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本試卷共 3頁，請仔細作答並檢查。
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臺北市南港區成德國民小學 110 學年度第 1學期 五 年級 自然科期中定期評量試卷
得
分
家長
簽名
年 班
號
學生
姓名
一、是非題：每題 2分，共 24 分
（ ）1. 仙人掌的葉子呈現針狀，主要是為了
見少水分蒸散。
（ ）2. 一天中，操場上的竿影愈長，表示太
陽高度角愈大。
（ ）3. 媽媽早上從超級市場買的小白菜，放
到中午後有點乾枯了，把它的葉子泡
到水中，小白菜就會復原了。
（ ）4. 裝設太陽能熱水器時，不需要考慮集
熱器中的裝設位置和角度。
（ ）5. 一年中，中午 12 時的太陽高度角從
春分開始逐漸變小，到了冬至達到最
小。
（ ）6. 植物的葉子通常會錯開生長，以便吸
收更多陽光，製造生長所需的養分。
（ ）7. 目前應用太陽能所產生的電力，已經
完全取代其他發電方式。
（ ）8. 在台灣，純分、秋分兩天，太陽直射
在赤道上，所以會出現晝長夜短的現
象。
（ ）9. 五葉松的葉子呈現針狀主要是為了
減少水分針散。
（ ）10. 觀測太陽位置的變化時，我們可以利
用移動的物體當作參考體，例如行駛
中的車子或行走中的路人。
（ ）11. 將帶根雞冠花插入裝有紅色水的容
器中，再將容器口封住，一段時間
後，會發現容器內的水位降低了。
（ ）12. 二十四節氣是古人依據長期觀察月
亮的移動所制定的。
二、選擇題：每題 2分，共 20 分
（ ）1. 觀測太陽四季升落的位置時，下列哪
一項不是觀測時必須記錄的項目？
○
１觀測的方位 ○
2觀測時的人數
○
3觀測的日期 ○
4觀測的時間。
（ ）2. 在臺灣冬至這一天，太陽會直射哪個
區域？ ○
１１北回歸線 ○
2２南回
歸線 ○
3３赤道 ○
4北極圈。
（ ）3. 太陽的位置可以用什麼來表示？
○
１方位和高度角大小 ○
2方位和氣
溫高低 ○
3方位和風力大小 ○
4方
位和時間長短。
（ ）4. 臺灣山林近年來遭到人們隨意砍伐
與開墾，缺乏植物的覆蓋，遇到大量
降雨便容易造成土石流，這種現象和
植物哪個部位的功能有關？ ○
１根
○
2莖 ○
3葉 ○
4花。
（ ）5. 牽牛花的莖彎彎曲曲的，有什麼特別
作用？ ○
１可以吸收養分 ○
2可以
攀附在其他物體上 ○
3可以捕捉昆
蟲 ○
4以吸引昆蟲。
（ ）6. 印度橡膠樹暴露在空氣中的根，像老
爺爺的鬍鬚，下列哪一種植物也具有
相同功能的根？ ○
1番薯 ○
2馬鈴
薯 ○
3榕樹 ○
4胡蘿蔔。
（ ）7. 植物由根部吸收到體內的水分，葉片
會以什麼形態散發到空氣中？ ○
1
固態的冰晶 ○
2氣態的水蒸氣 ○
3
液態的水 ○
4以上三種形態都有。
（ ）8. 一天中，下列哪一段時間的平均太陽
高度角最大？ ○
1上午 6時～上午 8
時 ○
2上午 8時～上午 10 時 ○
3上
午12 時～下午 2時 ○
4下午 3時～
下午 5時。
（ ）9. 下列哪一項不是目前已知陽光的用
途之一？ ○
1幫助動物維持適當的
體溫 ○
2晒乾食物 ○
3晒乾棉被
○
4製造雨衣、雨傘等民生用品。
（ ）10. 下列關於植物的莖，哪一個敘述錯
