第 1 頁，共 4 頁
嘉義市立北興國中 112 學年度第一學期第二次段考生物科題目卷 一年___班 姓名________
一、選擇題 （每題 3分，共 60 分）
1. 下列物質和組成生物體相關構造的配對，何者正確？(A)纖維素：植物的細胞壁 (B)鐵和磷：骨骼 (C)醣類：
肌肉 (D)維生素A：血紅素
2. 小柯時常有便祕的狀況，醫生建議他多食用含有纖維素的食物。請問下列哪一種食物含有大量的纖維素？(A)
乳酪 (B)蔬菜 (C)瘦肉 (D)米飯
3. 有關生物體內的物質與能量，下列敘述何者正確？(A)蛋白質是生物體內含量最多的物質 (B)植物無法運動，
故不需消耗能量即可生存 (C)食物中的各種養分，皆能在生物體內轉換產生能量 (D)動物體內的脂質可以產生
能量，也具有保溫效果
4. 小明最近發現自己有視力退化的跡象，尤其是在光線微弱的環境中症狀更是明顯，醫生判斷他應該是飲食中
缺乏攝取某種維生素所引起的問題，請問小明可能缺乏的是下列哪種維生素？(A)維生素A (B)維生素C (C)維
生素D (D)維生素E
5. 下圖是人體內某種代謝作用的示意圖，請根據圖示，判斷下列何項敘述最合理？(A)此反應屬於合成反應 (B)
物質甲和乙皆為丙酵素的受質 (C)丙物質參與反應後會發生改變 (D)物質丁和戊是比物質甲小的分子
6. 下列有關酵素的敘述，何者正確？(A)主要成分是醣類 (B)活性大小與溫度的高低有關 (C)必須在生物體內才
能進行反應 (D)進行代謝反應後會迅速分解
7. 利用本氏液進行檢測食物是否有葡萄糖的反應時，下列哪一個試管的呈色含有的葡萄糖濃度最低？(A)紅色
(B)橘色 (C)黃色 (D)綠色。
8. 已知蜂蜜中含有分解澱粉的酵素。現有甲、乙兩試管皆裝有等量且濃度相同的澱粉液，隨機在其中一支加入
蜂蜜，另一支加入等量的水。將兩支試管充分搖勻，靜置於適宜的溫度，待足夠的反應時間後，以碘液檢測。
結果顯示甲呈現藍黑色，乙呈現黃褐色。根據此結果，推測哪一支試管加入了蜂蜜及其理由，下列何者最合
理？(A)甲，因未檢測出澱粉 (B)甲，因有檢測出澱粉 (C)乙，因未檢測出澱粉 (D)乙，因有檢測出澱粉
9. 唾液隨著食物進入小腸後，唾液澱粉酶的活性會降低，造成此結果的原因為何？(A)溫度 (B)酸鹼性 (C)光線
(D)水分不足
10. 傷口受傷流血後會慢慢的止血與下列哪個細胞的功能關係最大？(A)血小板 (B)紅血球 (C)白血球 (D)血漿
11. 圖為葉片的內部構造示意圖，哪一部分是進行光合作用的主要場所？(A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁
12. 下列哪個植物被環狀剝皮後，死亡的機率最大？(A)竹子 (B)紅檜 (C)椰子樹 (D)香蕉
13. 治療糖尿病的胰島素是一種蛋白質，用來注射的胰島素不適合直接用口服的方式補充，其原因是胰島素在經
過哪一個消化器官後，會先失去活性？(A)口腔 (B)胃 (C)小腸 (D)大腸
第 2 頁，共 4 頁
14. 關於維管束的敘述，下列何者正確？(A)木質部可以運送養分 (B)韌皮部可以運送水分 (C)形成層可以使植物
的莖逐年加粗 (D)土壤中的礦物質會由韌皮部運送至葉部
15. 人體有層層的保護機制，以抵抗外來的病原體，關於人體的防禦作用，請選出正確的敘述？(A)傷口若出現發
炎反應，會有更多白血球一起清除病原體 (B)人體的防禦作用並沒有專一性 (C)施打疫苗的作用就是直接消滅
人體內病原體 (D)皮膚和黏膜並沒有辦法阻擋病原體入侵以保護人體
16. 下圖是某一植物莖的橫切面圖，請問圖中各代號所代表的構造名稱及功能配合之敘述，下列何者正確？(A)甲
為木質部，可以運輸葉片行光合作用的產物 (B)乙為形成層，可將物質由植物體上方往下方運輸 (C)丙為木質
部，可以運輸根所吸收的水分 (D)丁為形成層，可以分裂產生甲、乙、丙等處的細胞
17. 下表為某人體心臟內甲、乙兩個心室的血液中 O2 含量，根據此表，推測此兩心室所連接的血管，下列敘述
何者最合理？(A)甲與大靜脈連接 (B)甲與肺靜脈連接 (C)乙與主動脈連接 (D)乙與肺動脈連接
18. 去醫院做血液檢查時，護士會先用一條橡皮帶綁住手臂上端，這個動作的主要目的為下列何者？(A)阻止手臂
動脈的血液流回心臟，而使動脈變明顯 (B)阻止手臂靜脈的血液流回心臟，而使靜脈變明顯 (C)阻止心臟動脈
