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高雄市立大灣國中 111 學年度第一學期一年級第三次評量社會科試題卷
※答案卡個人資料畫記錯誤將扣得分總分 5分
( )1.右圖為臺灣某地的降水量分布圖，由圖中資料判斷，此圖最有可能是下列哪一地區？
(A)高雄 (B)臺北 (C)宜蘭 (D)基隆。
( )2.水透過各種方式在地球上不斷流動，其過程為？
(A)蒸發→凝結→逕流→降水 (B)蒸發→凝結→降水→逕流
(C)蒸發→降水→逕流→凝結 (D)凝結→降水→蒸發→逕流。
( )3.下列關於水循環中「蒸發」與「蒸散」的敘述，何者錯誤？ (A)蒸發在陸地及海洋上都會發生 (B)蒸散無
須透過植物氣孔 (C)都是水由液態變成氣態的過程 (D)愈溫暖的地方蒸發作用會愈強。
( )4.由於臺灣河川的特性，河川上游多興建水庫，以保有穩定的用水來源。這些水庫的主要功能不包括下列何者？
(A)攔截泥沙 (B)調節水源 (C)農業灌溉 (D)水力發電。
( )5.小元描述自己的家鄉：「我的家鄉最怕下雨天，幾乎逢雨必淹！因為養殖漁業長期超抽地下水，
導致地層下陷嚴重，所以現在的新房子地基都蓋很高，回家還要先爬一小段階梯。」根據上文
的敘述，小元的家鄉應該在右圖中哪一個位置？ (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁。
( )6.「一粒雨擲死一個人」主要是在說明下列哪一種降水類型？
(A)
(B) (C) (D)
( )7.臺灣的河川具有下列哪些特徵？ (甲)含沙量大 (乙)南北分流 (丙)流量季節變化小 (丁)河短流急，不利
航運。 (A)甲乙 (B)乙丙 (C)丙丁 (D)甲丁。
( )8.下列有關「水文概念」的敘述，何者錯誤？ (A)分水嶺：分隔不同水系的山嶺 (B)支流的範圍稱為流域 (C)
水系：主流與支流的合稱 (D)集水區：河川某一定點以上的河水來源範圍。
( )9.右圖為某一水系分布圖，根據圖中資訊判斷，下列關於甲、乙、丙、丁四點
的敘述，何者正確？ (A)甲點涵蓋的集水區範圍最大 (B)乙點河水流量最多
(C)丙點較容易形成堆積的地形 (D)丁點位於河川下游。
( )10.臺灣的降水量分布是南部夏雨冬乾，北部四季有雨，山區多於平地，東部多
於西部。此一現象主要是受到哪些因素的影響？
(A)緯度、地形 (B)緯度、季風 (C)季風、洋流 (D)季風、地形。
( )11.右圖為臺灣某日地面天氣圖，此時有鋒面滯留，造成降雨的現象。
請問：下列關於此時的降雨類型特性的描述，何者錯誤？
(A)雨時短，雨區大 (B)因為鋒面滯留，是梅雨期 (C)此降雨通常發生在台灣
五、六月間 (D)鋒面附近，常伴隨生成雷雨，帶來強降雨。
( )12.下圖中的甲乙丙丁是臺灣西南部的氣候災害，有颱風、梅雨、寒害、乾旱，
根據下圖主要發生的月分，下列氣候災害配對的特徵何者正確？
(A)甲-雨季很長，雨區大 (B)乙-雨勢來得急，去得快 (C)丙-帶來的強風及豪雨會影響上班、上學
(D)丁-受冷氣團南下影響，使農、漁業受損。
( )13.右圖為臺灣四條主要河川分布圖，下列關於甲、乙、丙、丁四條河川的敘述，何者錯誤？
(A)甲河川早期最具航運價值 (B)乙河川因水色混濁而得名
(C)丙河川的主流長度最長 (D)丁河川流量變化最大。
( )14.天氣的變化涉及各種因子，下列有關各因子的敘述中，哪些內容錯誤？
(甲)風是指空氣水平流動的情形 (乙)氣壓是指地表單位面積所承受的空氣重量，通常用
