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臺北市大同區雙蓮國民小學 111 學年度 第一學期 六年級自然領域期中評量
六年 班 號 姓名： 家長簽章： 得分：
一、實作驗證：(每個答案 2 分，共 20 分)
1. 秀秀在杯子中倒入 75 克重冰塊和一些水，
再加入 25 克重的食鹽後用筷子攪拌，請回
答下列問題。
( )(1)加入食鹽過後ㄧ段時間，燒杯內的溫度
最有可能是幾℃？
甲.10℃以上 乙.0℃〜10℃ 丙.低於 0
℃
(2)再經過ㄧ段時間，杯子的杯壁上會出現
( )色的物質，在大自然中，這樣的
物質稱為( )，它是( )態。
2. 小穎分別在鋁箔盤 A、B、C三個位置滴上蠟
油，等蠟凝固後，再用蠟燭加熱，觀察鋁箔
盤傳熱的情形。請根據小穎的實驗回答問
題。
○
A ○
B ○
C
甲
( )(1)三滴蠟的熔化順序是：
甲.C→B→A 乙.B→A→C 丙.A→B→C
(2)由此可知，熱在鋁箔盤中是從溫度( )
的地方，傳向溫度( )的地方，這種
傳熱方式，稱為熱的( )。
3. 阿芯自行設計並操作空氣熱對流實驗，如下
圖，實驗結果會有什麼現象？
圖一 圖二
冷瓶
熱瓶
熱瓶
冷瓶
( )(1)如圖一，讓冷瓶充滿煙，放在熱瓶上方，
將隔板抽掉，煙會怎麼移動？
甲. 往下移動 乙.往上移動 丙.不動
( )(2)如圖二，讓熱瓶充滿煙，放在冷瓶下方，
將隔板抽掉，煙會怎麼移動？
甲.往下移動 乙.往上移動 丙.不動
二、素養題組：(每個答案 2 分，共 50 分)
1. 請閱讀短文後，回答下列問題：
「颱風」這個詞並非一種熱帶氣旋強度。
在臺灣、日本等地，將中心持續風速每秒
17.2 米或以上的熱帶氣旋（包括世界氣象
組織定義中的熱帶風暴、強烈熱帶風暴和颱
風）均稱颱風。較強的熱帶氣旋中，發生於
太平洋西北部及其沿岸地區稱為「颱風
（Typhoon）」；於大西洋和太平洋東北部
及其沿岸地區稱為「颶風（Hurricane）」；
在印度洋上則可簡稱為「氣旋」。
每年夏、秋兩季，尤其 7〜9月最常有颱
風侵襲臺灣，颱風對臺灣的影響很大;颱風
過境臺灣雖然會造成強風、豪雨、土石流，
甚至對民眾人身安全造成威脅，另一方面卻
會對臺灣的水庫帶來豐沛的雨量，增加臺灣
水庫蓄水量。
下面是一張地面天氣圖，請看圖回答問題：
(1)ㄇ代表________；ㄈ代表________；
ㄉ代表________。
（請選填颱風、冷鋒、暖鋒、滯留鋒）
(2)ㄇ的移動狀況是往________方向。
（請選填陸地、海洋）
( )ㄇ行經的陸地，天氣狀況是？甲.氣溫升
高 乙.氣溫降低 丙.陰雨綿綿 丁.狂風
暴雨。
(3)ㄆ的氣壓________ㄅ的氣壓。
（請選填＞、＜、＝）
下圖是颱風行進路徑圖，請看圖回答問題：
2
(4)2022 年10 月尼莎颱風沒有登陸臺灣，
但因其外圍環流與________（請選填東
南季風、西北季風、東北季風、西南季
風）的共伴效應造成北台灣致災性大量
降雨。
(5)請問根據颱風路徑圖，颱風是在海洋由
何轉變生成？答：________________。
2. 暑假爸爸要帶穎芯及家人一同到郊外露
營，這是他們的第一露。露營前，穎芯準備
了防蚊液、保溫瓶及小夜燈;媽媽則準備豐
盛的食材煮晚餐。他們的晚餐非常豐富，有
香噴噴的白米飯、好吃的高麗菜、熱騰騰地
紫菜蛋花湯和烤肉。到了露營地點，爸爸開
始撿木材、升火並搭好帳篷，爸爸還從冰桶
內拿出冰涼的飲料來喝。晚上他們看星星說
故事，真是愉快。
左圖是穎芯所準備的保溫
瓶，A是瓶蓋，B是內膽，
C是真空夾層。
為了達到最好的保溫效果
，請以甲.乙.丙回答下列
問題：
(1)瓶蓋:
可以減緩熱的( )
