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臺北市民族實驗國民中學 110 學年度第 1學季成就評量 八年級自然科試題
八年 ___班 座號：__ 姓名：_____
八年級自然科第1頁，共4頁
一、 選擇題共 42 題， 1-26 題 每題 2分，共 52 分
27-42 題 每題 3分，共 48 分
合計 100 分
1. （ ）日偏食時，康康在太陽下拿著鑽了小洞的紙，發現
地上出現月牙形的圖案，如附圖所示。試問關於這
個現象，下列何者錯誤？
(A)月牙形圖案是太陽的成像 (B)把鑽了小洞的
紙拿離地面，月牙會變大 (C)將紙上的小洞鑽大
一點，月牙會更清晰 (D)地上月牙圖案的數目就
是紙上小洞的數目。
2. （ ）遙遙看著遠方一棵大樹，大樹反射光線經由水晶體
折射後成像在視網膜上，如附圖所示，則視網膜上
的像最可能為下列何者？
(A) (B) (C) (D)
3. （ ）如果你是花店的老闆，根據附圖所示，你會使用什
麼顏色的色光，讓盆栽上的紅花綠葉看起來更加鮮
艷？
(A)藍色 (B)黃色 (C)紅色 (D)綠色。
4. （ ）沛沛從凸透鏡與凹透鏡中任意選擇一個透鏡，利用
選擇的透鏡進行透鏡成像實驗，將蠟燭放在距離透
鏡左側 6 cm 處，如附圖所示，他無論如何調整紙
屏的位置，都無法清晰成像於紙屏上，改以眼睛由
紙屏端經透鏡望向蠟燭，觀察到正立縮小的蠟燭
像。若仍使用此透鏡，且將蠟燭移動至距離透鏡左
側13 cm 處，則此時所觀察到的蠟燭像其性質應屬
於下列何者？
(A)正立放大的像 (B)正立縮小的像 (C)倒立縮
小的像 (D)倒立放大的像。
5. （ ）以白光照射一張單色圖卡，圖卡反射藍光，吸收其
他顏色的光。若改以紅光照射此圖卡，則關於此時
圖卡上的色光吸收或反射情形，下列何者最有可能
發生？ (A)吸收紅光 (B)吸收藍光 (C)反射綠
光 (D)反射藍光。
6. （ ）如附圖所示，部分救護車車頭的「救護車」字樣會
以「 」方式印製，目的是當前方車輛的駕
駛透過後視鏡（平面鏡）觀看時，可以看到正確的
「救護車」字樣，此現象主要與下列何者最相關？
(A)光的折射 (B)光的色散 (C)光的反射
(D)光可在真空中傳播。
7. （ ）光線通過一未知的光學鏡片，如附圖所示，此光學
鏡片應為下列何者？ (A)凸面鏡 (B)凹面鏡
(C)凹透鏡 (D)凸透鏡。
8. （ ）夏日晴天正午時分，沛沛取一鏡片置於未點燃火柴
棒正上方，發現火柴棒上有一個小亮點，不久後火
柴棒燒了起來，如附圖所示。則下列敘述何者正
確？
(A)鏡片為凸透鏡，火柴棒的起火點位於透鏡焦點
上 (B)鏡片為凸透鏡，火柴棒的起火點位於透鏡
焦點外 (C)鏡片為凹透鏡，火柴棒的起火點位於
透鏡焦點上 (D)鏡片為凹透鏡，火柴棒的起火點
位於透鏡焦點內。
9. （ ）酒精溫度計主要是利用酒精的何種性質製成的？
(A)遇熱變色 (B)密度小於水 (C)熱脹冷縮
(D)熱縮冷脹。
10. （ ）有甲、乙、丙三個物體，當甲和乙接觸時，熱量由
乙流向甲，當乙和丙接觸時，熱量由丙流向乙，則
下列敘述何者正確？ (A)若將甲和丙接觸，則熱
量必由丙流向甲 (B)甲物體的溫度一定比丙物體
高 (C)甲物體的比熱一定比丙物體小 (D)甲物
體所含的熱量一定比丙物體少。
臺北市民族實驗國民中學 110 學年度第 1學季成就評量 八年級自然科試題
八年 ___班 座號：__ 姓名：_____
八年級自然科第2頁，共4頁
11. （ ）莉津以相同的熱源加熱相同質量的油與水，測得溫
度與加熱時間的關係如附圖所示。則下列相關的敘
述何者正確？
(A)油的溫度上升比水快，是因為水吸熱較多 (B)
