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大同國民中學110學年第一學期第一次段考歷史科試卷 八 年 班 座號： 姓名：
一、 選擇題（每題 2分）
1.陳嘉玲與蔡永森終於結婚，蜜月選在日本，但兩人對日文
一竅不通，只好透過漢字與日本人溝通，竟然也能順利完
成蜜月旅行。日本人之所以能略懂兩夫妻的意思是因為日
文源自於漢字，請問：日文中的「平假名」，本是由漢字
的何種體例修改而成的？ (Ａ)楷書偏旁 (Ｂ)行書
(Ｃ)草書 (Ｄ)隸書。
2.西元
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世紀中期日本孝德天皇推行的唐化運動，日本學習
了許多中國的文化與宗教。請問：這場革新運動為何？
(Ａ)明治維新 (Ｂ)大化革新
(Ｃ)百日維新 (Ｄ)商鞅變法。
3.下圖是中國新石器時代重要遺址分布圖。請問：從圖中這
些史前文化遺址分布，可知中國文化起源有何特色？
(Ａ)只有起源於黃河流域 (Ｂ)只有起源於長江流域
(Ｃ)一元文化 (Ｄ)多元並立。
4.下圖是秦代疆域圖，請問：圖中北方的萬里長城，是連結
戰國時期哪些國家的長城所形成的？
(Ａ)韓、趙、魏 (Ｂ)齊、晉、楚
(Ｃ)秦、燕、晉 (Ｄ)燕、趙、秦。
5.承上題，當時長城防禦的對象為哪一民族？
(Ａ)匈奴 (Ｂ)鮮卑 (Ｃ)朝鮮 (Ｄ)日本。
6.自秦始皇經漢初到漢武帝，中央政府的政治運作受思想家
的影響，其思想之轉變依序為下列何者？
(Ａ)儒家→法家→道家 (Ｂ)法家→道家→儒家
(Ｃ)法家→儒家→道家 (Ｄ)道家→法家→儒家。
7.唐初以來，西北各族紛紛遣使入貢，並擁戴唐朝君主，
唐朝的聲威遠播，成為東亞地區的盟主。請問：致使各族
君主納貢歸降的原因為何？
(A)大唐擊敗東突厥 (B)打敗匈奴，收回北邊失地
(C)結束中國長達四百多年的紛亂局面
(D)征服西域地區。
8.承上題，當時被西北部族擁戴為「天可汗」的，為哪位
唐朝皇帝？
(Ａ)唐高宗 (Ｂ)唐高祖 (Ｃ)唐太宗 (Ｄ)唐玄宗。
9.中國疆域廣闊，某遺址出土的青銅器多為大立人、縱目
大面具這與商代的青銅器是酒器、禮器非常不同。此遺址
的存在，證明了長江上游早在 5000 至 2600 年前就有燦爛
的文明。 請問：這個遺址為何？
(Ａ)河姆渡文化 (Ｂ)仰韶文化
(Ｃ)三星堆文化 (Ｄ)龍山文化。
10.春秋戰國時期是中國歷史上紛亂的時代，新的政治制度
逐漸取代傳統封建。附圖為秦國虎符，由君王授予出征的
將領。請問：虎符的出現代表何種政治體制逐漸成形？
(Ａ)中央集權體制 (Ｂ)封建制度
(Ｃ)察舉制度 (Ｄ)禮樂制度。
11.在西元前三世紀的中國，群臣曾向君主建議：「您的功
業已經超越三皇五帝；群臣要尊稱您為『陛下』。您也不
再自稱為『寡人』，而改稱為『朕』」。這位君主接納了
大部分的建議，改用「皇帝」的稱號。請問：這位君主是
誰？ (A)秦始皇 (B)北魏孝文帝
(C)漢武帝 (D)齊桓公。
12.我們可由唐代畫家所繪製的「內人雙陸圖」得知，唐代
的新興家具受胡風影響極大。請問：文中的「新興的家具
」是指哪種家具？ (Ａ)竹籐編織 (Ｂ)紙籐編織
