彰化縣立大同國中109學年度第一學期第二次段考七年級國文科試卷
_____班____號 姓名____________
一、基礎單選
1. 下列選項，何組讀音相同？
(Ａ)「蛟」龍／「皎」潔
(Ｂ)「溯」溪／「塑」膠
(Ｃ)「鬈」髮／飯「捲」
(Ｄ)「慍」怒／魚「塭」
2. 下列選項，何者讀音正確？
(Ａ)街頭巷「弄」： ㄋㄨㄥˋ
(Ｂ)烘「焙」麵包：ㄆㄟˊ
(Ｃ)跨出步「伐」： ㄈㄚ
(Ｄ)愛鬧「彆」扭：ㄅ一ㄢˋ
3. 下列選項，何組寫成國字後相同？
(Ａ)演「ㄧˋ」歸納／絡「ㄧˋ」不絕
(Ｂ)辦事不「ㄌ一ˋ」／情勢不「ㄌ一ˋ」
(Ｃ)功虧一「ㄎㄨㄟˋ」／民窮財「ㄎㄨㄟˋ」
(Ｄ)既往不「ㄐㄧㄡˋ」／追「ㄐㄧㄡˋ」責任
4. 下列成語，何組用字完全正確？
(Ａ)無遠弗屆／披荊嶄棘
(Ｂ)阿諛奉誠／護衛彊土
(Ｃ)沒沒無聞／駭人聽聞
(Ｄ)虛與委蛇／可見一班
5. 下列選項「 」中的字，何組字義兩兩相近？
(Ａ)「白」瞪著眼／「白」頭偕老
(Ｂ)言之有「物」／待人接「物」
(Ｃ)一絲不「苟」／因循「苟」且
(Ｄ)學「而」時習之／人不知「而」不慍
6. 下列選項，何者替換錯誤？
(Ａ)他在一個錢鋪裡做「夥」計 伙
(Ｂ)有朋自遠方來，不亦「說」乎 悅
(Ｃ)只要有垃圾，他們便「予」以清除 于
(Ｄ)反正都差不多，就讓他試試看「罷」 吧
7. 下列選項「 」中的字，何組詞性前後相同？
(Ａ)見「賢」思齊／「賢」人君子
(Ｂ)「益」者三友／延年「益」壽
(Ｃ)溫「故」知新／別有緣「故」
(Ｄ)心不在「焉」／必有我師「焉」
8. 下列成語，何者前後意思最相近？
(Ａ)從容不迫／好整以暇
(Ｂ)失之毫釐／差之千里
(Ｃ)伯仲之間／天壤之別
(Ｄ)不厭其煩／不勝其擾
9. 下列借代用語，何組配對正確？
(Ａ)烽火 煙火
(Ｂ)杏林 教師
(Ｃ)魚雁 書信
(Ｄ)杏壇 醫界
10. 言詞表面的意思和作者內心真意相反時，稱為「倒反」修辭。
下列文句，何者沒有使用倒反修辭？
(Ａ)你看看，這些都是你幹的好事
(Ｂ)凡事只要差不多就好了，何必太精明呢
(Ｃ)你沒有老子，是多麼得意的事，好用來說嘴
(Ｄ)想起過去常和父親頂嘴的我，那時真是太聰明了
11. 下列文句，何者與「終於把那個空塑膠袋給捉了回來」一句
的修辭技巧相同？
(Ａ)專業的人不一定敬業，敬業的人才是真專業
(Ｂ)幾乎天天都在守護你的田畝，幾乎天天都在經營你的莊園
(Ｃ)機會來的時候像閃電一般的短促，全靠你不假思索的利用
(Ｄ)出海是為了捕撈，不幸的是，有時候只能撈空虛撈失望，
撈重重的淒涼
12. 下列文句「 」中的詞語經替換後，何者文意改變？
(Ａ)這本刊物裡有許多「謬誤」之處，不可盡信 訛誤
(Ｂ)漁者不斷「忖度」著這次出海的際遇和命運 揣度
(Ｃ)即使遍地「泥濘」，阿民也堅持要到校上課 泥淖
(Ｄ)他不過就是個愛走旁門左道的「便辟」之徒 便佞
13. 關於下列各類型的「朋友」，何者說明正確？
(Ａ)杵臼之交：比喻不分貴賤的朋友
(Ｂ)忘年之交：從小便相契要好的朋友
(Ｃ)刎頸之交：比喻可一同吃喝享樂的朋友
