國立空中大學人事服務簡訊第三十期 http://www.nou.edu.tw/~ person/ 每月25日出刊人事室編印(94.09.25) |
法 令 宣 導
*教育部94.9.14台陸字第0940125319號函以,辦理兩岸文教專業交流期間,活動因故延期取消或大陸地區來台人員變更,請依規定通知內政部警政署入出境管理局及教育部。另依據「大陸地區專業人士來台從事專業活動許可辦法」第11條規定,大陸地區專業人士經許可進入台灣地區從事專業活動,來台日期有變更者,邀請單位應於入境三日前檢具確認行程表及原核定行程表,送主管機關及相關目的事業主管機關備查;另據前揭辦法第17條規定,邀請單位邀請大陸地區專業人士,同一申請案應團進團出,不得以合併數團或拆團方式辦理,但情形特殊,於事前報經主管機關會同相關目的事業主管機關同意者,不在此限。
*教育部94.9.12台人(三)字第0940125006號書函轉銓敘部94.9.5部退三字第0942507529號書函以,銓敘部為增進公務人員對該部研究規劃自願退休公務人員月退休金起支年齡延後方案內容之了解,業將辦理座談會之資料、座談會後之修正草案重點及自願退休公務人員月退休金起支年齡延後方案Q&A等掛於該部全球資訊網,請關心此議題同仁自行上網查閱或於本校人事室網頁點選參閱。
*教育部人事處94.9.12台人處字第0940118327號書函轉行政院人事行政局94.8.18局力字第0940063722號函以,人事行政局為期公務人員同仁了解政府組織改造相關相關事宜,新建置「組織改造員工權益宣導網站」,並自94年9月16日起開站,有興趣同仁可逕上人事行政網公告區查閱了解。
*教育部94.9.5台人(一)字第0940119165號函轉行政院人事行政局94.8.26局力字第0940024996號書函以,公立國民中學專任組長職務出缺,因該職務屬主管職務,用人機關如擬遴用具有公務人員任用資格之非現職人員,得不必報經分發機關同意。
*教育部94.8.12台人(三)字第0940110104號書函轉行政院94.8.4院授人給字第0940023554號函,修正「全國軍公教員工待遇支給要點」附表八「公教人員婚喪生育補助表」喪葬補助限制欄說明三,刪除繳驗「村里長證明」之規定。
*教育部94.8.19台人(三)字第0940110182號函轉行政院94.8.10院授人給字第0940020665號函,修正核定「教育部所屬各校務基金學校辦理招生試務工作酬勞支給要點」,並自94年9月1日起實施。
*教育部94.8.29台人(一)字第0940112639號函以,教育人員任用條例於74年5月1日經總統令公布,其第21條及司法院釋字第278號、第405號解釋,條例施行前已遴用之學校編制內現任職員,其任用資格係適用原有關法令規定。同條例施行細則第22條規定:「本條例第21條第2項所稱原有關法令規定,指本條例74年5月3日公布生效前,經主管教育行政機關、學校核定或訂定之任用、升遷及組織規程等規定。」爰舊制未銓敘職員僅得在各校原經核定之任用、升遷及組織規程等相關規定職務範圍內陞遷,各校原有關規定未規範之陞任條件及職員職務,舊制未銓敘職員尚不得陞任。
另以該部85.3.20台(85)人(一)字第85505110號函規定:「教育人員任用條例施行前已遴用之學校職員,以其未具公務人員任用資格,依規定只得於原有關法令規定範圍內之職務間調動。大學法施行細則發布後增置之若干職稱,如專門委員、編纂、專員等,各校並無原有關之任用及升遷規定,故條例施行前遴用之學校職員不得調任;至大學法施行細則發布後經修正之部分職稱,如組主任改稱組長、訓導員改稱輔導員等,經召集會議研商後,同意得予調任。」惟各校如原有關規定未列有組主任、訓導員職務及其陞任條件,依據教育人員任用條例第21條規定,學校舊制未銓敘職員仍不得調任組長或輔導員。
茲為避免影響當事人申請退休等相關權益,各校辦理舊制職員之升遷,請確依相關規定辦理,又各校如有現已任用未符合升遷規定之人員,請依規定予以改派適當職務,以符法制。