(Ｃ)木芯板家具 (Ｄ)實木家具。
13.下圖是春秋時期各國形勢圖。請問：圖中哪一國因為提
出「尊王攘夷」的號召而成為霸主？
(Ａ)甲 (Ｂ)乙 (Ｃ)丙 (Ｄ)丁。
14.承上題，「尊王攘夷」中的「王」指的是誰？
(Ａ)齊桓公 (Ｂ)秦王嬴政
(Ｃ)東周天子 (Ｄ)西周天子。
15.戰國時期，秦國任用何人變法，推行法治，獎勵軍功，
以法治取信天下，使得秦國成為當時最強大的國家？
(Ａ)孔子 (Ｂ)商鞅 (Ｃ)老子 (Ｄ)韓非。
16.有一個學派，主張國君應實施仁政，國家才能風調雨順
。請問：該學派的代表人物為下列何者？
(Ａ)商鞅 (Ｂ)韓非 (Ｃ)老子 (Ｄ)孔子。
17.秦一統中國之後，實行一系列加強中央集權、鞏固國家
統一的措施，下列哪一敘述是秦代實行中央集權的措施？
(Ａ)分封宗室駐守各地 (Ｂ)地方的首長由朝廷直接任免
(Ｃ)重用外戚在朝為官 (Ｄ)賦予地方長官軍政大權。
18.北魏孝文帝曾採取一連串的漢化措施，其重要影響為何
？(甲)維護了匈奴貴族的優越地位(乙)使胡漢之間的隔閡
逐漸消除(丙)加速胡漢文化的相互影響(丁)間接造成「永
嘉之禍」的發生。(Ａ)甲乙 (Ｂ)乙丙
(Ｃ)丙丁 (Ｄ)甲丁
（背面有題）
2
19.左傳：「昔（指西周）王克商，光有天下。其兄弟之國
者十有五人，姬姓之國者四十人，皆舉親也。」請問：文
中的內容是指下列哪種措施？
(Ａ)郡縣制度 (Ｂ)推舉孝廉
(Ｃ)科舉制度 (Ｄ)封建制度。
20.戰國時期，各國間競爭嚴重，君主無不追求富國強兵，
以防被他國統治。請問：在此一時期，君主多用哪一家學
說，從自身出發，尋求國家富強？ (Ａ)法家 (Ｂ)道家
(Ｃ)全家 (Ｄ)儒家。
21.站在人民的角度，秦始皇的嚴刑峻罰，是讓人民想推翻
他的理由；但站在統治者的角度，秦始皇的雄才大略，讓
國家的境界，再向上提升，這是讓許多統治者望塵莫及的
。秦始皇結束一段紛亂的時期，為了讓國家早日步上軌道
，對於哪些事物進行統一策略？
(甲)語言 (乙)車軌 (丙)度量衡
(Ａ)甲乙 (Ｂ)甲丙 (Ｃ)乙丙 (Ｄ)甲乙丙。
22.承上題，為了提高徵收田賦、分派勞役的效率，秦始皇
運用什麼制度，輔助當時法律，加速對疆域內的掌握？
(A)戶籍制 (B)封建制 (C)實名制 (D)責任制。
23. 「士之子恆為士，工之子恆為工，商之子恆為商，農之
子恆為農。」這句話表示當時社會階層固定、不易流通。
請問：這最可能是下列哪個朝代的特色？
(A)商朝 (B)西周 (C)東周 (D)秦朝。
24. 承上題，當時的統治者為了強化對諸侯的統治，並讓繼
承關係穩定，他運用哪種制度來搭配？
(A)禮樂制度 (B)察舉制度 (C)科舉制度 (D)宗法制度
25. 每個姓氏皆有其起源及發展的歷史，有些姓氏的出現，
甚至可以反映出一個時代的局勢或變革。下表為中國歷史
上某一政權推行政策，要求人民改用新姓的規定，請問下
列敘述何者正確？
原姓拓跋獨孤賀賴
新姓元劉賀
(A)政策規定漢姓需改為鮮卑姓 (B)此政策由北魏孝文
帝所推行 (C)改用新姓的規定屬胡化政策 (D)漢人政權
藉此同化境內胡族。
26. 在中國，農業民族與草原民族自古有著密不可分的關係
。哪個民族曾與秦、漢兩大帝國擁有對等軍事實力，後來