(Ｄ)莫逆之交：有著共同志趣與理想的朋友
14. 下列文句「 」中的慣用語，何者使用正確？
(Ａ)他興致高昂地談論創業規劃，卻被老朋友「下馬威」
(Ｂ)就憑你那點「三腳貓」的功夫，竟然妄想一步登天
(Ｃ)總經理一上任，就殺雞儆猴，給其他人來個「碰釘子」
(Ｄ)難得最近天氣終於放晴，大家趁機出門「墊腳石」一下
15. 差不多先生傳一文中，作者描寫了差不多先生許多的生活事
例，關於這些事件的描寫次序，不包括下列何者？
(Ａ)年齡由小至大
(Ｂ)距離由近而遠
(Ｃ)事情由簡至繁
(Ｄ)影響由輕而重
16. 「差不多先生的名字，天天掛在大家的口頭。」對於這句話
的含義，何者說明正確？
(Ａ)實因差不多先生如同大師級人物，大家都在談論他
(Ｂ)差不多先生一舉一動吸引著大家目光，並競相模仿
(Ｃ)暗指大家其實跟差不多先生沒兩樣，也常說差不多
(Ｄ)由於差不多先生頻出狀況，而常為大家召喚的對象
17. 「於是大家給他取個死後的法號，叫他做『圓通大師』。」
有關「圓通大師」的解說，下列何者正確？
(Ａ)採倒反法，諷刺差不多先生無可無不可的人生態度
(Ｂ)意指全中國人效法差不多先生淡泊名利，與世無爭
(Ｃ)以祝福慰勉法收束全文，祝禱差不多先生涅槃得道
(Ｄ)說明差不多先生已成為智慧圓融、通達事理的大師
18. 關於差不多先生傳一文，下列敘述何者正確？
(Ａ)首段寫出差不多先生的籍貫、姓名，以表示真有其人
(Ｂ)先說明差不多先生的思想特質，再介紹外表與口頭禪
(Ｃ)藉由生活各個事例，讚揚差不多先生不拘小節的態度
(Ｄ)全篇模仿了人物傳記的寫作手法，但其實是一則寓言
19. 下列文句所描寫的人物，何者為孔子？
(Ａ)替白話文學吹衝鋒號／為自由思想立里程碑
(Ｂ)老詩人撈月去了／小詩留在月光裡悠揚／在故鄉悠揚／
在他鄉悠揚
(Ｃ)不亦樂乎／在瘦瘦的太陽底下／回想／默默無言，他曾見
過好幾個國君
(Ｄ)一張用赤膽染紅的臉／早已流傳成千古的傳奇／即使長
滿利齒的歷史／也嚼不爛他的忠心
20. 關於論語文句的說明，下列何者正確？
(Ａ)「學而時習之，不亦說乎」：溫故知新能提升自我，內心
因而感到喜悅
(Ｂ)「三人行，必有我師焉」：意謂三個人當中，必定有一個
人的職業與教育相關
(Ｃ)「友便辟，損矣」：結交擅長巧言善辯，卻沒有真才實學
的朋友，對自己會有不好的影響
(Ｄ)「譬如平地，雖覆一簣，進，吾往也」：意指走在平地上，
即使旁邊有竹筐阻礙，也能勇往直前
21. 下列何者最適合詮釋「有朋自遠方來，不亦樂乎」這句話？
(Ａ)真誠的友誼好像健康，失去時才知道它的可貴
(Ｂ)與朋友相處，分擔的痛苦是減半的，分享的快樂是加倍的
(Ｃ)朋友能增長你的知識，擴充你的生活經驗，所以朋友真像
是一本一本的好書
(Ｄ)虛偽的友誼就像影子。當你在陽光下，它緊緊的跟著，但
是當你一旦橫越過陰暗處時，它立刻就會離開你
22. 「三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。」
根據這段文字，下列敘述何者正確？
(Ａ)「行」指的是行業，職業無貴賤，行行出狀元
