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臺北市立三民國民中學 108 學年度第一學期
七年級公民科第三次定期評量試題卷
一、配合題【每題4分】 班級:______ 座號:____ 姓名:_________
◎下列 1~4 題是要測驗你是否能夠正確的判斷開班會
時，權宜問題與秩序問題提出時機的差別，請選出適合題
目情境的配對。
(A) 秩序問題 (B) 權宜問題
( )1. 有學生要求開班會時先提名(議)，後表決。
( )2. 開會時底下有學生喧擾聊天，影響開會。
( )3. 開會到一半，燈光忽然熄滅，造成臺下騷動。
( )4. 提議獲得支持後，跳過討論階段，直接投票。
二、選擇題【每題 4分】
( )5. 在讀書量逐漸增加的狀況下，中棻發現跟同學一
起討論功課，成果往往比自己單打獨鬥來得更
好。例如在每次考試前，與幾位同學互相討論，
原本背完就忘的課本內容居然變得印象深刻，本
來不懂的數學公式也變得清楚許多。久而久之，
就越來越喜歡與同學一起討論課業，大家一起辛
苦，也就不覺得苦了。請問中棻的情形最符合下
列哪一敘述？
(A)學習參與公共事務，培養解決問題的能力
(B)練習人際互動溝通，學習跟不同的人共處
(C)互助合作發掘潛能，找到適合的學習方法
(D)盡好本分獨善其身，追求高分為最終目標。
( )6. 所有的七年級新生在進來三民國中時，均會安排
健康檢查，在檢查前會發下健康檢查說明暨受檢
同意書，並強調若在檢查身體隱私部位，如胸部、
生殖器等時感到不舒服，可以立即當場拒絕。請
問，上述內容，主要是為了保障學生哪方面的權
利？ (A)學習 (B)財產 (C)人格 (D)身體自主。
( )7. 春滿社區近來出現遛狗人士溜狗未順手清狗便
，造成遍地黃金，臭氣沖天，造成鄰里很大的困
擾。請問，如果想從根本解決問題，避免情況一
再發生，下列哪一種方法較為適當？
(A)凝聚社區認同，提升共同維護環境的使命感
(B)提高法律罰則，加派警察人力進行支援巡邏
(C)向村里長陳情，請村里長負責親自巡視打掃
(D)尋找合作學校，由受罰學生去進行清掃服務。
( )8. 「原住民族部落活力計畫」推行的核心理念為：
從復興互助共生的傳統文化，到保存原住民族文
化與促進部落發展，最終目的是要創造部落永續
發展。請問，上述計畫的主辦單位最有可能是下
列何者？ (A)社區發展協會 (B)原住民族委員會
(C)立法院 (D)臺北市立三民國民中學。
( )9. 奇美部落位置跨越海岸山脈，面臨青壯人口外
移，年輕人去外地工作，留下老人家獨居，或家中
只有阿公阿嬤帶孫的祖孫家庭。因此一粒麥子基金
會號召部落中有意願開放廚房空間的家庭或團
體，來籌建「部落廚房」。每週兩次共食共享，除
了能建立情感，更能溫飽。請問，上述「部落廚房」
的建立，主要有助於？
(A)各司其職的部落自治
(B)部落族人的互助扶持
(C)部落原始風貌的保存
(D)振興部落的觀光產業。
( )10. 請問下列表格中，關於班會中提案與動議的比
較，何者錯誤？
(A)時機
(B)種類
(C)方式
(D)條件
開會前
提案
口頭
一人以上附署
開會中
動議
書面
一人以上附議
( )11. 我國法規明文規定，每個人有自由使用自己物
品的權利，在校園裡，無論師長或是學生的私人財
產，均應受到保障。請問，下列關於財產保障的敘
述何者較為適當？
(A)學生的課桌椅、教科書均屬於學生私人財產
(B)教師身為班級管理者，可任意沒收學生財物
(C)只要感情好，使用他人財物即不需經過同意
(D)若干擾教學，即使並非違禁品教師仍可保管。
( )12. 關於班會角色的工作任務與開會規則的執
行，下列何者錯誤？ (A)「導師」不參與意見、
不加入表決 (B) 「紀錄」負責記載表決的方法及
票數結果(C) 「司儀」詳實記錄決議的要點(D)
「主席」負責賦予與會人員發言地位。
( )13. 原住民的傳統生活方式，是隨環境演變的經驗
智慧。例如各部落皆有獵場，互不侵犯，且獵人
們僅取生存所需，如此便可確保各獵場的動物不
被濫獵。又例如布農族只在特定季節捕捉獵物，
且絕不趕盡殺絕，所捕獲的獵物，則會全部分享
給部落的每個人，並將其皮、毛、牙做為服裝或
頭飾，一絲一毫都不浪費。請問，這樣的生活智
慧，有助於部落的？ (A)永續發展 (B)產業發展
(C)各司其職 (D)文化認同。
( )14. 常聽人說「遠親不如近鄰」、「千金難買好厝
邊」，其主要概念是在說明下列何者的重要性？
（A）公司 （B）家庭 （C）學校 （D）社區。
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( )15. 近來，網路上出現許多如「靠北 xx」、「黑特 xx」