更攻陷西晉首都，導致中國朝代易主？
(Ａ)鮮卑 (Ｂ)突厥 (Ｃ)吐蕃 (Ｄ)匈奴。
27.承上題，此民族造成中原朝代易主的歷史事件為何？
(Ａ)犬戎入侵 (Ｂ)永嘉之禍
(Ｃ)大化革新 (Ｄ)怛羅斯之役。
28.陳嘉明是位孝子，加上父母的栽培，他學術成就也頗高
，因此經地方官推薦任官，最後光耀門楣被地方鄉里所傳
頌。請問：陳嘉明所處的朝代為何？
(Ａ)東周 (Ｂ)秦代 (Ｃ)漢代 (Ｄ)唐代。
二、 題組（每題 2分）
一、
圖 1、圖 2 和圖 3 分別是三個不同時期形勢圖，請依圖
回答下列問題：
▲圖 1
▲圖 2
▲圖 3
(29)從圖 1 演變成圖 2，與下列何事有關？
(A)外族入侵 (B)吳越的崛起
(C)秦國變法圖強 (D)諸侯紛紛稱王。
(30)關於圖 2 與圖 3 兩個時期，下列敘述何者正確？
(A)圖 2 周天子實行中央集權，圖 3 周天子已無實權
(B)圖 2 有商鞅變法，圖 3 有管仲號召尊王攘夷
(C)圖 3 時期國與國之間征戰與兼併較圖 2 緩和
(D)圖 2 諸侯仍尊崇周天子為共主，圖 3 諸侯紛紛稱王。
(31)圖 3 多國並立的政治局面，最後為圖中哪一國家所終
結？ (A)魏 (B)齊 (C)秦 (D)楚。
二、
下列三筆資料是有關中國歷代的官員選拔方式。請回
答下列問題：
（續第二張）
3
資料一：為了讓選才更為
公平，打破世族門閥對政
治的壟斷，國家舉行科舉
考試，最早有秀才、明經
與進士科，且皇帝也會親
自參與口試，選取適合的
人才，由於考試嚴格、程
序多，選出來的素質不會
太差。
資料二：這是一種先考察
再推舉的制度，地方官員
會先在自己轄區內考察
人才，之後再按照科目與
標準，向中央推薦，經過
考核後，才會授與官職。
其中「孝廉」是最重要的
一科
，
人數也最多
。
資料三：在中央任職且具
有賢能的官員，會擔任各
州郡的的中正官，負責考
核讀書人的品德與才
能，寫下評語，即「狀」。
並參考他們的家世背
景，訂出「品」級，分為
九品，吏部才透過「狀」、
「品」選拔人才。
(32)請將上述三筆資料按照時間順序排列：
(A)資料一→資料二→資料三
(B)資料二→資料三→資料一
(C)資料三→資料一→資料二
(D)資料二→資料一→資料三。
(33)請問從資料一可知，下列何者是科舉考試的影響？
(A)鞏固世家大族權勢 (B)貴族壟斷教育嚴重
(C)促進社會階級流動 (D)官員能力普遍不足。
(34)請問下列何者是資料三可能造成的狀況？
(A)布衣卿相，用人唯才
(B)三十老明經，五十少進士
(C)上品無寒門，下品無世族
(D)十年寒窗無人問，一舉成名天下知。
(35)「慈禧太后推動庚子後新政，廢止了科舉考試，在
此之前，這項制度在中國實施了一千三百年之久。」
請問：這項制度源於哪個朝代？
(A)東周 (B)漢代 (C)隋朝 (D)魏晉。
三、
張騫是中國著名的外交家和探險家。首先開闢了一條
經西域、中亞，通往北非、歐洲的道路，此即後世所稱的
絲綢之路。歷史學家司馬遷將張騫通西域的壯舉稱為「鑿
空」，形容他開通東西兩方的壯舉。
(36)當時皇帝派遣張騫出使西域的主要目的是什麼？
(Ａ)聯絡西域諸國夾擊匈奴 (Ｂ)護送漢朝公主與匈奴和