和阻隔空氣的熱( )。
(2)內膽：
不鏽鋼或電鍍的光滑表面，
可以反射熱( )，減緩熱的散失。
(3)真空夾層：
可以阻隔熱的( )和( )。
3. 請閱讀以下短文，並回答問題。
太陽輻射能是地球表面各種能量最主要
的來源，其變化是產生各種天氣現象的根本
原因，輻射所產生的熱也是造成地球上物質
變化的原因之一。
太陽輻射中僅有極微小的部分到達地
球。一分鐘內地球得到太陽的熱能，相當於
燃燒 4億噸煤所產生的能量。從地球內部傳
到每平方釐米的地面上的熱量，僅為來自太
陽輻射能的萬分之一。所以，太陽輻射是地
球上的主要能量來源。
( )(1)有些物質受熱後會產生性質的變化，而
且無法復原;有些物質受熱後會產生形
態的改變，冷卻後又恢復原來的形態，
性質並沒有改變。下列哪些物質受熱後
的變化，與「奶油受熱後熔化」相同？
（請選填甲、乙、丙、丁）
a.紙張燃燒變成灰燼。
b.放在太陽底下的巧克力熔化。
c.熱熔膠加熱黏合家具。
d.客廳裡冰塊受熱融化變成水。
e.玉米粒變成爆米花。
甲、a.b.c 乙、c.d.e 丙、a.c.e 丁、b.c.d
(2)熱會透過不同的傳播方式將熱能傳播出
去，不同的情形有不同的傳播方式;下列
生活常見的情景中，各和哪一種熱的傳播
方式有關？
屬於熱的傳導方式請填 A，熱的對流方式
填B，熱的輻射方式填 C。
煮開水時，整壺水變熱。（ ）
炒菜鍋子的握把，通常用木製材質製
作。（ ）
原本七分熟的肉排，過一段時間後會變
成全熟。（ ）
棉被拿到室外晒太陽，棉被會變得暖烘
烘的。（ ）
暖氣機通常裝置在房間的下方。（ ）
棉花糖靠近烤爐周圍，就可以烤成軟
熱。（ ）、（ ）
4. 請閱讀短文後，回答下列問題：
「涸盡溝渠槁盡苗，昨朝不雨望今朝，驚
心曉起家僮報，又見驕陽上碧霄」，這是臺
中的詩人陳錫金，在百餘年前遇到旱災時，
以「苦旱」為題所寫的詩，描述當時的臺灣
老百姓面對久旱不雨，心情無奈，一點希望
也沒有。
有道是:「有水當思無水之苦」，而 2021
年臺灣遭遇百年大旱，更能體會先人當時無
水之苦;這次百年大旱主要有二個原因，一
是去年臺灣地區沒遇到颱風，二是去年下半
年反聖嬰現象作祟，造成冬天乾冷，春雨又
不夠;如今的景況讓人們更感覺水資源的重
要。
(1)以下為水循環示意圖，請以代號回答下
列問題。
甲.雨或雪 乙.蒸發 丙.蒸散
雲
（小水滴或冰晶）
C
水蒸氣
地表水、地下水
冷卻凝結
A
B
冷卻凝結
水蒸氣
植物吸收
A：( )、B：( )、C：( )
A
B
C
甲.傳導
乙.對流
丙.輻射
3
( )(2)地球上水資源，海洋面積雖占地球總面
積70%，但是在地表上，人類所能利用的
淡水卻只占 2.5%。這 2.5%中有 2.47%是
難以取得的冰川和深層地下水，河流和
湖泊中的淡水僅占世界總水量的 0.03%。
下列有關自然界中水的三態敘述，哪個
是正確的？
甲.附著在樹葉上的霜是液態的水
乙.天空降下的雨是固態的冰晶
丙.地面上的霧是氣態的水蒸氣
丁.樹葉上的露珠是液態的水
戊.天空中的雲是氣態的水蒸氣
三、科學閱讀：（每個答案 2分，共30 分）
請閱讀以下短文，並回答問題。
1. 西元 1854 年，克里米亞戰爭正在刻赤半
島激烈進行，英 法聯軍準備在黑海的一個
港口登陸。這時候，海上突然狂風大作，
巨浪滔天，結果使得英 法聯軍不戰自敗，
幾乎全軍覆沒。巴黎天文臺臺長接獲軍方
命令研究這次風暴，他向各國發出信件，
收集風暴發生前後的氣象資訊，並把同一
時間各地的氣象狀況填在一張圖上，這就
是天氣圖。他分析發現，這次風暴是從西
北往東南方向移動，在抵達黑海前 1〜2
天，西班牙和法國已經先受到它的影響。
如果當時歐洲設有氣象站，暴風情況就可
以及時電告英 法艦隊，避免這次的重大軍