(Ｂ)面對不善者，我們應當設法予以協助，使其改過遷善
(Ｃ)獨學易孤陋寡聞，為學若有三人以上切磋，成效最佳
(Ｄ)善者可為榜樣，不善者可引以為戒，皆可效法或作為借鏡
23. 「友便辟，友善柔，友便佞，損矣。」根據這段文字，下列
何者屬於「損友」？
(Ａ)博學多聞、好為人師的人
(Ｂ)安靜孤僻、不喜交際的人
(Ｃ)本性善良，做事卻優柔寡斷的人
(Ｄ)逢迎巴結，內心一點也不正直的人
24. 有關論語一書的敘述，下列何者錯誤？
(Ａ)是孔子所使用的教材，也是儒家最重要的典籍
(Ｂ)內容多為孔子與弟子、時人談論及彼此對答的紀錄
(Ｃ)全書二十篇，各篇通常取首章首句二至三字作為篇名
(Ｄ)各章形式短小，以記言為主，是中國最早的語錄體著作。
25. 張騰蛟用「默默的一群」形容清道婦，其原因為何？
(Ａ)她們的名字不會被人知道
(Ｂ)她們護衛著一條條長長的街道和巷弄
(Ｃ)最勇敢的戰士常常朝著最危險的地方走去
(Ｄ)一絲不苟，絕不撿便宜，也從來沒有一寸路面會在她們的
掃把底下漏掉
26. 有關那默默的一群一文，下列何者解析正確？
(Ａ)「好天時會塵土飛揚，雨天時便泥濘遍地」：點出清道婦
在工作上所面臨的挑戰
(Ｂ)「她們總是披著一身淡淡的夜色便開始工作」：說明清道
婦從傍晚持續工作到深夜
(Ｃ)「這些街道和巷弄才可以經常保有一張清潔的容顏」：趁
機會教育社區民眾保養街道、維持市容的小祕訣
(Ｄ)「在我的心目中，她們是有資格被稱之為『人物』的一群」：
以頌揚的語氣肯定清道婦力求表現，偉大中見平凡的一面
27. 張騰蛟善於描寫人物的動作情態，刻畫清道婦「默默認真工
作」的形象特色。下列何者未表現此特色？
(Ａ)婦道人家做起事情來當然是溫柔文雅的
(Ｂ)她們也是慣於選擇一些難掃的地段去搶著清掃
(Ｃ)她們也經常拿著掃把在大風中去追趕一塊碎紙或是一片
落葉什麼的
(Ｄ)這五位負責道路清潔的婦人家，也就不厭其煩的來清掃，
每天早上一次，持續了十幾天
28. 那默默的一群一文所表達的意旨，與下列何者最不相關？
(Ａ)我們應學習小人物「捨我其誰」的精神
(Ｂ)「舉手做環保」，減少清道婦的工作量
(Ｃ)「一日之所需，百工斯為備」，享受服務也應有所回報
(Ｄ)生活在便利的社會中，我們應感謝眾多的「無名英雄」
29. 那默默的一群一文中，把清道婦清掃馬路比喻成兵士護衛疆
土，下列何者不是由此延伸而出？
(Ａ)最勇敢的戰士常常朝著最危險的地方走去
(Ｂ)誰也不會保留力量，就像搶奪一種東西一樣，搶著去幹
(Ｃ)凡被認為是垃圾的東西出現在他們防區，他們便予以清除
(Ｄ)像追趕一個敵人那樣，追出幾十公尺之後，終於把那個空
塑膠袋給捉了回來
30. 小玄利用存在森林的館藏查詢系統，得知他想借的《鬼滅之
刃》索書號為801.018 8862，試問小玄在哪個側標的書架
上可以找到此書？
(Ａ) 796.812 — 799.182
(Ｂ) 800.811 — 802.184
(Ｃ) 803.181 — 804.218
(Ｄ) 805.182 — 806.314
31. 圓圓使用館藏查詢系統，輸入「論語」二字，試問查詢的結
