1
一、選擇題(1~30 題，每題 3分，31-35 題，每題 2分，請用 2B 筆畫卡作答)
(
)
1.
小福與小蘭是國中同學，20 年後兩人的關係已經不僅僅是同學關係，更進一步提升成姻親關係，請
問：上述小福與小蘭兩人關係的轉變，最有可能是發生了下列何事？ (A)小福的哥哥與小蘭的姊姊結婚
(B)小福與小蘭的妹妹結婚(C)小福與小蘭兩人結為夫妻 (D)小福的媽媽收養小蘭。
(
)
2.
下列選項所描述的家庭功能，哪一個與另三者「不同」？(A)小蘭以「傳播媒體之影響」作為探討「家
庭功能的變遷」因素的公民科報告(B)為防堵 Covid 19 疫情，高中以下延後開學，12 歲以下學童家長
若有需要，可請防疫照顧假(C)為推動家庭平權並為落實家庭功能，政府制定《家庭暴力防治法》(D)
「青銀共居」可以解決銀髮族獨居風險並緩和青年人住屋問題，進而實踐跨代共融與共享經濟的理念。
(
)
3.
根據《家庭暴力防治法》所規範的家庭成員及保護對象判斷，下列何者敘述正確？ (A)回老家探望祖父
母時，曾受到單身叔父性暴力對待的青少年，未受《家庭暴力防治法》的保護(B)目睹母親毆打父親的
兒童，因未受直接傷害，所以不在《家庭暴力防治法》的保護範圍 (C)若遭受已分手的前任恐怖情人騷
擾或暴力威脅，也受《家庭暴力防治法》保護(D)彼此有親屬關係的家庭成員，才受《家庭暴力防治
法》保護。
(
)
4.
下列關於親屬關係的敘述，何者「錯誤」？ (A)新聞報導：一對新人舉辦婚禮時遭新郎前妻的弟弟鬧
事，指控亂倫：「前姐夫(新郎)娶的是自己的前妻(新娘)」。這對新人在前段婚姻關係尚未解除前是「姻
親」(B)李爺爺的家祭追思會上，李爺爺的孫女婿、李爺爺的結拜弟弟二人皆與李爺爺無親屬關係(C)妯
娌、連襟、岳父、姨丈是沒有血緣關係的姻親(D)「六親不認」的六親指的是父、母、兄、弟、妻、
子，以稱謂來看「妻」之親屬關係，與其他五個不同。
(
)
5.
橘子一家人端午節聚餐，他說自己坐在旁系血親的旁邊，根據附圖幾位親戚的說明，下列何者是當天最
可能的座位安排？(A)姑姑—表弟—伯母—橘子—嬸嬸(B)橘子—嬸嬸—伯母—表弟—姑姑(C)嬸嬸—伯
母—姑姑—表弟—橘子(D)伯母—表弟—嬸嬸—橘子—姑姑。
(
)
6.
據說飛魚是天神給達悟族的禮物，達悟族祖先曾經混吃不同類的魚而生病，後來好心的黑鰭飛魚教導達
悟族如何招、捕、辨認、煮食各類飛魚。種種因素促使達悟族對待飛魚特別心存戒慎，以各種儀式配合
漁撈、煮食活動以及曬曝過程，以保一切安全無虞。其中飛魚又分為老人魚、男人魚以及女人魚，故一
個達悟族男子在捕魚時，必須捕撈到不同種的魚，以供應家裡的男女老少享用。間接抑制了過量捕殺單
一魚類的危機，也兼顧了生態保育的平衡。上文中達悟族人捕飛魚的考量，顯示出下列哪一項部落的重
要性？(A)傳統信仰重心，以凝聚部落族人的向心力(B)基本政治組織，依各族文化形成政治組織(C)生
產分配中心，重視生態平衡與共享特質(D)語言文化傳承，形塑族人對部落的認同感。
(
)
7.