損。
1856 年，巴黎天文臺建立了第一個正規
的天氣服務系統，進行天氣預報，讓人們
能預知天氣狀況，而天氣圖便是現代天氣
預報的開端。
（ ）(1)西元 1854 年，克里米亞戰爭正在
刻赤半島激烈進行，英 法聯軍準備
在黑海的一個港口登陸，結果幾乎
全軍覆沒，為什麼？ ○
1突然發生
日食 ○
2突然發生地震 ○
3突然
發生傳染病 ○
4突然發生暴風雨。
（ ）(2)哪一個國家建立了第一個正規的天
氣服務系統？ ○
1美國 ○
2英國
○
3法國 ○
4德國。
（ ）(3)下列何者是現代天氣預報的開端？
○
1地圖 ○
2天氣圖 ○
3衛星雲圖
○
4雷達回波圖。
2. 熱氣球，約在西元 2世紀或 3世紀由中
國人發明，當時稱為天燈，是用來傳遞軍
事信號。熱氣球是由氣囊、加熱器及吊籃
三大部分所構成，藉由調控熱氣球上的加
熱器，以調整氣囊中的空氣溫度，進而達
到控制球體升降的目的。當氣囊內的空氣
溫度越高時，便能產生更大的向上浮力，
讓熱氣球向上飛行；當氣囊內的空氣溫度
漸漸降低時，浮力漸漸變小，氣球便會緩
緩降落。
適合熱氣球升空的氣候條件比較嚴苛，
由於熱氣球體積很大，只要風稍微強一
點，就會造成氣球晃動幅度過大；而下雨
時，則會使氣球表面潮溼，增加重量，導
致氣球無法展開。所以在無風無雨的氣候
條件下，是最適合熱氣球升空的。一般都
在清晨或傍晚升空，因為太陽出來以後，
上升氣流旺盛，容易形成亂流，而造成熱
氣球飛行的危險。
（ ）(1)熱氣球中的加熱器就好像酒精燈一
樣能夠加熱，請問加熱器是要加熱
什麼？ ○
1氣囊 ○
2空氣 ○
3水
○
4水蒸氣。
（ ）(2)如果要使熱氣球上升，加熱器的火
力要如何？ ○
1加強 ○
2減弱
○
3關閉 ○
4保持不變。
（ ）(3)下列哪一個時間點最不適合熱氣球
升空？ ○
16：00 ○2 7：00 ○
3
11：00 ○
417：00。
3. 我們都知道「熱空氣上升，冷空氣下降」
這個道理，但是你知道嗎？如果冷、熱空
氣在有垂直坡度的空間裡下降或上升，會
加強空氣的對流，這就是所謂的「煙囪效
應」。
所以在高樓大廈的環境內，煙囪效應會
使火災猛烈加劇。在低層發生的火災造成
的熱空氣，經樓梯間、電梯豎井及管路間
等垂直通路往上流動，結果使火勢透過空
氣的對流，在大廈的頂層製造另一個火
場。不單使撲救變得更困難，更會危及前
往頂樓逃生者的生命安全。
要防止煙囪效應對生命財產的危害，最
重要的是要做好各垂直通道、管道間的防
火阻絕，就能將危害減到最小。另外，也
建議於垂直通道、管道間設置專用的偵測
器，用以掌控火災蔓延的程度。
煙囪效應也可以用在好的地方。例如在建
築上部設排風口，可將上層的熱空氣從室
內排出，而室外新鮮的冷空氣則從建築底
部被吸入，如此達到自然通風的目的，便
能節約建築能源的耗費。
（ ）(1)在大樓中，如果發生火災，煙囪效
應容易發生在哪些地方？甲.電梯
豎井 乙.樓梯間 丙.廚房○
1甲乙
○
2乙丙 ○
3甲丙。
（ ）(2)下列哪些方法也是應用熱空氣上升
的原理來散熱的？甲.吹電風扇
乙.進教室打開氣窗 丙.屋頂裝設
通風器○
1甲乙 ○
2乙丙 ○
3甲丙。
4
（ ）(3)要減少或防止火災時發生煙囪效應，
應該如何做？甲.樓梯間要做好防
火阻絕 乙.將物品、鞋櫃等放置樓
梯間充當阻絕物 丙.樓梯間設置
專用的偵測器○
1甲乙 ○
2乙丙
○
3甲丙 。
4. 每年五、六月，臺灣就進入梅雨季，雨
整天下個不停，天氣又熱又潮溼，人都快
長「黴」了，所以又被戲稱為「黴雨」季。
不過這跟梅子有什麼關係？
梅雨是東亞地區獨特的天氣現象，其中
也包括臺灣。因為早期中國大陸的華南與
臺灣一帶，每到梅子成熟期，都會發生這
種陰雨連綿的現象，所以人們就稱其為「梅