的特殊社群，許多網友在上面以匿名方式宣洩情
緒與攻擊他人，但往往後續事件的延燒，是所有
人始料未及也無法掌控的。請問，如果校園內出
現類似問題，下列哪組選項完全正確？
(A)甲乙丙 (B)丁戊庚 (C)丙丁戊 (D)戊己庚。
甲：網路是虛擬世界，無法追查到管理者與發文者身分。
乙：若以匿名、暗示的方式發文，是不會有法律責任的。
丙：不但違反校規、法律，更容易造成難以抹滅的傷害。
丁：無論管理者有意無意，網路的匿名性容易助長霸凌。
戊：未經求證發文，散播不實謠言可能構成妨害名譽罪。
己：即使對方不喜歡，只要我說沒惡意就不會構成霸凌。
庚：除發文者外，管理者、按讚、留言附和者均無責任。
( )16. 下列關於「社區」的敘述，哪一項錯誤？ (A)
積極參與社區活動，有助於社區的進步與維持
(B)社區是一個法定的行政區域，範圍固定 (C)
一條街、一棟大樓便可能形成社區 (D)居民自動
自發的社區意識，是社區發展的動力。
( )17. 開會的正確程序應為下列何者？
(甲)臨時動議 (乙)報告事項 (丙)宣布開會
(丁)討論事項 (戊)選出主席、司儀及紀錄。
(Ａ)甲乙丙丁戊 (Ｂ)乙丁丙甲戊
(Ｃ)丙戊乙丁甲 (Ｄ)戊丙乙丁甲。
( )18. 學生自治可以幫助學生培養民主精神，下方是
同學提出的參選政見，何者不屬於學生自治範疇？
(A)宸宸 (B)妤妤 (C)阿于 (D)睿睿。
宸宸:建議學校讓每星期整潔或秩序特優的班級，能穿
著一天便服，增加榮譽感。
妤妤:建議學校在課間活動，能讓我們在升旗台做班級
表演，以增進同學自信心。
阿于:建議學校每學期舉辦一次體育類競賽，藉以培養
同學團結合作的精神。
睿睿:建議學校將放學時間提早，並減少段考次數，讓
大家能快樂學習。
( )19. 學校生活中，同學各自擁有不同個性與背景，
如果同學之間相處出現問題，或同學對你不友善
時，最恰當的做法是下列哪一項？ (A)適當適時表
達感受，求助師長(B)可以警告他，例如要帶槍來學
校，以免被欺負 (C)以牙還牙，考慮加入幫派，才
不會被霸凌 (D)不和他計較，任由他罵。
( )20. 「社區意識」的提升，是推動社區發展極為重
要的關鍵。請問，下列何人所說最符合「社區意識」
的意涵？ (A)宮本 (B)賀平 (C)新一 (D)熙睿。
宮本:我們社區設有管理委員會，定期需繳納管理費。
賀平:我喜歡我們社區，並以身為社區的一份子為榮。
新一:最近社區舉辦了舊愛新歡跳蚤市場，人潮眾多。
熙睿:我們社區的居民教育程度高，都是高知識份子。
( )21. 當居民面臨共同的問題與需要，為求改善這種
情形，居民便會團結起來，共同尋求解決的方法，
例如協商、提出抗議、發動抗爭等。等到問題解決，
這些行動便會告一段落。請問：上述這些行動，呈
現了下列哪一種概念？ (A)社區組織 (B)社區意識
(B)社區參與 (D)社區聯誼。
( )22. 下列四位同學對班會課討論的議案進行討論及
表決，哪一個人的提議違反多數決的限制？
(A)小佛：「我們表決校慶表演的活動項目。」
(B)槿夕：「我們表決班服的樣式和顏色。」
(C)阿仁：「我們表決抬餐同學的輪值順序。」
(D)冠昇：「我們表決哪些同學不能參加畢旅。」
( )23. 下列為皓皓在網路看到的一段介紹：「內湖文化
史工作室採集並研究內湖地區之鄉土文史資料，蒐
集老照片、家族史料和口述歷史、辦理鄉土文化講
座，參與和紀錄社區文化活動，並出版發行鄉土教
材專書……。」依此判斷，內湖文化史工作室的工
作重點應為下列何者？
(A)古蹟價值的辨識鑑定 (B)社區生活環境的重建
(C)社區傳統文化的保存 (D)社區經濟產業的振興。
( )24. 學生自治在推廣自治活動前，有些條件須要達
成，關於學生自治的實施步驟，下列順序何者正確？
(A)成立自治組織→推展各項自治活動→制定自治規範
(B)成立自治組織→制定自治規範→推展各項自治活動
(C)制定自治規範→推展各項自治活動→成立自治組織
(D)制定自治規範→成立自治組織→推展各項自治活動。
( )25. 同學是校園生活中很重要的夥伴。有關與同學
的相處之道，下列何者正確？ (A)彼此包容、鼓勵
與接納，相互關懷 (B)遇到意見不同的情形，堅守
原則絕不改變 (C)避免被同學排擠，對於大家喜歡
的事情都表示贊同 (D)只跟功課好的同學來往，不
理會成績不好的同學。
~~~【公民試題結束】~~~~
【請務必確定電腦卡上的班級、座號及對應的題號均劃記
清楚和正確】
小知識：網路霸凌可以告！ 蔡克斯教戰成功 5步驟
來源:ETtoday 新聞雲 2015/04/23
弘光科技大學校友蔡克斯成功提告「靠北弘光」粉絲專
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