小平與阿昌常常在班上一言不合就吵了起來，追根究柢都是因為兩人來自不同家庭。其實他們兩人應該
要有哪些正確的認知？(甲)來自不同家庭的兩個人，本來就具有不同的特質與個性(乙)彼此意見不同
時，要堅持己見，絕不妥協(丙)要彼此關懷互相幫助(丁)要維護並尊重他人的權利 (A)甲丙丁(B)乙丙
丁(C)甲乙丁(D)甲乙丙。
桃園市福豐國中 110 學年度第一學期七年級公民科第三次定期考查試卷
適用對象：七年級 版本：翰林版
範圍： L5〜L6(L3〜L4 共5題)
班級： 座號： 姓名：
2
(
)
8.
身為原住民的郭老師意識到自身傳統文化恐面臨消失的危機，毅然決然地回到家鄉開設課程來教育下一
代，希望部落文化得以延續下去。關於他開設課程的介紹，最可能是下列何者？
(A) (B) (C)
(D)
(
)
9.
有關部落對原住民族的重要性，下列何者敘述錯誤？(A)是原住民族最基本的政治組織，由政府授權部
落會議討論部落事宜(B)是原住民族的信仰重心，透過崇敬祖靈凝聚族人向心力(C)是原住民族語言文化
傳承的地方，透過部落長老口耳相傳，延續歷史(D)是原住民族生產分配的中心，透過部落共工，資源
共享。
(
)
10.
小雯老師上公民課時，繪製了四幅圖片來解釋「學生自治與公共參與」的概念，圖中灰色區域代表該事
務可透過學生自治決定，白色則否。下列何者觀念最為正確？
(A) (B) (C) (D)
(
)
11.
從布農族人Talum Suqluman(漢人姓名為王光祿)曾持有槍械並狩獵保育類動物，違反相關法律而被判刑
，許多原住民族團體憤而示威抗議，認為此判決結果即導因於未了解原住民族在傳統領域的狩獵文化與
習俗，引發社會大眾爭論。根據上文判斷，原住民族面臨部落危機時採取了下列何種因應策略？(A)積
極推動部落永續發展創造就業生機(B)要求政府正名來保障原住民族的權益(C)要求政府設置專責機構處
理相關事務(D)發動部落抗爭爭取原住民族群的權益。
(
)
12.
開班會的時候，學生踴躍提出自己的意見，下列哪一位學生的發言內容符合開會的程序？(A)我提出秩
序問題，會議進行中請大家不要聊天(B)會議開始，我們先進行臨時動議(C)導師講評後，我們才可以開
始進行表決(D)我提出秩序問題，現在應該先進行提案討論。
(
)
13.
為了製作校外教學要穿的班服，(甲)班長小明透過班會時間提議班服的顏色和圖案，(乙)主席徵求一位
附署同學，此時(丙)元瑋和俊嘉卻為遊戲點數爭鬧，依芸便舉手提出權宜問題請主席維持秩序。最後
(丁)經過大家充分討論後，採用多數決的舉手表決方式達成共識。上述開班會的過程，何者敘述錯誤？
(A)甲(B)乙(C)丙(D)丁。
(
)
14.
臺東縣布農族獵人王光祿為了讓年邁的母親品嘗到野味，持獵槍獵捕當時被列為野生保育動物的山羌，
遭判刑三年半，最高法院認為有違憲之虞聲請釋憲。相關單位農委會認同現行《野生動物保育法》的規
定過於僵化，未來也將修法簡化程序，並與各部落進行協商，以「事前申請、事後回報」的方式確實對
生物資源進行管理，也確保不會侵犯到其他部落的獵場而產生爭端。請問：上述狀況屬於部落面臨困境
的哪一項目？(A)傳統文化斷層(B)部落經濟的停滯(C)傳統領域的保護(D)文化與法律的衝突。
(
)
15.
