教案(教學活動設計) 試教者姓名：___余書丞____、系所_物理101乙_
單元名稱 | 浮 力 | 班級：國中８年級 | 人數： 約３０人 | ||||
教材來源 | 國中自然教科書（南一）＆網路 | 設計者：余書丞 | 時間：6分鐘 | ||||
教學者：余書丞 | |||||||
教材分析 | |||||||
學生先備 條件分析 | 學生必須有兩力平衡的條件是什麼？ 學生要知道壓力的算法 | ||||||
教學方法或策略 | 運用ＰＰＴ加版書 採用直接教學法 | ||||||
教學媒體 | 版書 電腦＆投影機 動畫軟體 | ||||||
教 學 目 標 | 單元目標(九年一貫基本能力指標) | 具體行為目標 | |||||
學生能了解什麼是浮力（大小、方向），並且可以算出其量值及生活上的應用。 | 認知 1-1能了解浮力的定義 1-2能了解浮力的來源 1-3能了解影響浮力大小的因素 情意 2-1能接受影響浮力大小的因素是密度 技能 3-1能算出浮力的大小及方向 | ||||||
教學評量 | 運用課後紙筆測驗測試學生是否有達到設定目標 | ||||||
教學資源(包括網站） | 台師大物理系－物理討論網 國立教育資料館 | ||||||
對應單元目標序號 | 教學活動 | 時間 | 教學媒體 | 評量 | |||
１－１ １－２ ３－１ １－３ ２－１ | ＊引起動機 給學生看人飄在死海上的圖片，問學生為什麼人會浮在水上。 ＊課程開始 １．什麼是浮力？！ 物體在液體中也有減輕重量的現象。我們把物體在液體中所減輕的重量大小稱之為浮力。 （即浮力＝物體在空氣中的重量－物體在液體中的重量）。 ２．浮力的來源 運用ＰＰＴ上的圖解釋，浮力是因為上下的壓力差而產生的。
３．浮力的大小 浮力=物體減輕的重量 =空氣中重量-液體中的重量 =V沒ｘd液 =排開的液體重量 ◎浮力原理即阿基米得原理 並算一個簡單的題目 ４．影響浮力的因素 用一個軟體模擬真實的狀態，改變物體密度或液體密度，物體的浮沉沉度就會受到影響。 最後用表格整理出重點。 | ３０秒 ３０秒 １分３０秒 １分３０秒 １分鐘 | ＰＰＴ ＰＰＴ ＰＰＴ 板書 ＰＰＴ 板書 動畫軟體 ＰＰＴ | 最 後 的 課 後 小 測 驗 | |||