若升高相同的溫度，則水吸收的熱量比油多 (C)
水的溫度上升比油慢，是因為水吸熱較少 (D)若
兩者加熱的時間相同，則溫度的變化也會相同。
12. （ ）以 60℃的熱水 60 公克與未知質量、溫度為 20℃的
冷水混合，其溫度與時間的關係如附圖所示，若混
合過程無熱量散失，則冷水的質量為多少公克？
(A)5 (B)10 (C)15 (D)20。
13. （ ）附圖為竈門炭治郎家客廳的配置圖，箭頭為客廳中
空氣 A和B的流動方向，甲、乙機分別代表冷氣機
或暖氣機。下列關於圖中的敘述，何者正確？ (A)
圖中空氣 A和B的流動是熱對流現象 (B) A 氣流
為冷空氣，甲為冷氣機 (C) B 氣流為暖空氣，乙
為暖氣機 (D)空氣 A和B的流動與太陽將熱傳播
到地球的方式相同。
14. （ ）附圖為週期表中的一個元素，試問從圖中何者可判
斷該元素在 1大氣壓 25℃下是氣體狀態？ (A)甲
(B)乙 (C)丙 (D)丁。
15. （ ）將某些元素歸於同一族的原因，主要為下列何者？
(A)物理性質相同 (B)物理性質相似 (C)化學性
質相似 (D)化學性質完全相同。
16. （ ）有關道耳頓原子說的敘述，下列何者不是 道耳頓
所提到？ (A)一切的物質由原子組成，而這種粒
子不能再被分割 (B)相同元素的原子，其原子質
量與大小均相同 (C)化合物是由不同原子以固定
的比例組成的 (D)化學反應前、後，原子的質量
及特性會改變。
17. （ ）附圖為某原子結構之示意圖，圖中甲為原子核，乙
為核外粒子，則下列敘述何者錯誤？
(A)甲帶正電 (B)乙帶負電(C)乙的運動範圍即原子大
小 (D)甲和乙的質量相近。
18. （ ）附表所示為鈉原子(Na)與氯原子(Cl)之原子序、電
子數及質子數，則 X、Y之和為多少？
粒子
原子序
電子數
質子數
Na
11
X
Z
Cl
17
Y
17
(A)22 (B)28 (C)40 (D)41。
19. （ ）附圖為某原子結構示意圖（未按實際比例繪製），
試問此原子之原子序、中子數、電子數各為多少？
(A)2、1、2 (B)4、1、2
(C)2、4、2 (D)2、2、2
20. （ ）甲、乙、丙、丁各物質的組成粒子如附圖所示，則
何者為元素？
(A) 甲丁 (B)甲乙 (C)乙丙 (D)丙丁。
21. （ ）臺北的冬天常下毛毛雨，晒在陽台的衣物雖然過了
兩天，摸起來仍感覺溼溼的，所以有人會用烘衣機
來烘乾衣服，請問烘衣機為何要以高溫的方式烘乾
衣物？ (A)使衣服上的水沸騰而汽化 (B)高溫
會加速水蒸發的速率 (C)讓衣服摸起來更柔軟
(D)減少髒東西附著在衣服上。
22. （ ）媽媽車上的冷氣壞了，在寒冷下雨的冬天，車內的
玻璃一下子就起霧了，試問車內玻璃會起霧的原因
是什麼？ (A)車外的水氣凝結成的小水滴 (B)
車內水氣凝結成的小水滴 (C)玻璃自行冒出的小
水滴 (D)車外滲入的小水滴。
23. （ ）最近氣溫驟降，小軒和媽媽到量販店想要購買保暖
的棉被，小軒不知道如何挑選保暖效果較好的棉
被，媽媽說：「可以用手壓壓看棉被，感覺棉被的
蓬鬆程度，如果棉被越蓬鬆，保暖效果就越好。」，
請問小軒媽媽說的話，是根據下列棉被的何種特
性？ (A)棉絮短，容易傳導熱量 (B)棉絮短，內
部空氣多，容易輻射熱量 (C) 內部空氣較多，容
易發生對流 (D) 內部空氣較多，不易流動的空氣
傳導熱量的效果差。
臺北市民族實驗國民中學 110 學年度第 1學季成就評量 八年級自然科試題
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24. （ ）沛沛與家人前往土地公廟拜拜，發現廟方設有一座
