、
興
趣
相
近
,
漸
漸
的
成
為
無
話
不
談
的
好
友
。
2
(
)
媽
媽
煮
了
美
味
好
吃
的
蠟
八
粥
。
3
(
)
古
時
候
,
大
戶
人
家
都
有
請
樸
人
負
責
打
掃
家
裡
。
4
(
)
有
些
人
行
事
猶
橡
不
決
,
不
能
當
機
立
斷
。
5
(
)
我
和
同
學
比
猜
拳
,
結
果
他
嬴
了
。
三
、
寫
出
注
音
並
造
詞
:
每
格
一
分
,
共
十
分
1
囑
:
(
)
—
(
)
2
遞
:
(
)
—
(
)
3
憋
:
(
)
—
(
)
4
膩
:
(
)
—
(
)
5
咽
:
(
)
—
(
)
四
、
語
詞
接
龍
:
每
格
一
分
,
共
八
分
1
描
繪
→
(
)
→
(
)
2
銷
售
→
(
)
→
(
)
3
限
制
→
(
)
→
(
)
4
乞
討
→
(
)
→
(
)
五
、
選
擇
題
:
每
格
一
分
,
共
七
分
1
( )
下
面
選
項
「
」
中
的
字
,
哪
一
組
讀
音
完
全
相
同
?
○
1
我
不
小
心
在
「
倒
」
茶
的
時
候
,
把
杯
子
弄
「
倒
」
了
○2
數
學
中
的
「
奇
」
數
是
最
「
奇
」
妙
的
○3
他
們
經
歷
過
數
不
盡
「
的
」
艱
難
險
阻
,
才
到
達
目
「
的
」
地
○4
過
去
人
們
以
為
地
球
是
「
扁
」
的
,
結
果
地
球
在
赤
道
上
微
微
凸
出
,
而
在
兩
極
微
微
「
扁
」
平
。
2
( )
請
選
出
錯
誤
的
敘
述
:
○1
「
銳
利
」
的
意
思
是
比
喻
目
光
、
言
論
或
文
筆
很
尖
銳
○2
「
擅
」
和
「
摩
」
的
部
首
都
是
「
手
」
部
○3
擅
長
推
理
的
人
一
課
中
,
「
你
的
臉
色
黝
黑
」
是
指
福
爾
摩
斯
的
臉
色
不
好
看
○4
「
有
軍
人
的
氣
息
」
的
「
氣
息
」
意
思
是
指
在
一
定
環
境
中
,
給
人
某
種
強
烈
感
覺
的
精
神
表
現
或
景
象
。
3
( )
「
復
」
健
、
「
腹
」
部
、
重
「
覆
」
、
「
複
」
習
,
上
面
「
」
中
的
字
音
共
有
幾
種
?
○1
一
種
○2
二
種
○
3
三
種
○4
四
種
。

4
( )
希
臘
的
亞
里
斯
多
德
也
說
過
□
「
對
一
切
萬
物
,
重
要
的
不
是
看
□
而
是
怎
麼
看
□
」
根
據
敏
銳
觀
察
課
文
,
□
中
依
序
填
入
下
面
哪
一
組
標
點
符
號
最
適
當
?
○1
,
,
!
○
2
,
!
。
○3
:
,
!
○4
:
!
。
5
( )
下
面
哪
一
個
選
項
的
用
字
正
確
?
○1
大
陸
飄
移
○2
令
人
意
外
○3
嚴
厲
的
批
坪
○4
帷
持
新
奇
感
。
6
( )
請
問
下
面
哪
一
個
句
子
的
意
思
前
後
矛
盾
不
合
理
?
○1
阿
姨
成
績
優
異
,
曾
在
大
學
指
考
中
順
利
落
榜
○2
他
們
總
是
為
小
事
責
備
我
,
平
白
無
故
的
找
我
麻
煩
○3
家
境
清
寒
的
他
,
因
為
沒
錢
繳
註
冊
費
,
因
此
放
棄
升
學
○4
他
奮
發
苦
讀
,
並
利
用
課
餘
時
間
打
工
,
很
快
就
將
借
款
還
清
。
7
( )
下
面
哪
一
項
可
以
用
「
不
服
氣
」
來
形
容
?