Kg 為度量單位 (丙)降水只包含降雨，通常以 mm 為度量單位 (丁)氣溫是用來表示空氣
冷熱的程度，通常用百帕為度量單位。
(A)甲乙 (B)丙丁 (C)乙丙丁 (D)甲乙丙丁。
( )15.下列關於「氣候」的描述，哪些內容是正確的？ (甲)竹風蘭雨 (乙)晴時多雲偶陣雨 (丙)最近這幾天陰雨
綿綿 (丁)臺灣歷年的雨季主要集中於夏季 (戊)颱風每年多在夏、秋侵襲臺灣。
(A)甲乙丙 (B)乙丙戊 (C)甲丙丁 (D)甲丁戊。
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期間 出口 進口
年平均值 年平均值
1868～1869
93.0 124.5
1870～1874
172.0 174.4
1875～1879
282.3 272.0
1880～1884
427.3 318.8
1885～1889
435.7 361.8
1890～1894
570.7 431.0
夫臺灣之變，非民自變，
蓋有激之而變也……林爽
文之變，實激之使起。則
此後張丙之變、戴潮春之
變，又孰非激之使起哉？
( )16.氣候為該地區長時間的觀測資料，可以呈現當地的自然環境特色。右圖為臺灣某地區
的氣候圖，有關氣候圖繪製的相關概念，下列哪些敘述內容正確？ (甲)氣候圖主要包
含有「氣溫」和「降水量」的資料 (乙)可以推算當地的日溫差及降水季節分布 (丙)曲
線代表日均溫，柱狀圖代表月降水量 (丁)是了解一地氣候概況的最佳圖解。
(A)甲乙 (B)丙丁 (C)乙丙 (D)甲丁。
( )17.右圖中的降水類型，其降水特徵包括下列哪些？ (甲)雨區小 (乙)雨區大 (丙)雨時短
(丁)雨時長。 (A)甲乙 (B)丙丁 (C)甲丙 (D)乙丁。
( )18.根據你對清帝國時期這段歷史的了解，從福建來臺開墾土地的漢人，下列何項是其
最可能遇到的情況？ (A)可自由開墾任何土地 (B)可以向原住民承租土地，學習
平埔族群的水田稻作技術 (C)若欲開墾無主地，可向政府申請墾照 (D)為避免土
地拓墾的糾紛，大多以獨資方式進行開墾。
( )19.清帝國時期臺灣的水利工程包括 (甲)曹公圳 (乙)瑠公圳 (丙)八堡圳 (丁)猫霧捒圳。
依其位置由北而南加以排列，下列何項正確？
(A)乙丁丙甲 (B)乙甲丁丙 (C)乙丙丁甲 (D)甲乙丙丁。
( )20.「一府二鹿三艋舺」代表了清帝國時期的重要三大城市外，也代表著臺灣整體的開發方向。關於這句話的
解釋，下列何者正確？ (A)此諺語反映臺灣的開發方向由北到南 (B)「二鹿」是指臺南的鹿耳門 (C)艋
舺位於現今的新北市八里區 (D)三個城市皆為對渡港口城市。
( )21.關於清帝國時期的「郊」與「洋行」之敘述，下列何者正確？ (A)「郊」產生於臺灣開港通商之後的 1860
年代 (B)「郊」是由外國使節和臺灣商人共同組成，如泉郊、廈郊 (C)「洋行」設立在臺灣各通商口岸，
如淡水、安平 (D)「洋行」在臺灣開港後漸漸沒落。
( )22.19
世紀中葉，臺灣為列強所垂涎，因此清帝國敗於英法聯軍後被迫簽訂條約，開放港口
通商，而開港卻有助於臺灣的經濟發展。右圖為臺灣港口分布圖，請問：19
世紀中清廷
在臺灣開港通商的港口是圖中哪四個？
(A)乙丙丁戊 (B)甲丙戊己 (C)甲乙丁庚 (D)甲乙丁戊。
( )23.李春生是清代臺灣著名的富商，他家貧自幼失學，但因緣際會受洗為基督徒後，就開始
學習漢文、英文，遂成為與外國商人貿易的溝通橋梁。在李春生還是買辦時，他負責幫忙
洋行接洽茶葉業務，後來自行創業，成為當時臺灣三大富豪之一。請問：李春生擔任買辦時，主要活動的地
點為何？ (A)淡水 (B)臺中 (C)安平 (D)打狗。