煙囪高聳的「自動吸金爐」，沛沛按照金爐上的指
示，發現金爐內部在燃燒時，只要將整疊金紙放在
金爐口，金紙就會自動一張張的被吸入爐內燃燒。
請問此現象應該與熱的哪種傳播方式最有關？
(A)傳導 (B)輻射 (C)對流 (D)以上皆有關。
25. （ ）嘴平伊之助感冒了，醫生開的咳嗽糖漿上面標示「使
用前請先搖勻」，試問這瓶糖漿應屬於何種物質？
(A)純物質 (B)化合物 (C)混合物 (D)元素。
26. （ ）附圖為彌豆子依據物質組成來分類，畫出數種物質
的相互關係，被包含在大範圍者，亦屬於大範圍的
一種物質，例如：氧化物(被包含者)亦屬於純物質
的一種。圖中灰色範圍最可能為下列哪一類？
(A)元素 (B)混合物 (C)化合物 (D) 以上皆錯。
27. （ ）已知甲、乙、丙、丁四種粒子為原子或單原子離子，
其單一粒子的原子序與電子數如表所示。關於此四
種粒子的敘述，下列何者正確？
(A)甲、丙均呈電中性 (B)乙、丁是相同的原子
(C)乙、丙的帶電量相同 (D)丙、丁的質子數均大
於電子數。
28. （ ）有甲、乙、丙三杯水，將三杯水混合，當混合後的
水達熱平衡時，水溫為 60℃。若混合過程中，水
與外界無熱量的吸收與散失，則下列四組何者最有
可能是甲、乙、丙三杯水混合前的溫度？ (A)0
℃、60℃、60℃ (B)20℃、90℃、95℃ (C)10
℃、15℃、25℃ (D)60℃、70℃、80℃。
29. （ ）「這輛槽車所載運的物質為鈍氣，危險性較低……」
上述為某槽車發生交通事故時，消防人員所說的一
段話。根據上述內容，槽車所載運的化學物質最可
能會在附圖元素週期表中的甲、乙、丙和丁哪一個
區域內？
(A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁。
30. （ ）附圖為某一種化學品的危險警示圖，根據危害程度
低至高標示數值，數值範圍為 0～4，並以符號標
示特殊危害性。
附圖的化學品最可能是下列何者？
(A)乙醇 (B)鈉 (C)氯化鈉 (D)二氧化錳。
31. （ ）在一大氣壓下，甲、乙、丙、丁四組實驗中的容器
內分別裝有一支溫度計及冰或水，當四組實驗分別
達熱平衡時，如附圖所示。已知此時其中一支溫度
計的溫度顯示為 4°C，則此溫度計應屬於哪一組實
驗？
(A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁。
32. （ ）由相同材質組成的甲、乙兩物體，兩者均為固態，
分別以相同的穩定熱源均勻加熱，其質量、上升溫
度與加熱所需的時間如附表所示。若甲、乙兩物體
在加熱過程中，溫度均未達到熔點，熱源所提供的
熱量均被兩者完全吸收，則表中的 X 應為多少？
(A) 60 (B) 120 (C) 240 (D) 360。
33. （ ）附圖為部分的元素週期表，玉芬和小嵐對圖中同一
個元素的敘述分別如下：
玉芬：此元素與 As 不同族、與 Ge 不同週期
小嵐：此元素與 Te 不同族、與 Cl 不同週期
根據兩人的敘述推測，此元素的原子序可能為多
少？
(A)14 或15 (B)15 或16
(C)50 或51 (D)50 或53。
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34. （ ）附圖為物質的三態變化示意圖，甲、乙和丙分別表
示三種不同狀態，箭頭表示進行放熱反應的方向。
甲、乙和丙三種狀態應為下列何者？
(A)甲為氣態，乙為液態，丙為固態
(B)甲為氣態，乙為固態，丙為液態
(C)甲為固態，乙為氣態，丙為液態
(D)甲為固態，乙為液態，丙為氣態。
二、 題組:
1.