○1
小
弟
剛
跑
完
步
,
全
身
都
是
汗
○2
明
明
勝
負
已
定
,
他
卻
一
直
要
求
再
比
一
次
○3
房
間
裡
的
空
氣
不
太
流
通
○4
姐
姐
非
常
佩
服
自
己
的
對
手
。
六
、
選
出
適
當
的
語
詞
:
每
格
一
分
,
共
七
分
1
( )
「
□
□
我
能
將
這
些
書
都
看
完
,
□
能
獲
得
閱
讀
獎
章
。
」
□
中
應
填
入
哪
組
連
接
詞
?
○1
如
果
/
就
○2
不
要
/
而
○3
不
但
/
而
○4
不
只
/
但
。
2
( )
「
他
原
本
已
考
上
第
一
志
願
,
□
因
為
發
生
這
個
意
外
,
□
□
無
法
繼
續
就
讀
。
」
□
中
應
填
入
哪
組
連
接
詞
?
○1
就
/
要
是
○2
只
/
還
有
○3
而
/
又
是
○4
卻
/
可
能
。
3
( )
「
□
□
他
早
就
想
和
你
做
好
朋
友
,
□
□
找
不
到
時
機
和
你
聊
天
。
」
□
中
的
連
接
詞
應
填
入
○1
首
先
/
然
後
○
2
不
是
/
而
是
○3
其
實
/
只
是
○4
為
了
/
於
是
。
4
( )
「
他
提
出
的
企
畫
案
被
□
□
得
體
無
完
膚
。
」
□
中
應
填
入
哪
個
語
詞
?
○1
批
准
○2
批
閱
○3
批
評
○
4
評
分
。
5
( )
「
她
□
□
父
母
的
甜
心
寶
貝
,
□
□
師
傅
的
得
意
愛
徒
。
」
□
中
應
填
入
哪
組
連
接
詞
?
○1
不
管
/
都
要
○2
不
但
/
同
時
○
3
只
是
/
不
再
○4
既
是
/
也
是
。
6
( )
「
小
阿
姨
的
皮
膚
□
□
,
身
材
又
高
,
擁
有
許
多
追
求
者
。
」
□
中
應
填
入
哪
個
語
詞
?
○1
白
皙
○2
白
描
○
3
白
雪
○4
白
紙
。
7
( )
「
當
微
風
吹
拂
,
柳
樹
柔
嫩
纖
細
的
枝
條
隨
風
□
□
。
」
□
中
應
填
入
哪
個
語
詞
?
○1
搖
曳
○2
搖
籃
○
3
拖
曳
○4
動
搖
。
七
、
選
字
詞
填
寫
:
每
格
一
分
,
共
四
分
遙
遙
相
對
石
破
天
驚
生
活
夢
想
靈
光
乍
現
廣
受
歡
迎
(
1
)
音
樂
家
莫
札
特
才
華
洋
溢
,
經
常
(
)
後
,
便
能
即
席
完
成
一
首
優
美
動
聽
的
樂
曲
。
(
2
)
這
家
商
店
販
售
的
創
意
文
具
,
不
僅
材
料
環
保
,
又
十
分
物
美
價
廉
,
因
此
(
)
。
(
3
)
侏
羅
紀
恐
龍
足
跡
化
石
群
的
出
土
,
對
考
古
及
生
物
學
界
而
言
,
可
謂
(
)
的
發
現
。
(
4
)
臺
灣
四
面
環
海
,
東
臨
太
平
洋
,
西
面
則
隔
著
臺
灣
海
峽
與
中
國
的
福
建
省
(
)
。
八
、
短
語
練
習
:
每
格
二
分
,
共
十
分
1
一
疊
疊
的
浮
雲
(
1
)
一
(
)
的
(
)
2
成
長
在
富
裕
的
環
境
(
1
)
(
)
在
(
)
的
(
)

九
、
將
語
詞
填
入
正
確
的
解
釋
中
,
請
填
代
號
:
每
題
一
分
,
共
五
分
○1
邏
輯
○
2
謬
論
○3
尷
尬
○4
謎
團
○
5
白
皙
(
)
(
1
)
荒
唐
錯
誤
的
言
論
。
(
)
(
2
)
研
究
關
於
推
理
思
考
之
原
理
、
法
則
的
學
問
。
。
(
)
(
3
)
形
容
人
的
容
貌
、
皮
膚
潔
白
細
緻
。
(
)
(
4
)
比
喻
事
物
隱
晦
不
清
,
讓
人
難
以
明
白
、
理
解
。
(
)
(
5
)
不
好
意
思
、
難
為
情
。
十
、
句
型
練
習
:
每
格
二
分
,
共
十
二
分
1
無
論
是
淡
雅
或
是
濃
妝
,
總
是
一
樣
的
美
麗
動
人
。
(
1
)
無
論
是
(
)
或
是
(
)
,
總
是
一
樣
的
(
)
。
2
有
施
有
捨
的
才
是
真
正
的
財
富
哇
!