的血液流向手臂，而使動脈變明顯 (D)阻止心臟靜脈的血液流向手臂，而使靜脈變明顯
19. 鐮刀型血球貧血是一種遺傳性疾病，患者會因體內某種運輸氧氣的血球A變成鐮刀狀而容易破裂，進而導致身
體缺乏氧氣供應的現象。請問血球A應為下列何者？(A)血漿 (B)紅血球 (C)血小板 (D)白血球
20. 學校的小葉欖仁在秋冬天會大量落葉，請問小葉欖仁隔年春天時長新葉的養分從何而來？ (A)根從土壤中所
吸收的養分 (B)根、莖在夏天儲存的養分 (C)莖進行光合作用所產生 (D)小葉欖仁本身的呼吸作用。
二、 題組（每題2分，共40分）
怡君做「光與光合作用」的實驗，如下圖，A為覆蓋鋁箔區，B為未覆蓋區，實驗共有下列步驟：(甲)滴加碘液、
(乙)滴加本氏液、(丙)酒精中隔水加熱、(丁)在水中漂洗、(戊)以鋁箔包裹葉片、(己)葉片在水中加熱；試回答21
～24題。
21. 實驗過程中，正確的先後步驟排序應為何？(A)戊己丙丁甲 (B)戊己丙丁乙 (C)戊丁己丙甲 (D)戊丁己丙乙
22. 將葉片在水中加熱數分鐘，其主要目的為何？ (A)軟化葉片 (B)活化細胞 (C)殺死葉綠素 (D)消毒殺菌
23. 此實驗的結果中，圖中的A部分應該是呈現何種顏色？ (A)白色 (B)綠色 (C)黃褐色 (D)藍黑色
24. 此實驗目的在於證明光合作用與何種因素有關？(A)葉綠素 (B)光 (C)水 (D)二氧化碳
第 3 頁，共 4 頁
下圖A與圖B是觀察芹菜水分運輸的實驗前後情形，請根據圖示回答25～28問題。
25. 造成圖B中甲量筒液面下降的主要原因為何？ (A)水分直接由量筒的液面蒸發 (B)水分由葉柄的表面蒸發 (C)
水分由葉片的邊緣蒸發 (D)水分由葉子的氣孔蒸散
26. 會造成此現象主要是因為植物體的何種作用所造成？(A)光合作用 (B)呼吸作用 (C)蒸散作用 (D)分泌作用
27. 會造成圖A與圖B兩組實驗結果不同，下列何者是最可能的原因？(A)實驗當天陽光燦爛，氣候炎熱 (B)實驗當
天烏雲密布，狂風大作 (C)實驗當天陰雨綿綿，氣候潮濕 (D)實驗當天氣候涼爽，陣陣涼風
28. 由此實驗結果，可證實下列何項敘述？(A)植物需要光照以進行光合作用 (B)植物需要水分以進行光合作用 (C)
植物體內水分的吸收與葉片的蒸散有關 (D)植物需要放在通風的地方
下圖為人體的消化系統圖，請根據此圖回答下列 29～33 題：
29. 哪個消化腺分泌的消化液中不含有消化酵素？(A)丙 (B)戊 (C)己 (D)庚
30. 消化後的養分主要在哪裡吸收？ (A)丁 (B)己 (C)庚 (D)辛
31. 呈上題，該器官有何種構造能有效率的吸收養分？ (A)鞭毛 (B)纖毛 (C)根毛 (D)絨毛
32. 器官己主要能夠消化何種養分？ (A)醣類 (B)脂質 (C)蛋白質 (D)以上皆是
33. 已知某種酵素最適合在37°C及pH＝8的環境中作用，且在pH＜5的環境下會被完全破壞。若某人吃下此種酵
素，則此酵素在口腔、胃及小腸中的活性大小， 下列何者最合理？
下圖為光合作用的示意圖，請根據此圖回答下列 34～36 題
第一階段 第二階段
甲乙
丙
太陽
丁水
能量
34. 甲物質是由植物的何處吸收而來？(A)根 (B)莖 (C)葉 (D)氣孔。
35. 光合作用的主要目的為生產何種物質？ (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁。
第 4 頁，共 4 頁
36. 有關光合作用的敘述，下列何者正確？(A)主要目的為產生氧氣，以提供其他生物呼吸之用 (B)晚上也能行光
合作用 (C)可將太陽能轉化為化學能 (D)植物只會吸收二氧化碳產生氧氣。
下圖為人類心臟的示意圖，請回答37～40
問題
37. 那些腔室的血液是充滿氧氣的？(A)甲、乙 (B)丙、丁 (C)甲、丙 (D)乙、丁
38. 哪一個血管內的血液主要是送往全身提供細胞主要的氧氣及養分的？(A)A (B)B (C)C (D)D。
39. 護士進行靜脈注射，針劑中的藥物首先會經過哪條血管，進入哪個腔室之中？(A)C、甲 (B)D、乙 (C)B、丁
(D)A、丙。
40. 小腸吸收的養分若要送到肝臟進行儲存，應該經由哪種血管送到肝臟？(A)動脈 (B)靜脈 (C)微血管 (D)以上
皆是。