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新北市立八里國中 108學年度第一學期第三次段考七年級國文科試題答案
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※以下題目請將答案依題號劃記在答案卡上
一、辨別成語、語詞意義與用法 (一題 2分，共 10 分)
( A )1.成語「物換星移」的解釋為何？
(Ａ)比喻時間流轉，世事變遷。
(Ｂ)形容技藝達到絕妙。
(Ｃ)讚嘆所見事物盡善盡美。
(Ｄ)比喻顯露才能，超越眾人。
( D )2.以下何句成語用法有誤 ?
(Ａ)「他這幾日來愁眉不展，鬱鬱寡歡，不知有什麼事困擾著他。」
(Ｂ)「他出神入化的演技讓我嘆為觀止。」
(Ｃ)「想在比賽中脫穎而出，唯有勤奮不懈的努力。」
(Ｄ)「她嚴厲的責罰我，如虎添翼，讓我一想到她就害怕得全身發抖。」
( A )3.成語「心無旁騖」的解釋與何者相反？
(Ａ) 心不在焉 (Ｂ) 專心致志 (Ｃ)全神貫注 (Ｄ) 聚精會神
( A )4.以下語詞的用法何者較為適當？
(Ａ)那些被名利權勢所「左右」迷失了自己的人，他們看似自由，卻心陷囹圄。
(Ｂ)她今天看起來很有精神且面色紅潤，真「憔悴」。
(Ｃ)他因被「慫恿」而決定協助身體不舒服的同學去保健室，班上同學都很感謝他。
(Ｄ)我無所畏懼，面對生活中的大小困難都「心悚」不已。
( A )5.在以下「」的語詞中，選出正確的解釋
(Ａ)媽媽平日沒辦法常陪伴你，為了「彌補」你，週日帶你吃一頓大餐--補償。
(Ｂ)他因「肇事」逃逸，正被警察通緝中—受傷。
(Ｃ)若不懂得「審度」自己的行為，只怕那無心，就會惹下天大的麻煩—肯定。
(Ｄ)他曾因一時糊塗而犯下大錯，所以有「前科」--從未犯過罪。
二、辨別字音字形(一題 2分，共 10 分)
( C )6.請在選項中選出正確的字形
(Ａ) 煙霧聊繞 (Ｂ) 窮困撩倒 (Ｃ) 鬼鬼祟祟 (Ｄ) 璞實無華
( B )7.請在選項中選出正確的字形
(Ａ) 星火遼源 (Ｂ) 飛蛾撲火 (Ｃ) 天乾物躁 (Ｄ) 字跡療草
( A )8.請選出正確的注音
(Ａ) 「荷」槍實彈 : ㄏㄜヽ (Ｂ) 審「度」：ㄉㄨヽ (Ｃ) 氣「餒」: ㄋㄧヽ (Ｄ) 「熾」熱：ㄓ
( A )9.請選出正確的注音
(Ａ) 「絢」麗 : ㄒㄩㄢヽ (Ｂ) 通「緝」犯： ㄐㄧˊ (Ｃ) 「璞」玉: ㄆㄨ (Ｄ) 「斟」酒: ㄕㄣヽ
( A )10.請選出正確的注音
(Ａ) 「肇」事： ㄓㄠヽ (Ｂ) 「勘」測地形: ㄎㄢヽ (Ｃ) 有所希「冀」: ㄧ (Ｄ) 睥「睨」: ㄋㄧˊ
三、課內理解題(一題 2分，共 42 分)
( D )11.「一個人只要能突破心靈的枷鎖，這個世界就再也沒有什麼能困住他的了。」這句話的意涵最貼近
下列何者? (Ａ)一失足成千古恨 (Ｂ) 要把痛苦深埋心中 (Ｃ) 要常求取新知識 (Ｄ) 要保有積極樂觀的心
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( C )12.下列何者不是作者所謂的「心囚」？
(Ａ)行動自如卻找不到一條正確的人生方向的人。
(Ｂ)表面歡樂卻內心痛苦的人。
(Ｃ)有疾病在身的人。
(Ｄ)身體健康卻心理不健全的人。
( D )13.根據〈心囚〉一文的說法，快樂的主要來源是？
(Ａ)取得好成就，事業成功。
(Ｂ)身體健康的人才有快樂的權利。
(Ｃ)在網路盛行的時代，有人氣就會快樂。
(Ｄ)心是一切的主宰。
