2020年 暑期團體輔導
團體輔導 課程大綱
李宗芹
課程目標
分為四大部分
Lecture：講述團體輔導之基本概念
Skill：團體運作基本技術
Experience and Discussion：以創造性團體活動為主進行體驗，並相互交流討論
Plan Group Activity：設計團體方案
時間分配與學習重點
08:30-09:00 議題討論
09:00-09:10 休息時間
09:10-11:00 團體輔導技術演練與練習(影帶、分組)
11:00-11:10 休息時間
11:10-12:00 宗芹老師主講課程
12:00-13:30 中午休息
13:30-15:0 團體活動體驗及省思
15:00-15:20 休息時間
15:20-17:00 團體帶領實作：
成員小組練習實作，分組。每次一人擔任領導者、一人擔任催化者，依照選定的主題，進行方案設計，並進行實作演練。演練後與其他組進行交流回饋與討論。並繳交一分學習單位小組學習分數。
17:00-17:30 統整與回饋：大團體分享。
評量：課程出席（25％）、課程參與（25％）、心得反思（25％）、團體方案與學習單設計（25％）
教學助理：張心怡、廖之寧、薛喬
課本
團體諮商策略與技巧。程小蘋、黃慧涵、劉安真、梁淑娟譯（2013）。五南出版。
補充教材：李宗芹講義、PPT。
Shechtman, Z. (2007). Group counseling and psychotherapy with children and adolescents. Mahwah, NJ: Erlbaum.
團體課程大綱
日期 | 7/20（全日） | 7/22（全日） | 7/23（下午） | 7/24（下午） |
主題 | 什麼是團體？ | 開始帶領一個團體 | ||
08:30- 09:00 | 《主題討論》 你對團體的想像… | 《主題討論》 怎麼帶領團體？ | ||
09:10- 10:30 |
| 《技術演練》書本CH6 技術演練 CH7 | ||
Break time | ||||
10.40-12.10 | 《技術演練》 團體破冰活動 | 團體中的社交能力發展 | ||
12.10-12.30 | 小組交流討論 | 小組交流討論 | ||
12.30- 13:30 | 午休時間 | 午休時間 | 小組交流討論 | 小組交流討論 |
13:30-14:50 | 身心暖身：放鬆 探索 團體的安全、形成關係 方案學習：桌遊
| 身心暖身：放鬆 探索 玩彈性布 | 創造性團體活動 | 學習偏好評量 |
使用圖卡 團體開始與結束、增強孩子參與團體 | 從身體形狀發展自我（童軍繩） | |||
15:10- 16:20 | 團體輔導實作演練 分組進行 製作學習單 | 團體輔導實作演練 分組進行 製作學習單 | 團體輔導實作演練 分組進行 | 團體輔導實作演練 分組進行 |
16:30- 17:00 | 回饋與討論 《全體》 | 回饋與討論 《全體》 | 回饋與討論《全體》 | 回饋與討論《全體》 |
團體課程大綱
日期 | 7/27(全日） | 7/29（全日） | 7/30(下午 | 7/31(下午) |
主題 | 團體領導力 | 語言的引導 | ||
08:30- 09:00 | 《主題討論》 我的領導風格？ | 《主題討論》 特殊團體有那些 | ||
09:10- 10:30 | 《技術演練》 CH8 | 《技術演練》 CH9 | ||
10.30-10.40 | Break time | |||
10:40-12:10 | 《團體基本概念》 團體中的抗拒 | 《團體基本概念》 悲傷輔導指導方針 | ||
12:10- 12:30 | 小組交流討論 | 小組交流討論 | ||
12:30- 13:30 | 午休時間 | 午休時間 | 小組交流討論 | 小組交流討論 |
13:30- 14:50 | 團體想像活動 種子成長 | 身體中心線 與物的關係－羽毛 | 如何處理團體特殊狀況 | 團體田野 |
Break time | ||||
15:10- 16:20 | 團體輔導實作演練 分組進行 製作學習單 | 團體輔導實作演練 製作學習單 | 團體結束 正向回饋道別 | |
16:30- 17:00 | 回饋與討論 《全體》 | 回饋與討論《全體》 | 回饋與討論《全體》 | |