親 (Ｃ)積極發展對西域各國的貿易 (Ｄ)說服南匈奴降
漢以移居邊境。
(37)漢代張騫通西域後而開通的絲路最遠可到達何處？
(Ａ)大食 (Ｂ)大月氏 (Ｃ)大秦 (Ｄ)吐蕃。
(38)張騫通西域後，中國絲織品經絲路遠銷到歐洲。請問：
當時從長安出發到達歐洲，不會經過下列何地？
(Ａ)敦煌 (Ｂ)西域 (Ｃ)中亞 (Ｄ)洛陽。
四、
世界動盪不安，宗教成為人心的慰藉。佛教是現今世
界三大信仰人口最多的宗教之一，佛教領袖的一舉一動影
響世界極大。
(39) 佛教起源自印度，請問：當時中國稱「印度」為何？
(Ａ)天竺 (Ｂ)吐蕃 (Ｃ)君子國 (Ｄ)大秦。
（40）佛教大約於何時傳入中國？
(Ａ)西漢末年 (Ｂ)東漢末年
(Ｃ)曹魏時期 (Ｄ)西晉末年。
(41)佛教傳入中國後，於哪一個朝代發展鼎盛，並轉為中國
化的佛教，成為中國人思想與生活的重心？
(Ａ)漢 (Ｂ)唐 (Ｃ)元 (Ｄ)清。
(42)唐太宗年間，何人曾西行求學，把西行取經的見聞寫成
《大唐西域記》一書，並致力翻譯佛經，對中國佛教的發
展有很大貢獻？
(Ａ)張騫 (Ｂ)文成公主 (Ｃ)玄奘 (Ｄ)商鞅。
(43)承上題，當時的唐太宗特闢何處，保存此人由印度帶回
的珍貴佛教文物、經典，爾後對中國宗教發生深遠的影響
？ (Ａ)大雁塔 (Ｂ)雷峰塔 (Ｃ)白馬寺 (Ｄ)莫高窟
五、
草原民族與農業民族的互動一直存在在歷史之中。請
根據下列資料回答問題：
資料一：此朝建國初期，因國力較弱，對於北方來的
威脅，採取和親策略。
資料二：今天開始禁止說胡語，禁穿胡服，改漢姓。
三十歲以上者，不強求。三十歲以下又在朝
廷任官者，如不遵守，則降職或免除官位。
資料三：永嘉
5
年，北方草原民族紛紛進入中原，數
度騷擾王室，最後攻破首都洛陽城，倖存宗
室南遷建立新政權。
(44)資料一、二、三的發生時代背景依序為何？
(Ａ)資料一→資料三→資料二 (Ｂ)資料三→資料二→資
料一 (Ｃ)資料二→資料一→資料三 (Ｄ)資料一→資料
二→資料三。
(45)下列何者是資料三對於中國帶來的影響？
(Ａ)開通絲路等貿易要道 (Ｂ)使漢代滅亡 (Ｃ)增進長
江流域的開發 (Ｄ)長城遭到破壞，不再修整。
(46) 資料二中是哪個朝代的人士？ (Ａ)西晉 (Ｂ)東晉
(Ｃ)北魏 (Ｄ)曹魏。 （背面有題）
4
六、
隋唐是中國史上繼秦漢之後的大一統帝國。此一時期
不論在政治、社會、經濟、文化與民族融合各方面，
均有輝煌燦爛的表現，對後世亦有深遠的影響。唐代
是東亞世界文化的重心，文化遠被四方。當時周邊國
家均受中國文化影響。請問：
(47)全力模仿中國漢字、曆法，而被稱「君子國」的是指
哪一國家？
(Ａ)新羅 (Ｂ)日本 (Ｃ)大食 (Ｄ)吐蕃。
(48)唐玄宗時，唐朝的軍隊與哪一國家交戰，結果導致中
國的造紙術因而西傳？
(Ａ)吐蕃 (Ｂ)新羅 (Ｃ)日本 (Ｄ)大食。
(49)承上題，中國造紙術西傳是因為哪一場戰役？
(Ａ)甲午戰爭 (Ｂ)永嘉之禍
(Ｃ)怛羅斯之役 (Ｄ)牡丹社事件。
(50)藏傳佛教在宗教界一直以來擁有極大的影響力。西藏
的佛教起源，最早要追溯至唐太宗時期，此時派了哪位人
士，促成的漢藏間的文化交流？
(Ａ)文成公主 (Ｂ)張騫 (Ｃ)玄奘 (Ｄ)王昭君。