民主社會在討論及議決事務時，往往採取多數決的表決方式，然而，以下哪些狀況卻不適合或無法使用
多數決來決定？ (甲)7 年1班透過投票選出班長 (乙)7 年2班過半數同學贊成將數學課縮短為 20 分鐘
(丙)7 年3班利用班會議決班規罰則 (丁)7 年4班經由表決，讓部分同學不得參與班遊(A)甲丙(B)乙丙
(C)甲丁(D)乙丁。
看懂歐美近代史
不可不知的南北戰爭—種族歧視
劃時代的巨變—工業革命
閩南語歌曲教唱
◎基本發音技巧練習
◎老歌的故事
神聖慶典—豐年祭
你知道祭典的由來嗎？
祭典的儀式和禁忌有哪些？
印象派畫風的源起
向大師致敬：你認識他嗎？
名畫賞析〜12
幅經典畫作
3
(
)
16.
紀錄片「聽霧鹿在歌唱」是敘述臺東霧鹿國小全校師生學習八部合音的故事，「八部合音」是布農族的
傳統文化，該校六年級學生說：「聽見這歌聲，就好像聽見數百年前族人的聲音。現在我教學弟學妹
唱，等當了母親、阿媽，再教孩子、孫子唱。」請問上述內容強調何者的重要性？(A)原住民族部落共
工、共享(B)原住民族文化的起源(C)原住民族政治組織(D)原住民族語言文化傳承。
(
)
17.
電影「聲之形」描述男主角和一名聽覺障礙女同學之間的故事，女主角除了利用手語和筆記本，沒辦法
跟其他同學順利交談，漸漸受到班上同學和男主角惡意欺負與漠視。對於下列電影中所出現的霸凌行
為，何者敘述錯誤？(A)對女主角扔紙團及在她耳邊大喊，屬於肢體霸凌 (B)因女主角的發音奇怪，而
嘲笑她是「臭聾子」，屬於言語霸凌(C)把女主角當做空氣，對她視若無睹，屬於肢體霸凌 (D)男主角因
為擔心自己若是跟女主角是好朋友，會遭受其他同學的排擠，屬於關係霸凌。
(
)
18.
學校在安排學生健康檢查前，皆會分發「健康檢查說明暨受檢同意書」，內容包含檢查項目、進行方式
與注意事項，並特別明訂：檢查涉及身體隱私部位時，如胸部、腹部、泌尿及生殖器，如果感到不舒
服，可立即提出。上述針對學生健康檢查的規範，最主要是為了保障學生的何種權利？(A)學生的學習
權(B)學生的財產自由權(C)學生尊嚴與隱私權(D)學生的親權。
(
)
19.
分布在臺南一帶的西拉雅族，近年積極爭取恢復原住民族身分，目前仍未獲政府同意。族裡長老表示，
過去族人被政府教育成漢人，現在應透過群族教育扭轉此狀況。例如：臺南市文化資產保護協會曾舉辦
特展，希望讓各界都能更理解西拉雅人的歷史及文化；族人萬淑娟近年致力於復育西拉雅語，蒐集了三
千多個詞彙，編成教材在國小推廣。請問：下列作為何者較無法達到藉由原住民文化傳承，建立部落認
同目的？ (A)編纂西拉雅文化教材在國小推廣(B)致力復育西拉雅語(C)舉辦西拉雅族夜祭活動(D)持續
採取武力抗爭
(
)
20.
新生訓練時，學校發給每位新生一本新生手冊，其中包括「學生獎懲規定」及「學生評量準則」，下列
為班上同學對這些內容所提的看法，下列何者最為適當？(A)為避免因違反而受罰影響升學，學生應該
充分了解這些規範(B)這是學校老師為了方便管理學生而訂定的，學生不遵守當然會受到處罰(C)這是學
校為了維護成員與團體的權益依法訂定的規範，大家應該要遵守(D)學生的權利應該加以保障，這些規
範實在太嚴了，沒有了解學生的需求。
(
)
21.