( B )14.〈心囚〉一文的文末，作者說: 「比起我，到底誰更像是囚犯呢？」關於這句話的敘述何者正確？
(Ａ)作者對此真心的疑惑。
(Ｂ)以反詰的語氣引發讀者省思。
(Ｃ)作者為此感到生氣。
(Ｄ)作者當時顧影自憐。
( A )15.〈心囚〉一文運用許多修辭技巧，下列修辭何者錯誤？
(Ａ)我全身的關節都受到病魔的轄制—映襯
(Ｂ)他們看似自由，卻心陷囹圄—映襯
(Ｃ)世界上多是表面歡樂卻內心痛苦的人—映襯
(Ｄ)心理上的憤怒、憂慮，築成了一面看不見的網—轉化
( C )16.〈心囚〉提到: 「一個人只要能突破心靈的枷鎖，這個世界就再也沒有什麼能困住他的了。」下列
何者最不能算這句話的典範？
(A)身障畫家謝坤山 (B)聽障主播王曉書 (C) 兒童文學作者楊喚 (D)殘障奧運選手凱洛尼
( C )17.下列何者是<無心的錯誤>給我們的啟示？
(Ａ) 不知者無罪 (Ｂ) 知錯能改，善莫大焉 (Ｃ) 三思而後行 (Ｄ) 勇於認錯
( A )18.作者寫下 <無心的錯誤>最關鍵的原因為何？
(Ａ)希望兒子能謹言慎行。
(Ｂ)希望兒子能多體諒別人的過錯。
(Ｃ)希望兒子有大膽冒險的精神 。
(Ｄ)希望兒子遇到緊急事件要保持鎮定。
( A )19 以下何者是作者對「無心的錯誤」的定義？
(Ａ)「無心」，本身就是一種錯誤。
(Ｂ)人難免犯錯，要適當原諒自己。
(Ｃ)無心導致的錯誤每天都會發生。
(Ｄ)只要沒有害人的心，法律會減輕刑罰。
( C )20.「酒醉駕車肇事的人，是有心殺人嗎?......考試時受不住朋友請託而傳個紙條的是惡意犯規嗎?」
作者連用了三個問句，是希望他兒子了解什麼道理？
(Ａ)不成功，便成仁。
(Ｂ)盡人事，聽天命。
(Ｃ)無心也可能犯錯，留下生命的汙點。
(Ｄ)路遙知馬力，日久見人心。
( C )21.作者認為兒子幫兩位打不開門的陌生人開門，可能會產生什麼後果？
(Ａ)熱心助人，廣結善緣。
(Ｂ)關公面前耍大刀，自不量力。
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(Ｃ)不小心成了小偷的幫凶。
(Ｄ)技術不佳，反倒破壞了別人家的門鎖。
( C )22.<音樂家與職籃巨星>一文中，魯賓斯坦和麥可·喬登兩人出類拔萃的關鍵點為何？
(Ａ) 貴人相助 (Ｂ)天賦異稟 (Ｃ)苦練有成 (Ｄ) 家境富裕
( A )23.以下何句並非<音樂家與職籃巨星>一文想傳達的觀念
(Ａ)做任何事之前，要先衡量投資報酬率。
(Ｂ)不論天分如何，唯有苦練方能創造機會。
(Ｃ)勉勵青少年花更多心血練習，未來就會大有可為 。
(Ｄ)天才是百分之一的天分，加上百分之九十九的努力。
( C )24.「苦練沒有什麼指望的事情，到頭來也許只是白費心血。這當然有部份的真實性，不過世事往往有
出人意表者。」這段文句的涵義為何？
(Ａ)要盡力完成分內的事，絕不能半途而廢。
(Ｂ)若沒有經歷危難就得勝，那不會是光榮的勝利。
(Ｃ)努力不一定會成功，但不努力一定不會成功。
(Ｄ)對可能會沒指望的事情，應當盡早放棄苦練。
( C )25.「如果妳能一天練琴六到八個小時，並且心無旁騖地苦練許多年，妳的願望可能就會實現。」這段
文句的主要涵義為何？
(A)追求夢想必須身心疲憊。
(B)別寄望不可能的事。
(C)學海無邊，唯勤是岸。
(D)生活瑣事會干擾琴藝。
( D )26.「他以苦練來彌補身高上的不利，在練球時，他總是第一個到場，最後一個離開。」以上這是何種
表現？
(A)三心二意 (B)虎頭蛇尾 (C)亡羊補牢 (D)勤能補拙
