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臺北市南港區成德國民小學 109 學年度第一學期三年級社會科期中定期評量試卷
得
分
家長
簽名
三年 班
號
學生
姓名
一、是非題(每題 2分，共 28 分)
( )1.在任何物品寫上自己的姓
名，就表示物品是屬於我的。
( )2.早期人們的姓大多是跟從父
姓，近年來人們可以選擇讓
小孩跟媽媽姓或是跟爸爸
姓。
( )3.孝慈的名字雖然是算筆畫取
的，但也含有家人對她的期
望與祝福。
( )4.為了避免家人擔心，我每天
都要偷偷出門上學，放學回
家也不要告訴父母。
( )5.我們年紀還小，想要的東西
跟爸媽撒嬌就可以買到了，
不需要養成儲蓄的習慣。
( )6.早上起床後，大家都急著上
班、上學，但是家人之間還是
要彼此互道「早安」。
( )7.住在二樓的江小志，他的爺
爺年紀與我的爺爺差不多，
碰面時我稱呼他一聲「江爺
爺」，這是一種禮貌的表現。
( )8.通常家庭成員較少時，家人
感情比較好，家庭成員較多
時，家人感情比較差。
( )9.嘉生的爸爸過世了，只有他
和媽媽一起生活，所以嘉生
是個沒有家的小孩。
( )10.孝順父母是很高深的學問，
我們很難做得到，就不用做
了。
( )11.班級公約由老師制定比較
有約束力，同學們才會遵守。
( )12.學校裡除了教室外，操場也
能提供我們學習的機會。
( )13.在學校若是受傷，可以到學
校的健康中心，自己隨便拿
藥來擦。
( )14.佳玲在學校看見有陌生人
在徘徊，她拒絕帶他參觀校
園，這是正確的做法。
二、選擇題(每題 2分，共 40 分)
( )1.下面哪一項是我們擁有姓名
的主要功用？
○
１代表班級 ○
２代表興趣
○
３代表全人類○
４代表自己。
( )2.傳統泰雅族人的父母會如何
為孩子命名？
○
１在孩子的名字後面加上族
中勇士的名字
○
２在孩子的名字後面加上爸
爸的名字
○
３在孩子的名字前面加上請
算命師算出來的名字
○
４依照排行命名。
( )3.下列哪一個地方是我們大多
數人從小生活成長的地方？
○
１家庭 ○
２學校 ○
３圖書館
○
４幼兒園。
( )4.這個星期天家裡要舉辦家族
聚餐，小學三年級的我適合
幫忙做什麼事情？
○
１自己去市場買全部的食材
○
２在一旁玩耍，等著吃
○
３幫忙爸爸、媽媽洗菜
○
４自己開車去接爺爺、奶奶。
( )5.平常把錢存起來，有什麼好
處？ ○
１有急用時，可以派上用
場 ○
２沒有什麼好處○
３可以帶
到學校向同學炫耀 ○
４可以常
常花很多錢買禮物。
( )6.小芳因為爸爸媽媽過世住進
育幼院，請問她該如何面對
比較適當？ ○
１拒絕接受事實
大哭大鬧 ○
２對於同樣住在育
幼院的院童惡作劇引起院長
注意 ○
３想辦法逃出育幼院
○
４接受事實並和其他院童和
睦相處。
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( )7.珊珊剛出生時，舅舅送她嬰
兒奶粉，這是什麼樣的表現？
○
１沒事找事做○
２浪費金錢
○
３親人間彼此關懷
○
４貪小便宜。
( )8.下列哪一項是屬於家庭的收
入？ ○
１我的零用錢 ○
２媽媽工
作每個月領薪水 ○
３哥哥買衣
服和鞋子 ○
４奶奶看病的醫藥
費。
( )9.小華的父母到別的城市工作
和居住，拜託爺爺、奶奶照顧
他，他應該怎麼做才對？
○
１抱怨父母不愛他了，每天跟
父母生氣 ○
２認真念書，不要
讓父母操心 ○
３不聽爺爺、奶
奶的話 ○
４常常跑出去玩到很
晚才回家。
( )10.我們要用什麼態度來看待
古人的孝順行為？
○
１這些行為好奇怪，不值得
學習 ○
２要完全照著他們的
行為做 ○
３表達孝順的方法
也許跟現在不同，但是孝心
值得學習 ○
４故事讀過就好，
不必記在心上。
( )11.小齊看到一位孕婦走上公
車，馬上就禮讓座位給她