果不可能出現下列哪本書籍？
(Ａ)《多啦 A夢 初級論語（君子篇)》
(Ｂ)《斜槓孔子：原來你是這樣的聖人》
(Ｃ)《孔子不吃烤乳豬：論語的處世智慧》
(Ｄ)《論語的邏輯再遇見孔子：去他的之乎者也，我是教
你活得像樣點！》
32. 子曰：「逝者如斯夫，不舍晝夜。」這是孔子佇立河畔望見
流水所興起的喟嘆。若欲查詢這句話的相關資料，下列何書
最不可能查到？
(Ａ)《論語》
(Ｂ)《唐詩三百首》
(Ｃ)《四書章句集注》
(Ｄ)《中國格言大成》
33. 拄枴杖的小男孩一文中，下列何者為抒發感想的文句？
(Ａ)學校是一層樓建築，所有教室、廁所皆是無障礙
(Ｂ)馬托拄杖如騎著他的寶馬一般，慢慢地穩穩地走著每一步
(Ｃ)他有一張開朗的美國小男孩的臉，牙齒未長齊，左耳戴著
助聽器
(Ｄ)許多人努力要彌補他的天生缺憾，彷彿讓他承擔肢體不便
是大家的失誤
34. 「隊伍這裡有人喊他，他的小枴杖划得快起來，但腳的速度
跟不上手的意志。」以上節錄自拄枴杖的小男孩的文句中，
可以得知小男孩當下狀況為何？
(Ａ)心情雀躍，但腳下不聽使喚
(Ｂ)把枴杖當船槳划，速度飛快
(Ｃ)腳步加快，兩手卻使不上勁
(Ｄ)想擺脫同伴糾纏卻力不從心
35. 「馬托雖然雙腳無力，但隨時有人當他的腳」下列何者可作
為這句話的注腳？
(Ａ)接著，這個小男孩跟大家一起排隊，站在草地等校車
(Ｂ)他們為他開柵門，走在他旁邊以防路滑跌倒。現在，馬托
不做例外的那一個
(Ｃ)他愈走愈穩，有幾次，甚至跑了幾步，他的媽媽仍然一派
從容走在後面，有時，連輪椅都沒帶
(Ｄ)臉上的眼鏡因溫差而模糊，馬托依然踏上積雪草坪加入隊
伍之中，因下雪而歡叫的孩子們嘴裡呼出一朵朵熱霧
36. 拄枴杖的小男孩文中「生在如此湛藍亮麗的天空下」一句，
主要所表達的含義為何？
(Ａ)母親無微不至照顧的感情
(Ｂ)同儕之間友愛互助的情誼
(Ｃ)社會溫馨關照與和諧氛圍
(Ｄ)人性中不畏困難的積極面
37. 「我從他那開朗的小圓臉預測，馬托不會活在陰暗的洞穴裡
，用鹹淚醃漬自己的生命，不必背著繁複的痛苦，被悲苦的
蠹蟲啃咬一生。」這段話在拄枴杖的小男孩一文中帶有批判意
味，可與下列何者相呼應？
(Ａ)他戴帽子、手套，穿大夾克、小靴，臉上的眼鏡因溫差而
模糊
(Ｂ)這些跟我所來自的那個社會同樣遭遇者的處境不同，天與
地般不同
(Ｃ)一個鬈髮的韓國小男孩牽著媽媽的手一路哭過來，不用猜
，一年級
(Ｄ)排隊的二十多個孩子們無須任何提醒，自然而然等著，讓
馬托先上車
38. 「羅馬的雕塑可以如此細細閱讀。希臘為了追求藝術的崇高
理想，常常放棄一些細節的精準，以達到美化的效果。」如
果想透過網路查詢出處，鍵入何者可以最快找到？
(Ａ)羅馬的雕塑可以如此細細閱讀
(Ｂ)為了追求藝術的崇高理想
(Ｃ)放棄一些細節的精準
(Ｄ)以達到美化的效果
39. 下列文句的意旨，何者正確？
(Ａ)「一個今天值兩個明天」勉人「撫今追昔」
(Ｂ)「我所知者是我一無所知」勉人「知無不言」
(Ｃ)「患難困苦是磨鍊人格的最高學府」勉人「不遷怒」
(Ｄ)「被同一塊石頭絆倒兩次是一種恥辱」勉人「不貳過」