( C )27.「 很多人可能會認為，要花心血苦練以前，必須先衡量投資報酬率，苦練沒有什麼指望的事情，到
頭來也許只是白費心血。」這段話點出一般人之所以不能成功，是因為何種因素？
(A)天賦不足。
(B)缺乏資源。
(C)短視近利。
(D)能力不夠好。
( B )28.「即使你的資質再好，若沒有經過琢磨，也是一塊沒有什麼價值的璞玉。」這段話的意思與下列何
者最相近？
(A)人不可貌相，海水不可斗量。
(B)寧靜的海創造不出好的水手。
(C)好的開始是成功的一半。
(D)被同塊石頭絆倒兩次是恥辱。
( A )29.「如果喬丹要等到自己長得『夠高』，才加緊練習球技，那可能為時已晚。」這段話的意思與下列
何者最相近？
(Ａ)學習要把握時機。
(Ｂ)皇天不負苦心人。
(Ｃ)小時了了，大未必佳。
(Ｄ)天有不測風雲，人有旦夕禍福。
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( B )30.有關<音樂家與職籃巨星>一文的敘述，何者有誤？
(A)強調後天的苦練才能造就成功。
(B)強調遇到好的老師與教練的重要性。
(C)本文以書信體裁的方式呈現，是寫給自己的信。
(D)談到即使是音樂神童，成功的主因不在天賦。
( D )31.從文字判斷以下人物的心情，何者不正確？
(Ａ)「好大的膽子，誰讓你坐在轎子裡的！」老妖婆大聲的斥責—憤怒
(Ｂ)妹妹的眼淚像斷了線的珍珠—悲傷。
(Ｃ)只見她三步併作兩步，輕快的吹著口哨跑出去了—快樂
(Ｄ)他一想到戰爭當時的場景，不由得身體顫抖了起來、臉色發白—興奮。
四、閱讀理解題組 (一題 2分，共 22 分)
( B )32.杏林子說:「能夠忍受生命中的困苦與打擊,終將能成就智慧與生命之美。」下列何者無法解釋這句
話的涵義？
(Ａ)最猛的風浪造就最熟練的水手。 (Ｂ)機會是留給準備好的人。。
(Ｃ)沒有暗礁，激不起美麗的浪花。 (Ｄ)蚌殼要先經歷苦難，才能產生珍貴的珍珠。
( A )33.法國哲學家盧梭說: 「讀書不要貪多，而是要多加思索。」這段話與下列何者最相近？
(A)學而不思則罔。 (B)三思而後行 (C) 學習要循序漸進 (D)思考能帶來行動。
( B )34.某咖啡廣告詞:「好東西要與好朋友分享。」這句話的涵義與下列何者最相近？
(A)三人行必有我師焉 (B)獨樂樂，不如眾樂樂 (C)己所不欲，勿施於人 (D)人外有人，天外有天。
( A )35.曾經我有太多的夢想，太多的希望，而在花園裡播下太多的種子，雖然不是每粒種子都能發芽、成
長，但整座花園還是顯得太過擁擠、太過雜亂，每一棵樹、每一朵花都因缺乏足夠的養分而發育不全。」(王溢
嘉《傾聽內在的聲音》)作者的經驗啟發我們對生活應抱持何種態度？
(A)凡事要懂得割捨。
(B)勇於嘗試，不要害怕失敗。
(C)人不應當有夢想。
(D)居家不可雜亂。
我們常常會對自己不滿意，對自己的短處特別敏感，覺得自己的智力、體力和外表都不如人，怨恨上天不公
平。我們對於所處的環境和遭遇的事事物物，更是不滿意，在別人身上看到的也盡是些瘡疤。於是，我們覺得
這真是個灰色世界，心中充滿了空虛、失望和憎恨。其實，我們若是換一個角度來看，認清我們所擁有的，慢
慢地就會看到真正的自己，發現自己的特點，欣賞自己，尊重自己，也會去利用每一個機會，發揮自己的潛力
了。
世界的美與醜，完全取決於我們自身的看法。你認清了自己，對自己有信心，就更有力量去創造一個更美好的
世界了！
(逸荃<認識自己>)
( A )36.根據上文「我們常常會對自己不滿意，對自己的短處特別敏感，覺得自己的智力、體力和外表都不如