下列關於學生權利維護的敘述，何者正確？(A)若學生在學校發生性騷擾的狀況，被害人或家長可向教
務處提出檢舉(B)校方接獲檢舉依據《性別工作平等法》的規定，交由性別平等教育委員會進行調查(C)
性別平等教育委員會調查過後，不需彙報教育主管機關，可自行處理即可(D)學生權利遭到學校違法或
不當侵害，可透過學生申訴評議委員會進行申訴。
(
)
22.
學生自治的實施步驟依序為：成立自治組織→訂定自治規範→推展自治活動。下列何者符合上述程序？
(A)召開班會→訂定班級規定→討論違反班規的罰則 (B)成立讀書會→訂立讀書會公約→舉辦二手書義
賣會 (C)舉行班際球賽→確立球賽規則→組成籃球同好會(D)組織學生會→學生會規劃畢旅行程→校方
要求學生會遵守校規。
(
)
23.
學校辦理自治市組織的選舉，在競選期間，各班皆卯足全力為班級推出的代表助選。根據附表各候選人
提出的政見內容，下列何者提出對學習方面及名譽和隱私方面權利的爭取？
候選人
政見內容
(A)恩恩
不得翻閱學生書包。
學生若有霸凌行為應嚴厲處理，以保障弱小同學權益。
(B)小如
廣開社團，提供更多元學習的各類型社團
開放使用手機，不可沒收學生手機。
(C)品蘋
提供更多元學習的各類型社團，保障學生多元學習。
不得公布受罰學生的全名。
(D)佳珊
除法律規定的違禁品外，不得沒收學生攜帶的物品。
學生若有霸凌行為應嚴厲處理，以保障弱小同學權益。
(
)
24.
原住民於原住民族地區一定區域內，依其傳統規範、共同生活結合而成的團體，經中央原住民族主管機
關核定者，稱為下列何者？(A)聚落(B)部落(C)族群(D)部落會議。
※後面還有題目※
4
(
)
25.
開班會時寫在黑板上的會議進行程序為：一、主席宣布開會→二、主席與幹部報告→三、提案討論→
四、臨時動議→五、散會→六、導師講評，老師看了卻認為不符合《會議規範》，該流程應該如何修
正？(A)流程一：應由紀錄宣布開會(B)流程二：導師也應該進行報告(C)流程三：主席可加入所有議案
的表決 (D)司儀負責宣達班會程序。
二、 題組：
1.福豐國中一年一度的自治市長的選舉，於 110 年12 月29 日新舊任自治市長交接完成後正式結束。自治市
長選舉相關流程為：由八年級各班提名候選人、候選人進行競選演說，並於投票前進行競選宣傳，最後由全
校七、八、九年級學生及教職員進行投票，最後開票，並且公布市長及副市長。請回答 26~30 題：
(
)
26.
8年14 班召開班會，要推舉自治市長班級代表人選。依照提名先後順序，分別為小齡、阿儀、阿偉、
小琳。當主席宣布進行表決時，應由何者優先表決？(A)小琳(B)阿偉(C)阿儀(D)小齡。
(
)
27.
8年14 班提名代表班上的自治市長候選人，經由班會進行提名表決，小琳與阿偉都各得到了 14 票的
支持。最終會由誰來代表 7年14 班出來競選自治市長。請問：下列哪一選項的當選人及敘述，符合
班會表決相關規則？(A)小琳，因為主席跟小琳是好友，主席裁決(B)阿偉，同學們再表決一次，阿偉
得票數較高(C)小琳，小琳經過抽籤，抽到了代表權(D)阿偉，因為導師比較喜歡他，由導師指派。
(
)
28.
下列各候選人所提出的政見中，何者屬於學生自治的範圍？(A)修改每學期定期評量次數為二次(B)減
少暑假及寒假天數(C)建議修改校服樣式(D)興建溫水游泳池。
(
)
29.
本年度福豐國中自治市長選舉後，增設一個領袖高峰會，讓各班自治市幹部及師長、家長有一個直接
溝通意見的環境及機會，希望營造出一個民主法治的學習環境。請問：上述劃雙底線內容屬於下列哪
一種權利的範疇？(A)學習與受教育權(B)身體自主權(C)公民投票權(D)人格發展權。
(
)
30.