→
有
(
)
有
(
)
的
才
是
真
正
的
(
)
哇
!
十
一
、
造
句
:
每
題
四
分
,
共
八
分
1
不
是
…
…
而
是
…
…
—
2
雖
然
…
…
卻
…
…
—
十
二
、
閱
讀
測
驗
:
每
題
一
分
,
共
四
分
愛
地
球
從
我
做
起
現
在
的
冬
天
不
再
那
麼
冷
,
正
是
所
謂
的
暖
冬
,
該
在
冬
季
開
的
花
,
因
氣
溫
不
夠
低
而
不
開
了
;
北
極
熊
也
因
面
臨
棲
地
縮
小
、
食
物
不
足
的
危
機
,
瀕
臨
絕
種
。
夏
天
的
氣
溫
屢
創
新
高
,
許
多
人
因
此
死
於
熱
浪
來
襲
。
為
了
抵
擋
炎
熱
,
人
們
大
量
的
使
用
冷
氣
,
釋
放
出
更
多
的
二
氧
化
碳
,
溫
室
效
應
就
更
嚴
重
,
不
斷
的
惡
性
循
環
。
除
了
氣
候
變
異
,
還
有
其
他
問
題
出
現
,
例
如
:
海
平
面
上
升
,
低
窪
的
地
區
將
遭
海
水
淹
沒
、
動
物
遷
移
、
植
物
無
法
生
長
或
食
物
短
缺
等
等
,
所
以
當
務
之
急
是
保
護
地
球
,
並
從
自
己
做
起
。
雖
然
我
只
是
一
個
小
學
生
,
但
是
我
仍
然
可
以
從
日
常
生
活
中
盡
自
己
最
大
的
努
力
去
做
:
一
、
少
開
冷
氣
,
多
開
窗
戶
。
讓
空
氣
能
對
流
;
若
不
得
不
開
,
也
要
控
制
在
二
十
六
至
二
十
八
度
,
並
以
電
扇
輔
助
。
二
、
隨
手
關
燈
,
拔
除
不
用
的
電
器
用
品
插
頭
。
三
、
選
用
有
省
電
標
章
的
電
器
用
品
及
燈
具
。
四
、
出
門
儘
量
步
行
或
騎
腳
踏
車
,
既
健
康
又
環
保
;
也
儘
量
搭
乘
大
眾
交
通
工
具
,
響
應
共
乘
制
度
。
五
、
多
吃
當
季
生
產
的
蔬
菜
水
果
,
少
吃
肉
,
減
少
因
畜
牧
所
排
放
的
碳
量
。
六
、
自
備
環
保
杯
筷
、
購
物
袋
,
少
使
用
一
次
即
丟
或
過
度
包
裝
的
商
品
。
七
、
愛
惜
資
源
,
回
收
再
利
用
。
這
些
都
是
身
為
地
球
的
一
分
子
能
做
且
該
做
的
義
務
,
讓
我
們
共
同
為
地
球
的
永
續
生
命
一
起
努
力
吧
!
(
)
(
1
)
由
本
文
可
以
知
道
,
現
在
氣
候
的
變
遷
是
什
麼
原
因
造
成
的
?
○1
政
治
紛
亂
○2
經
濟
不
景
氣
○3
地
球
暖
化
○4
地
球
偏
離
原
本
的
軌
道
。
(
)
(
2
)
地
球
暖
化
日
趨
嚴
重
的
原
因
是
○1
人
類
濫
墾
濫
伐
○
2
過
量
使
用
石
化
燃
料
○3
溫
室
效
應
加
劇
○4
以
上
皆
是
。
(
)
(
3
)
「
節
能
減
碳
」
的
工
作
應
該
由
誰
來
做
?
○1
政
府
官
員
○2
地
球
上
的
每
一
個
人
○3
小
學
生
○
4
老
師
。
(
)
(
4
)
一
個
人
的
力
量
微
薄
,
我
們
應
該
如
何
為
地
球
盡
一
分
心
?
○1
放
棄
不
要
做
○2
看
別
人
做
○3
從
自
己
做
起
,
也
和
大
家
一
起
努
力
○4
命
令
別
人
做
。