人，怨恨上天不公平……。」使人能改變的最大關鍵是什麼？
(A)認識自己擁有的特點有哪些
(B)針對環境的問題著手去改善
(C)創造新世界、推翻舊制度
(D)鼓勵自己要樂觀
( D )37. 根據上文「我們覺得這真是個灰色世界。」可能的原因為下列何者？
(A)把自己和別人比較，認為自己不如人。 (B) 看見他人有不好的品行。
(C)時常放大檢視自己的弱點。 (D)以上皆是。
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我常常想，生命是什麼呢？牆角的磚縫中，掉進了一粒香瓜子，隔了幾天，竟然冒出了一截小瓜苗，那小小
的種子裏，包含了怎樣的一種力量，竟使它可以衝破堅硬的外殼，在沒有陽光，沒有泥土的水泥地上，不屈地
向上茁長，昂然挺立。雖然，它僅僅活了幾天，但那一股足以擎天撼地的生命力，卻令我有種肅然起敬的感
動！
許多年前，有一次，我借來醫生的聽診器，聆聽自己的心跳，那一聲聲沈穩而規律的跳動，給我極深的撼
動，這就是我的生命，單單屬於我的。我可以好好的使用它，或是白白糟蹋它；我可以使它過一個更有意義的
人生，或是任它荒廢虛度，庸碌一生；全在我一念之間，我必須對自己負責。
雖然肉體的生命短暫，生老病死的過程也往往令人無法捉摸，但是，從有限的生命發揮出無限的價值，使我
們活得更為光彩有力，卻在於我們自己掌握。
從那一刻起，我應許自己，絕不辜負生命，絕不讓它自我手中白白流失。不論未來的命運如何，遇福遇禍，
或喜或憂，我都願意為它奮鬥，勇敢地活下去。 節選自杏林子<生命生命>
( B )38.根據上文，下列哪段話無法代表積極的人生觀？
(A) 我應許自己，絕不辜負生命，絕不讓它自我手中白白流失。
(B) 肉體的生命短暫，生老病死的過程往往令人無法捉摸。
(C) 從有限的生命發揮出無限的價值，使我們活得更為光彩有力。
(D) 我必須對自己負責。
( A )39.根據上文，作者以<生命生命>為題，重複「生命」二字的用意最接近下列何者？
(A) 讚頌生命的可貴。
(B) 期望生活豐富、多采多姿。
(C) 感慨生命短暫。
(D) 要接受命運的安排。
陳康肅公善射，當世無雙 ，公亦以此自矜○
1。嘗射於家圃，有賣油翁釋擔而立，睨○
2之，久而不去。見其發矢十中八九，但
微頷○
3之。康肅問曰：「汝○
4亦知射乎？吾射不亦精乎？」翁曰：「無他， 但手熟爾○
5。」康肅忿然曰：「爾安敢輕吾
射！」翁曰：「以我酌油知之。」乃取一葫蘆置於地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝○
6之，自錢孔入，而錢不溼。因曰：「我
亦無他，唯手熟爾。」康肅笑而遣之。 歐陽脩<賣油翁>
注釋○
1自矜:自誇、自負。矜:自大○
2睨:斜著眼睛看。○
3 .頷:此作動詞用，點頭。○
4 .汝:你。○
5 .爾:而已、罷了
○
6 .瀝:此指注入。
( B )40.根據上文，下列何者最接近本文帶給讀者的啟示？
(A) 心猿意馬的人不會成功。
(B) 一回生，二回熟。
(C) 工欲善其事，必先利其器。
(D) 天生我材必有用。
( A )41. 康肅忿然曰：「爾安敢輕吾射！」此句透露出他對賣油翁的態度為何？
(A) 氣憤。
(B) 驚訝。
(C) 嘆息。
(D) 敬佩。
( B )42.看見賣油翁徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不溼。因曰：「我亦無他，唯手熟爾。」陳康肅公的
最後的心境為何?