40. 「所謂口才，往往是說話的武裝。最理想的對話不一定兩人
都有口才，因為口才宜於應敵，卻不宜用來待友。」這段話
說明若要贏得友誼，需要的是何者？
(Ａ)與朋友爭辯討論，訓練彼此的口才
(Ｂ)運用流暢的語言，表達自己的感受
(Ｃ)以天花亂墜的內容，吸引朋友目光
(Ｄ)與人相處必須真誠相待，言語懇切
41. 「當人們登上高峰的時候，才回頭查看走過的道路，誰的腳
下都不是一條直線。」根據文意，下列敘述何者最恰當？
(Ａ)成功的方法很多，未必得依循前人的腳步
(Ｂ)做事懂得隨機應變，才能獲致最後的成功
(Ｃ)即使身體有缺憾，仍應有殘而不廢的精神
(Ｄ)成功總是充滿曲折坎坷，不是一蹴可幾的
42. 「不要把心力放在改進缺點上。了解自己的優點，投身需要
這些優點的領域。能夠引領你走向成功的，就是自己的優點。」
關於這段話的解讀，下列何者最恰當？
(Ａ)成功的人並非都是完美無缺，而是兼具優點與缺點
(Ｂ)對於缺點視而不見的人，才能全力發展優點而成功
(Ｃ)不必試著面面俱到，要讓自己專長的項目領先群倫
(Ｄ)有了缺失不必怕改過，改正缺點有助於優點的發揮
二、閱讀題組
她，懶洋洋，一拖再拖，要「等一下」才起床。起
床後當然不會順便疊被，她要等一下洗完臉、吃過早飯，
再專程走回房間整理床鋪。她每天上課都匆匆忙忙，當
然沒時間幫別人倒牛奶、烤麵包或拿鞋子。在電梯裡遇
見熟人時，她只顧著看手錶，常常忘了跟人打招呼。過
馬路也半跑著走，怎會想到牽幼童過街？
走進校門只顧往教室裡跑，哪有心情欣賞早晨的美
麗校園？上課時她懶洋洋地坐著聽講，心想要抄重點，
等一下下課再抄。如果需要背，也等考試前一天再背，
反正離考試還有好多天。聽師長訓話，即使深受感動也
只點點頭，她懶得動筆記下來，也懶得細細咀嚼，她沒
有經過這番記憶的手續，好句子忘得比誰都快。
看電視不管看到什麼，聽到什麼，她都只想著，現
在是放鬆自己的娛樂時間，她懶得學習、懶得思考。她
會告訴自己：「要學、要想，等有必要的時候再學、再
想也不遲。」
出外旅遊更是為了「玩」，何必多花精神研究什麼、
觀察什麼呢？如果需要研究、需要觀察，等上史地課或
生物課時，老師自然會教我們呀！
等一下，等一下，等……。「等一下小姐」日子過
得並不悠閒，因為隨時都有事「等著」要她去做。心情
上不清不爽的，自然快樂不起來，而且平白浪費了許多
學習和思考的時間，不知不覺成了不可愛又不長進的落
伍人了。 (節選自 嶺月 「順便先生」和「等一下小姐」)
43. 「聽師長訓話，即使深受感動也只點點頭，她懶得動筆
記下來，也懶得細細咀嚼，她沒有經過這番記憶的手續，
好句子忘得比誰都快。」下列何者最適合用來導正「等一
下小姐」為學的方法？
(Ａ)吾生也有涯，而知也無涯
(Ｂ)知之為知之，不知為不知
(Ｃ)欲窮千里目，更上一層樓
(Ｄ)行是知之始，知是行之成
44. 若你是「等一下小姐」的朋友，下列何者最不適合用來
規勸她的生活態度？
(Ａ)先眾人而為，後眾人而言
(Ｂ)寧做螞蟻腿，勿學麻雀嘴
(Ｃ)君子以行言，小人以舌言
(Ｄ)路遙知馬力，日久見人心
試題結束，再檢查一下吧