坐。小齊這麼做，最可能是
因為下列哪一個理由？
○
１擔心她站不穩會跌倒受傷
○
２為了得到孕婦的稱讚
○
３滿足虛榮心和優越感
○
４被強迫的。
( )12.陳樹菊女士賣菜養家，並捐
錢幫助急需救助的兒童，關
於她的行為，下列哪一種敘
述正確？○
１這樣可以賺很多
錢○
２這是充滿愛心、服務社
會的行為 ○
３這樣的行為，會
讓自己變得有名 ○
４這樣的
行為，十分勇敢、具有冒險
的精神。
( )13.下列哪一項屬於班級自治
活動？ ○
１選舉班級幹部
○
２學校運動會 ○
３期末同樂會
○
４校慶園遊會。
( )14.班上同學共同討論、制定班
級公約有什麼好處？
○
１考試的時候老師會加分
○
２擁有良好的學習環境及常
規 ○
３朝會時校長會表揚
○
４可以當選班級模範生。
( )15.班上同學有人亂丟垃圾，身
為衛生股長的小玉可以怎
麼做？ ○
１勸告亂丟垃圾的同
學，並請他們將垃圾撿起來
○
２跟在他們後面撿垃圾
○
３把垃圾藏在看不見的地方
○
４請下一任的衛生股長負
責。
( )16.對於班上少數人的意見，我
們應該怎麼做？
○
１請他們閉嘴 ○
２給予尊重
○
３不管他們 ○
４阻止他們發
言。
( )17.下列關於在走廊上奔跑的
敘述，哪一項正確？
○
１走廊最適合練習賽跑
○
２容易跌倒或撞傷同學
○
３表示我是跑步高手
○
４走廊不可以跑步，但是可
以打球。
( )18.放學時，大家一起下樓準備
回家，要如何做才能降低意
外發生的機會？ ○
１推前面的
同學並叫他快一點○
２用跳的
下樓梯 ○
３坐在扶杆上滑下
去 ○
４大家靠邊慢慢走下樓。
( )19.珍珍必須到學校地下室拿
東西，她應該怎麼做才是正
確的？ ○
１自己一個人去
○
２自己找藉口不去，叫其他
同學去 ○
３告訴老師，並請同
學陪她去 ○
４打電話請爸爸
來拿。
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( )20.班會中的討論事項，應由誰
做最後的決定？ ○
１班級導師
○
２司儀 ○
３主席 ○
４全班投票表
決。
三、對的敘述請打ˇ(每格 1分，共24 分)
1.當遇到同學或自己被欺負的事
件時，應該怎樣做比較好？
( )①可以告訴欺負人的同學，
「這樣不好玩，我不喜歡」。
( )②幫忙被欺負的同學去打欺
負人的同學。
( )③立即報告老師，請老師處
理。
( )④裝作沒看到，趕快跑到角落
躲起來。
( )⑤關心被欺負的同學。
2.當我們遇到下列哪一種狀況時，
可以打「１１３」保護專線？
( )①回家功課不會寫時。
( )②家人把我關在房間，不讓我
上學時。
( )③親戚來家裡做客，一起吃飯
時。
( )④有人想侵犯我們的身體時。
( )⑤老師稱讚我考試考得好時。
3.下列關於親人的稱呼，哪一項是
正確的。
( )①我跟媽媽的父母一起住，他
們是我的外公和外婆。
( )②爸爸的姐妹，是我的姑姑。
( )③我稱呼爸爸的弟弟為
「伯伯」。
( )④我稱呼舅舅的小孩為
「堂哥、堂妹」。
( )⑤我稱呼姑姑的小孩為
「表哥、表妹」。
4.下列哪些狀況會使家庭成員的
人數產生變化(增加或減少)？
( )①媽媽在今年生下了小妹妹。
( )②姐姐考上外地的學校，離家
去讀書。
( )③舅舅結婚搬出去住。
5.下列哪些是珍惜與尊重姓名的
行為？
( )①字體工整的書寫姓名。
( )②幫班上每一個人都取個好
笑的綽號。
( )③取笑原住民族同學
尤命‧哈勇的名字。
( )④做個好孩子，讓別人提到我
的名字時就會說：
「○○真棒！」
( )⑤了解姓名的來源與意義。
( )⑥不理別人，別人叫我時就裝
作沒聽到。
四、請你利用代號排列出選舉班級
模範生的程序。(每格 1分，共 4分)
甲、宣布當選人
乙、附議
丙、提名
丁、表決
答：（ ）→（ ）→（ ）→（ ）
五、寫出二種友愛兄弟姐妹的行
為，不會寫的字可以寫注音。
(每格 2分，共 4分)
1.
。
2.
。