(A)氣憤難平。
(B)心服口服。
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(C)歡天喜地。
(D)不屑一顧。
五、課內選文閱讀理解(一題 2分，共 16 分)
( A )43.在<藍色串珠項鍊>一文中，「要買給我姐姐的。都是她在照顧我，這是媽媽死後的第一個耶誕節，
我一直在找一樣最棒的耶誕禮物送給她。」根據上文，下列何者說明不正確？
(A)姐姐因喪母無法振作精神面對生活。
(B)姐妹兩人相依為命。
(C)小女孩對姐姐心存感激。
(D)姐姐身代母職。
( D )44.根據<藍色串珠項鍊>中「彼得若有所思地看著她，然後小心地收起項鍊，遮住標價，不讓小女孩看
到。」以上敘述顯現出彼得的何種人格特質？
(A)特立獨行。
(B)愛好思考。
(C)犀利刻薄。
(D)體貼仁厚。
( D )45.關於<藍色串珠項鍊>文中人物的心理狀態，下列敘述何者正確？
(A)聖誕節前夕生意興隆，讓彼得疲憊不堪，想暫時逃離人群。
(B)琴‧格雷斯的姐姐無法諒解彼得的行為。
(C)以琴‧格雷斯的姐妹情深，烘托彼德內心的孤寂。
(D)透過妹妹與彼得的對話，表達妹妹內心對姐姐的感謝。
( B )46.根據<藍色串珠項鍊>中彼得成為鎮上最孤獨的人主要原因為何？
(A)彼得開的店很少人光顧。
(B)彼得一直為死去的愛人悲傷。
(C)彼得缺少朋友。
(D)彼得沒有家人在身旁陪伴。
天色微亮的清晨，我爬到比人高的吉普車上，往叢林去。前方的一處樹叢有窸窣聲，哇，是一個長頸鹿家
族在吃「早餐」。我們慢慢靠近，熄掉車上引擎。
這是奇妙的經驗，我正在陪「陸地上身長最高動物」吃早餐。我突發奇想問嚮導：「四公尺高的大個子，怎麼
睡覺？長頸鹿的睡眠時間有多長？」
「只睡三分鐘！」這位幹練的黑人嚮導說，長頸鹿的每次睡眠時間非常短，而且是站著睡覺。我以為聽
錯，不可置信的再問一次，嚮導解釋:「哪一隻白目的長頸鹿膽敢深睡，就準備長眠吧。」
在物競天擇的萬年演化、在獅子、豹子環伺的非洲叢林裡，敢大搖大擺睡覺的長頸鹿已變成獅子的腹中物。
長頸鹿的睡眠時間是所有哺乳動物中最短，一天平均睡眠總時間低於兩小時。牠們通常站著打瞌睡，長長
的脖子往下垂，就是牠們最奢侈的休息。要活下來，就必須保持高度警覺。相較之下，獅子，每天能睡十五至
二十個小時，三分之二的時間都在睡覺，沒人能拿牠如何。
這就是叢林法則。如果你無法成為叢林之王，就要是永不鬆懈的長頸鹿。很嚴酷，你只有三分鐘睡眠，完
全沒有貪睡的權利，貪睡的下場，就是出局。在大自然，不只長頸鹿，草食性動物的平均睡眠時間都是比肉食
性動物短。
職場與商場上，不也是如此。生命原本就是一個選擇，當獅子未必好，當長頸鹿未必差，只要一切恰如其
分。想擁有權力、想主導棋局的獅子，能力就要相當，也要願意承擔。人生最可怕的是，錯置。所謂錯置，就
是搞不清楚自己是誰或想成為什麼樣的人，沒有獅子的能力、地位，卻想過獅子的生活。
( D )47.人生最可怕的是「錯置」，以下哪種人的情況最貼近本文所說的「錯置」？
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(A)王老闆願意承擔決策失敗造成的風險。
(B)活動總召在活動開始前妥善分配人力，因此活動順利落幕。
(C)喜歡生活安定的小美從事收入穩定的工作。
(D)喜歡和人群接觸、熱愛在野外冒險的小彥從事獨自寫電腦程式的工作。
( A )48.根據上文，以下哪個不符合文章敘述？
(A)獅子的生活令人稱羨，人人應當追求成為獅子。
(B)沒有獅子的能力，就不要想過獅子的生活。
(C)生命原就是一個選擇。
(D)當平凡、可愛的小人物並沒有不好。
( D )49.根據上文，以下哪個不符合文章所說的叢林法則？
(A)長頸鹿的生活品質可能不如獅子。
(B)如果你無法成為叢林之王，就要是永不鬆懈的長頸鹿。。
(C)當獅子可能有獅子要承擔的風險。
(D)每個人都該追求當長頸鹿，平淡過一生。
( D )50.「如果你無法成為叢林之王，就要是永不鬆懈的長頸鹿。很嚴酷，你只有三分鐘睡眠，完全沒有
貪睡的權利，貪睡的下場，就是出局。」以下哪句話不符合這句話所說的職場生存之道？
(A)小美每日工時須滿八小時，卻因為一次早退沒向公司請假而被解僱。
(B)小美每日工時須滿八小時，老闆則選擇每日工作四小時。
(C)小美每日須早上八點上班，卻因為遲到三次而被解僱。
(D)小美因為投資成功，得到人生第一筆創業的資金。
【選擇題到此結束，請認真作答】