自治市長選舉後，新舊任自治市長及幹部進行交接。請問：上述狀況屬於學生自治的何項步驟？(A)
成立自治組織(B)訂立自治規範(C)推展自治活動(D)建立民主法治精神。
2.茂林國家風景區橫跨高雄市桃源區、六龜區、茂林區及屏東縣三地門鄉、霧台鄉、瑪家鄉等 6個鄉鎮地區
之部份行政區域。南北狹長的區塊，面積範圍約為 5萬9,800 公頃，而其中包含茂林區、霧臺鄉的魯凱族、
三地門鄉、瑪家鄉的排灣族、桃源區的布農族、拉阿魯哇族。請回答 31~35 題：
(
)
31.
茂林國家風景區管理處每年三月舉辦的「南島族群婚禮」系列活動以台灣排灣族、魯凱族等原住民的
傳統婚禮為活動主軸，安排精采活動表演，想體驗原住民風味婚禮的民眾可報名參加，安排永生難忘
的別具特色婚禮。請問：上述活動的目地為何？（A延續傳統，展現文化生命力（B宣揚信仰，培養
正確價值觀（C守護家園與自然同生同息（D推選領導者，重建部落秩序。
(
)
32.
若育嘉要參加茂林國家風景區的各項原住民活動，下列何者不會出現？（A布農族的打耳祭（B達悟
族的飛魚祭（C拉阿魯哇族的貝神祭（D魯凱族三寶：陶壺、青銅刀、琉璃珠。
(
)
33.
魯凱族、排灣族的文化有著共同點，他們都是尊天敬地、崇敬大自然、不拜祖先，但每四年或五年皆
有祖靈祭相關傳統祭儀。透過祖靈祭，傳承語言、音樂，以及生活習俗等文化。祖靈祭既維繫族人社
會組織運作與分工模式，又展現部落文化的獨特性。請問：根據上述內容，對於魯凱族、排灣族而
言，祖靈祭比較不具有何項意義？（A）是一種生活方式，維持部落共工（B是一種傳統文化，傳承部
落文化（C）是一種觀光資源，可以發展賺錢（D）是一個傳統儀式，凝聚族人認同。
(
)
34.
茂林國家風景區內的德文部落風景區、三地門工藝步道，由於提供了不少工作機會，部落共餐的情況
很普遍。年輕人、志工與老人聚在一起吃飯，不僅可以協助老人家，而且還有情感上的扶持作用。請
問：部落共餐互相協助與下列何種概念有關？(Ａ)回復共工共耕文化，減少貨幣依賴(Ｂ)發展部落經
濟產業，促進部落就業機會(Ｃ)強化生活照顧功能，推動健康部落生活(Ｄ)復振部落傳統文化，凝聚
文化主體認同
(
)
35.
屏東縣政府與布農族部落、地方上學校共同合作，培育祭典導覽人員，增加部落觀光資源。經由導覽
人員的解說，遊客較能深度了解部落傳統，並尊重祭典儀式的神聖性，理解原住民族的文化內涵，以
免做出不妥適的行為。請問：文中的合作計畫，應與「原住民族部落活力計畫」的哪一項目標相同？
(Ａ)回復共工共耕文化，減少貨幣依賴(Ｂ)營造民族生活環境，建構部落安全場域(Ｃ)強化生活照顧
功能，推動健康部落生活(Ｄ)發展部落經濟產業，促進部落就業機會。
※測驗結束，祝各位同學新年快樂※
5
110 學年度第一學期七年級第三次定期考公民科答案欄
班級： 座號： 姓名：
一、選擇題 (1~30 題，每題 3分，31-35 題，每題 2分，請用 2B 筆畫卡作答)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
B
A
C
B
C
C
A
C
A
B
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
D
D
B
D
D
D
C
C
D
C
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
D
B
C
B
D
D
C
C
A
A
二、題組
31
32
33
34
35
A
B
C
C
D