誤？ ○
1莖是植物連接根和葉的器
官 ○
2莖粗大而堅硬的植物稱為木
本植物，莖細長柔軟富彈性的植物稱
為草本植物 ○
3槭葉牽牛的纏繞莖
具有纏繞攀爬的功能 ○
4胡蘿蔔的
莖肥大，可以儲存養分。
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三、 看圖回答問題：每格 2分，共 44 分
1.下面是花的基本構造圖，填入正確的代號。
ㄅ
ㄆ
ㄈ
ㄇ
(１)具有鮮豔顏色，可以吸引昆蟲幫助傳播花
粉的部位是（ ）。
(２)在花的最外層，通常是綠色的，可以保護
花的部位是（ ）。
(３)「花絲」所在的部位是（ ）。
(４)「柱頭」所在的部位是（ ）。
(５)「花藥」和「花粉」所在的部位是（ ）。
(６)「子房」和「胚珠」所在的部位是（ ）。
2. 下圖中的四個手電筒，分別從四個不同的角
度照射吸管，請看圖回答下列問題。(5 分)
(1)哪個手電筒照射下，形成的影子會在西方？
（ ）
(2)哪幾個手電筒照射下，形成的影子會在東
方？
（ ）
(3)哪一個手電筒照射下，可以模擬中午 12 時太
陽所形成
的影子？（ ）
(4)哪兩個手電筒照射下，形成的影子一樣長？
（ ）
3.下列是有關「水怎樣進出植物的身體」實驗的
敘述，對的打ˇ；錯的打╳。
（ ）(１)在錐形瓶中滴入紅色水溶液的
目的，是為了清楚的觀察植物吸收水分的情
形。
（ ）(２)用膠泥將錐形瓶口封緊，是為
了避免水蒸發到空氣中，使水位降低影響實
驗結果。
（ ）(３)用夾鍊袋套住植物的葉片，是
為了證明葉能蒸發植物體內多餘的水分。
（ ）(４)在錐形瓶上的水面處做記號，
是為了方便觀察水位的升降。
4. 下圖為嘉義地區一年中的太陽運行軌跡圖，
看圖回答問題。
(1)春分、夏至、秋分、冬至，這四天中，哪
兩天太陽是從正東方升起，正西方落下？
（ ）
(2)夏至的太陽從( )方升起，（ ）
方落下。
(3)春分、夏至、秋分、冬至，這四天中，哪
一天的正中午時太陽高度角最大？（ ）
；哪一天的正中午時太陽高度角最小？
（ ）
(4)從春分到夏至，太陽每天早上升起的位置
會逐漸往北方或南方移動？（ ）
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(5)春分、夏至、秋分、冬至，這四天中，哪
一天太陽在空中運行的時間最長？（ ）
(6)從秋分到冬至，太陽每天早上升起的位置
會逐漸往( )方移動。
四、 連連看：每格 1分，共 12 分
1. 植物的根、莖、葉有各種不同的功能，請將相
關的主要功能連一連。
（1）根 ˙
（2）莖 ˙
（3）葉 ˙
˙甲.輸送水分
˙乙.抓住土壤
˙丙.吸收水分
˙丁.製造養分
2. 太陽和我們的生活息息相關。連連看，下列生
活中的用品是如何利用陽光來作用的？
(1)利用太陽的
熱能來替水
加熱
˙
˙
甲.太陽能路
燈
(2)利用太陽的
光和熱殺菌
和加速乾燥
˙
˙
乙.日晷
(3)規律的升落
變化，作為
時間判斷
˙
˙
丙.晒棉被、
晒蘿蔔乾
(4)轉換為電能
被利用
˙
˙
丁.太陽能熱
水器
3. 連連看，這些植物的莖具有什麼功能？
(1)馬鈴薯的
塊莖
˙
˙
甲.匍匐地面
生長
(2)馬鞍藤
˙
˙
乙.支撐植物
身體
(3)牽牛花
˙
˙
丙.儲存養分
和水分
(4)樟樹
˙
˙
丁.纏繞攀爬
的功能