( )24.清帝國時期，開港後的經貿帶動臺灣北部崛起，中、北部山區有些街市興起，如林圯埔(今竹山)、集集、
深坑、三角湧(今三峽)、大嵙崁(今桃園大溪)等地。請問：這些街市的興起與哪些產業的發展有關？
(A)茶葉、樟腦 (B)稻米、蔗糖 (C)稻米、樟腦 (D)藥材、紡織品。
( )25.下表是某段時期臺灣進出口值統計表（進出口年平均值單位：萬兩銀）。表中哪一期間開始，反映出臺灣對
外貿易由入超轉變為出超？ (A)
1870～1874 (B) 1875～1879 (C)
1880～1884 (D)
1890～1894。
( )26.有資料顯示，乾隆時期臺灣的移民分布如下：「按全臺大勢，漳泉居民十分之六七，廣民在三四之間。以
南北論，則北淡水、南鳳山多廣民，諸、彰兩邑多閩戶；以內外論，則近海屬漳泉之土著，近山多廣來之客
莊。」關於這段文字的解讀，下列敘述何者正確？ (A)清帝國時期臺灣的移民中，來自廣東省的人民多於
來自福建省人民 (B)閩南人多居住於近海平地一帶，客家人多居住於近山丘陵一帶 (C)臺灣南、北部以福
建移民為主，中部以廣東移民居多 (D)因漢人移民往近山地區開墾，導致民變頻繁發生。
( )27.右圖為《臺灣通史》的部分內容，根據圖中文字的敘述，可知當時臺灣民變
頻仍的主因為何？
(A)天災不斷，社會動亂 (B)原漢雜處，產生衝突
(C)外商剝削，引起民怨 (D)吏治不佳，官逼民反。
( )28.鄭用錫被譽為「開臺進士」，他曾寫了一篇文章〈勸和論〉，意在規勸發生
衝突的兩方能放下仇恨、化解宿怨，文章部分內容如下：「臺為五方雜處，
自林逆倡亂以來，有分為閩、粵焉，有分為漳、泉焉。」請問：鄭用錫所要規勸的衝突情形為何？
(A)地方會黨勢力衝突 (B)祖籍別的分類械鬥 (C)郊商與洋行的競爭 (D)鄭氏與清廷的對抗。
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( )29.清帝國時期，先民經常藉由祭祀活動的「宗族組織」來凝聚族群力量。下列關於「唐山祖」和「開臺祖」
宗族組織的敘述，何者正確？ (A)祭拜開臺祖的宗族組織彼此有血緣關係 (B)唐山祖祭拜的是來臺的第一
代祖先 (C)祭拜唐山祖的宗族成員彼此一定有血緣關係 (D)組成這兩種宗族組織的分子不一定同姓。
( )30.下圖為清帝國時期臺灣舉人、進士人數統計表，從圖中人數的改變可知臺灣文風的轉變。請問：造成這種
改變的主要原因為何？ (A)鄭用錫建議各地興建孔廟 (B)基督教傳教士來臺成立學校 (C)臺灣社會經濟
狀況逐漸好轉 (D)開港後新式教育傳入臺灣。
( )31.據說「他」在北臺灣拔了兩萬一千顆牙，拯救清法戰爭之傷兵，創立醫院，開啟臺灣醫學護理並重的風氣，
後人尊「他」為「臺灣口腔外科的先驅」。請問：根據上文判斷，下列有關「他」的敘述，何者錯誤？
(A)以醫療及教育的方式在臺傳教 (B)他是長老教會派遣來臺的傳教士 (C)他創建了日後的臺南新樓醫院
(D)他創立了牛津學堂，同時提倡女子教育。
( )32.右圖顯示了臺灣某時期人群的移動，請從人群的分布與移動方向判斷，
此圖內容最有可能呈現下列何種情況？
(A)荷蘭占領臺灣時期，原住民的逃亡路線
(B)鄭氏在臺時期，漢人軍屯擴散方向
(C)清帝國前期，閩粵械鬥後客家人遷徙路線
(D)清帝國後期，平埔族遭漢人侵墾遷移方向。
( )33.清廷統治臺灣之際，曾歷經不同的原住民統治政策，以下是清廷統治原住民
的相關政策或影響：
〔甲. 清廷為避免漢番衝突，於是以土牛溝作為原漢間的界線〕
〔乙. 清廷受到外力刺激，開鑿三條通往內山及後山的道路〕