雨」。
梅雨到底是怎麼形成的呢？每年五、六
月分，來自北方西伯利亞、蒙古地區的冷
氣團逐漸減弱，來自南方太平洋的暖氣團
開始增強，並朝北方推進。這兩股冷、暖
氣團，會在中國大陸的華南與臺灣一帶交
會；因為勢均力敵，彼此僵持不下，於是
形成一道容易滯留的鋒面。而在鋒面通過
的區域中，因為氣流不穩定，加上充沛的
水氣，很容易引發局部的空氣劇烈對流，
造成這些地區發生連續性降雨、局部性大
雨、豪雨，甚至強風和雷電。
說到這裡，你是不是覺得梅雨真是百害
而無一利？其實不然！梅雨帶來的豐沛雨
量是臺灣重要的水資源之一，臺灣全年30%
〜40%的降雨量，都來自梅雨季，所以梅雨
對臺灣還是很有幫助的！
（ ）(1)梅雨是哪個地區獨特的天氣現象？
○
1中歐 ○
2東亞 ○
3美西 ○
4南非。
（ ）(2)梅雨是哪一種鋒面造成的？ ○
1冷
鋒 ○
2暖鋒 ○
3颱風 ○
4滯留鋒。
（ ）(3)梅雨季節常陰雨連綿，甚至發生連
續性降雨或局部性大雨，這種情況
對臺灣有什麼影響？ ○
1有利有害
○
2百利而無一害 ○
3百害而無一利
○
4沒有任何影響。
5. 什麼是「綠建築」？綠建築並不是種滿
植物綠化的建築，而是一種依據環保概念
規畫興建的建築物，也就是「能讓人們住
得舒適、健康，同時保護自然生態，減少
資源消耗和廢棄物產生的建築物。」要興
建一棟綠建築很不容易，不管是建築材
料、周遭的環境等都必須符合綠建築認證
規定，而臺北市立圖書館 北投分館就是一
棟具備以上條件的綠建築圖書館。
從外在環境來看，北投圖書館位在綠意
盎然的北投公園，公園內保留了自然環
境，有許多樹木、溪流和生態池，圖書館
不但被大自然環繞，樹蔭和流水也能幫助
降低氣溫。
圖書館的建築外觀也很特別，像個長長
的三角形。在臺灣，房子不同方位照射到
的陽光強度不同，通常西方和南方的陽光
比較強，北方則比較涼爽，所以圖書館的
北側面積比較寬，西側則縮小成尖細狀，
減少夏季午後西方炎熱陽光的照射；南側
則加裝屋簷和遮陽板，避免陽光直接照射
到室內，減少冷氣的使用。
走進圖書館內，會看到整面牆都是大大
的玻璃窗，這些窗戶讓室內有自然採光，
能減少電燈照明的用電。牆壁、天花板和
書架都捨棄金屬材質，使用不容易傳熱的
木材，而且書架的高度只有 110 公分，不
但讓光線穿透，只要打開北側的大窗戶，
還能讓戶外的涼風在館內自然對流，非常
涼爽舒適，同時能聞到淡淡的木頭香味
呢！
圖書館的屋頂是斜的，下雨時，雨水可
以順著屋頂的斜坡集中流到雨水回收槽，
這些雨水可以澆花和提供廁所使用，達到
回收雨水、節省用水的目的。屋頂上還架
設太陽能板，太陽能板可以發電，供應館
內使用，並且和旁邊的綠草一起遮蔽屋
頂、隔絕太陽的輻射熱，幫助室內降溫呢！
如果每棟房子的設計都能符合綠建築的
概念，就能減少使用冷氣、電燈、自來水，
達到節約資源的功效，又能省下水費、電
費的支出，同時對於改善自然環境也會有
極大的幫助。
（ ）(1)臺北市立圖書館 北投分館是一棟
綠建築，建築時通常會採用一些做
法來調節室內氣溫，請問下列哪一
項做法錯誤？ ○
1對外牆面採用
大型落地窗，打開時可促進空氣對
流 ○
2屋頂架設太陽能板、種植草
皮 ○
3牆壁、天花板和書架使用容
易傳熱的金屬 ○
4建築物北側面
積較寬，西側則縮小成尖細狀。
（ ）(2)一棟符合綠建築概念的房子可以獲
得許多好處，下列何者與此無關？
○
1節約資源 ○
2室內空間變寬敞
○
3改善自然環境 ○
4減少水、電費
的支出。
（ ）(3)在臺灣，房子不同方位照射到的陽
光強度不同，通常面向哪一個方向
的房子會比較涼爽？ ○
1東方
○
2西方 ○
3南方 ○
4北方。
☆請記得仔細檢查！！
請將題目卷和答案卷一併繳回！