質量均為 200 公克，溫度均為 20℃的甲、乙、丙三個金
屬固體，在同一熱源上加熱，其溫度與加熱時間的關係
如附圖所示，假設熱源供給的熱量完全被吸收，請回答
下列問
題：
( )
(35)三者中，何者比熱最小？
(A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)一樣大。
( )
(36)若三者溫度均上升至 40℃，何者吸熱最多？
(A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)一樣多。
2. 在一錐形瓶內裝 35℃的墨水，並塞上附有細玻璃管的橡皮
塞，此時水面位置 4.5 公分處；若將裝置放在冷水中，平
衡後的溫度為 20℃，則此時水面位置在 3公分處；若將此
裝置放入熱水中，平衡後的溫度為 50℃，此時水面位置在
6公分處，如圖所示。試根據以上過程回答下列問題：
( )(37)若將錐形瓶放入冷水中，平衡後的溫度為 10
℃，則裝置的水面位置最可能為下列哪一範圍？
(A)3 公分以下 (B)3～6公分 (C)6～9公分
(D)9 公分以上。
( )(38)若將錐形瓶放入一未知溫度的水中，經過一段
時間，兩者溫度不再改變後，水面高度達到 5公
分的位置，試問此時水溫應為多少℃？ (A)40
(B)42.5 (C)50 (D)52.5。
3. 理化課時林老師將原子結構的發展史整理在黑板上，如圖
1，並在另一張白板貼上甲、乙、丙、丁四張對應黑板四
點概念的圖形（未依黑板上概念的發現順序排列），如圖
2。請回答下列問題。
圖1
圖2
( )(39)請按照圖 1黑板上敘述的概念順序，依序將圖
2 白板上各圖的正確順序排列出來。
(A)甲乙丙丁 (B)丙丁甲乙 (C)丁丙乙甲
(D)丁丙甲乙。
( )(40)關於黑板上 A～C粒子的正確名稱，依序應為
下列何者？
(A)電子、中子、質子 (B)電子、質子、中子
(C)質子、電子、中子 (D)電子、中子、質子
5.已知可被看到的是可以發光或是反射光線的物體，而不會
發光或是沒有光線反射的物體就看不到。甲、乙玩躲貓貓，
如附圖所示，甲躲在一間黑暗的房間中。 試回答下列問題：
( ) (41)當乙走過時，試問下列敘述何者正確？ (A)因
為光的可逆性，所以甲、乙可以互相看得見
(B)因為乙在陽光下，所以甲看得到乙 (C)因
為乙在陽光下，所以乙看得到甲 (D)因為甲在
黑暗中，所以甲、乙互相看不見。
( ) (42)何種方法可以使甲、乙能互相看見？ (A)乙也
站在黑暗中 (B)乙向甲方向靠近一點 (C)甲
向右移動一點 (D)甲的上方點一盞燈。