〔丙. 清廷強行開闢道路，引發原住民不滿，阿美族人因此被清軍殺害〕
〔丁. 劉銘傳透過武力征服，迫使泰雅族族人歸順清廷〕
請問以上述甲乙丙丁之順序，正確配對為下列何者？
(A)開山撫番、劃界封山、大港口事件、大嵙崁事件 (B)劃界封山、開山撫番、大港口事件、大嵙崁事件
(C)劃界封山、開山撫番、大嵙崁事件、大港口事件 (D)開山撫番、劃界封山、大嵙崁事件、大港口事件。
( )34.小鈞一家人規畫了臺南旅遊，旅途中他們參觀許多著名的古蹟，有安平古堡、億載金城、德記洋行等。
如果按照古蹟建造的時間先後順序排列，下列何者正確？ (A)安平古堡億載金城德記洋行 (B)億載金
城安平古堡德記洋行 (C)德記洋行安平古堡億載金城 (D)安平古堡德記洋行億載金城。
( )35.某國中女生因受不了長期受到同學排擠而逃學，經導師及輔導老師協尋後，將孩子找回，給予關懷。請問：
有關校園霸凌事件的敘述，何者正確？ (A)嘲笑同學胸部平得像飛機場，只是開玩笑，不算霸凌 (B)遭到
同學欺侮，最好的方法就是忍氣吞聲，以免遭遇更大的報復 (C)向老師報告是「打小報告」，反而會被同
學仇視 (D)遇到霸凌事件可向師長尋求協助。
( )36.學校是我們可以透過有系統的組織，學習知識的場所，和同學的相處更是學習如何與其他人互動的重要過
程。下列何種方式可與同學建立良好的關係？ (A)考試時同學沒有準備，我可以幫助他，給他答案抄 (B)
當同學做錯事時，為了不得罪他，所以不給予任何意見 (C)和同學組成讀書小組，一起閱讀學習 (D)寬以
待己，嚴以律人。
( )37.學校是社會化重要的場所及途徑，讓學生可以學習到教科書上的知識以及成為現代公民應具備的各種基本
德性。請問，如果在學校與同學之間，有不同意見時，我們應該如何處理較佳？ (A)直接採取多數意見就
好 (B)尊重、傾聽他人不同想法 (C)交由本班的導師決定 (D)舉辦班級投票決定。
( )38.曉華為今年應入國中就讀的學童，但他的父母親並未讓他到學校就讀，經學校通報後，強迫入學委員會派
員到曉華家作家庭訪問，並要求曉華父母在期限內讓曉華就學，否則將處以罰款。請問：針對上述事件，下
列說明何者正確？ (A)國中並非義務教育階段，所以曉華可以不去就讀 (B)受教育是人民的權利，若不想
享有這項權利，人民可以放棄 (C)強迫入學委員會即代表國家公權力，可依法督促國民接受國民教育 (D)
若曉華父母仍不讓曉華就學，強迫入學委員會可開罰，這是政府的權利。
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( )39.依據我國《國民教育法》的規定，下列何人應該接受國民教育？
(A) (B) (C) (D)
( )40.依照右圖中的對話內容判斷，阿貴在會議中所扮演的角色應為下列何者？
(A)司儀 (B)紀錄 (C)班級幹部 (D)主席。
( )41.郁菁經過一番努力，終於如願以償考上空姐，但在某次執勤時，卻遭乘客
故意襲胸並且出現不尊重的言語。請問：郁菁遇到此種狀況，應該如何應對
才適當？ (A)因為是服務業，不能得罪客人，所以只好隱忍 (B)當場呼客人
一巴掌，顯現女生不好惹 (C)飛機降落後，請機上安全人員將該名乘客帶走並依法律程序爭取權益 (D)
同時也對顧客襲胸，以牙還牙。
( )42.原住民族相信人類是自然的一部分，應與環境和平共存，與自然同生同息，以達到永續發展的目標。請問
下列何者屬於原住民族傳統對於環境和平共存的生態觀念？ (A)固定使用同一塊土地以珍惜土地資源
(B)將塑膠、金屬等可回收的廢棄物品回收利用 (C)不分四季都捕漁 (D)打獵時若捕獲幼年的動物要放生。
( )43.七年三班開班會討論班上班遊事項時，有幾位同學大聲吵鬧影響班上同學聽到表決內容，請問此時主席應
該提出什麼問題來解決？ (A)秩序問題 (B)權力問題 (C)權宜問題 (D)表決問題。
( )44.對於右圖中的這項提案是否進行表決，幾位同學意見不同，下列何人
的說明最為正確？
(A)小娟：「遲到會扣全班的秩序成績，用表決決定是合理的。」
(B)小揚：「影響遲到同學權利的提案，不適合表決決定。」
(C)小翊：「不管通過與否，只要有同學提案，就應該表決。」
(D))小哲：「身在民主社會，任何爭議都應採多數決原則解決。」
二十二年前的今天，我們憲法增修條文裡的「山胞」正式正名為「原住民」。…站在這個基礎上，今天我
們要更往前踏出一步。我要代表政府，向全體原住民族，致上我們最深的歉意。…在我們生活周遭裡，還
是有一些人認為不需要道歉。而這個，就是今天我需要代表政府道歉的最重要原因。把過去的種種不公平
視為理所當然，或者把過去其他族群的苦痛，視為是人類發展的必然結果，這是我們今天站在這裡企圖要
改變和扭轉的第一個觀念。
( )45.上文是蔡英文總統於 2016 年發表的演說內容節選，請問下列關於總統此舉的敘述何者錯誤？ (A)此舉是
原住民族第一次受到正式道歉 (B)此舉可解決原住民的歧視問題 (C)此舉象徵原住民權益受到官方重視
(D)此舉有助臺灣社會檢視歷史上對原住民的不公。
( )46.學校是群體生活的地方，也是初步學習參與人與人、團體事務的場域。我們可以透過班會的舉行，參與班
級事務的討論，也可以學習在團體中，如何協調、合作，達成團體目標。以切身的問題，學習未來出社會後
的能力。這些是屬於下列敘述中，哪一種我們之所以要到學校的原因？ (A)追求適性的學習方法 (B)發掘
潛能展現自我 (C)培養良善的人際互動能力 (D)學習參與公共事務知能。
( )47.目前我國法律規定每人一生最多只能改名三次，但根據雅美（達悟）族「親隨子名」的傳統，長輩必須隨
著小孩的出生而改名，例如「拉波」生了叫做「達魯」的兒子後，就必須改名為「夏曼達魯」表示自己是達
魯的父親。請問關於此現象，下列敘述何者較為合理？ (A)這是漢人文化衝擊原住民文化的實例 (B)這是
漢人文化比原住民文化先進的證明 (C)原住民應順從主流避免造成行政麻煩 (D)政府應開放所有族群不
限次數改名。
( )48.「原住民部落」與現代漢人所定義之「社區」有一些異同之處，請問下列關於兩者的比較敘述何者正確？
(A)社區是一種人類聚居型態，部落不是 (B)社區擁有獨特的政治與經濟制度，部落則無 (C)部落的文化
與血緣性質強烈，社區不一定 (D)部落成員之間有地緣上的共同意識，社區則無。
( )49.請問以下關於原住民族部落活力計畫的相關敘述，何者與部落的經濟方面較無關？ (A)讓部落族人接受訓
練，將傳統的生活技能，轉變為觀光導覽 (B)新來義部落發展協會推動共工共耕的部落文化 (C)萬安部落
為部落老人準備便當的送餐服務 (D)結合社會企業資源，幫助部落小農農產品於網路與其他通路銷售。
( )50.為了從部落傳統文化中推動原住民族文化與部落發展，原住民族委員會公告「107 年度原住民族部落活力
計畫」，請問下列敘述何者正確？ (A)以部落成員的個人力量因應部落族人所面臨之處境 (B)讓族人都可
以在部落裡找到自我的定位 (C)將部落發展工作列入學術研究重點計畫中 (D)部落朝向觀光經濟發展的
方向。
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