*教育部94.8.4台人(一)字第0940102767號書函轉交通部觀光局94.7.22
觀業字第09430016091號函以,請學校教職員切實遵守教育人員任用條例有關
規定,不得請領導遊人員(領隊人員)執業證。
*教育部94.7.4台人(一)字第0940089726號書函轉行政院人事行政局94.6.28局力字第09400062648號函以,各機關公務人員參加其他機關公開甄選時,其檢附人事資料影本,應由當事人自行檢視確認資料正確無誤,毋須由原服務機關先行核章。
*教育部94.7.28台人(一)字第0940102266號書函轉立法院審議94年度中央政府總預算決議事項以,各機關(學校)於辦理工讀生之進用宜經公開甄選,並以家境清寒、中低收入學子為優先。
*教育部人事處94.3.14台人處字第09400320886號函轉行政院人事行政局
94.3.9局力字第0940061104號函以:各機關職務出缺公開徵才時,不宜限制
應徵者之年齡。
*教育部94.6.13教育部台參字第 0940075778C 號令訂定發布性別平等教育法
施行細則,依該施行細則第12條規定:(第一項)本法第十六條第一項所稱學校之考績委員會,指為辦理學校教職員工成績考核而組成之委員會。但公立學校,指以教師為考核範圍之委員會為限。(第二項)本法第十六條第一項所稱學校之教師評審委員會,指校級之委員會。
*教育部94.9.5台體(二)字第0940120497號函轉內政部「人口政策宣導月實施計畫」以:本(94)年11月為「人口政策宣導月」,宣導重點為「提升婚姻、家庭與養育子女的價值觀」及「台灣心、新文化融合你我他」。請本校教職員同仁於各機關團體辦理相關宣導活動時多多參與,以期共襄盛舉。
專業證照宣導事項
*本校教職員同仁如有新取得各項專業證照者,請主動告知人事室,以利依教育
部規定加以列管。持有各項專業證照同仁並不得違法出租或營業,以免違反政府相關法令規定。同仁如有相關疑義,歡迎隨時向人事室洽詢。
國民旅遊卡相關訊息
*教育部94.05.31台人(二)字第0940073352號書函轉行政院人事行政局
94.05.27局考字第0940015761號書函,交通部觀光局函以,於臺灣本島臺
東縣、屏東縣境內服務之公務人員持國民旅遊卡赴臺東縣之綠島、蘭嶼,以及
屏東縣之琉球鄉等離島休假旅遊消費,得視同「異地」,在「國民旅遊卡」檢
核系統修正程式94年6月15日正式上線前,如有符合該項消費規定之交易未
能通過檢核為合格交易時,協請人事單位先行以「人工補登」方式處理。
*公務人員申請強制休假旅遊補助費時,持用「國民旅遊卡」應行注意事項,請
同仁多予了解及配合:
一、需持國民旅遊卡於特約商店消費(特約商店請事先上網查詢)。
二、消費時間為公務人員休假日期(即在週一至週五請休假),星期六、日及其他假日刷卡結帳均不合規定。
三、異地消費:公務人員服務機關所在縣市以外之其他縣市之旅遊消費,但消費日前後一日之加油費用不限。
四、隔夜消費:
(一)須連續請兩日以上之休假(含週一至週五休假期間,前一日下午及第二日上午各請半日休假或週五下午及週一上午各請半日休假)。
(二)休假日連續二日(含)以上且有二筆(含)以上不同消費,即每日均須有一筆以上刷卡紀錄。
五、自93年1月1日起放寬公務人員於當年度休假日數內(不限前十四日),刷卡消費,請領一萬六仟元強制休假旅遊補助,另以全年應休日數扣除已休日數,按日請領六百元休假補助或改支不休假加班費。
六、國民旅遊卡消費補助計算方式,公務人員採曆年制(一至十二月);兼行政主管教師採學年度制(八月至隔年七月)。
七、國民旅遊卡相關規定及訊息,請至人事室網站(http://www.nou.edu.tw/~person/)點選參考。
八、同仁如有相關疑義,請洽人事室了解。
識別證及刷卡系統
*本校自94年1月7日起陸續換發教職員工識別證,並更新感應式刷卡系統;下列請各同仁多加配合:
一、因感應式刷卡系統及教職員工識別證正在測試階段,為正確核對同仁出勤時間及避免遺漏,採新、舊刷卡系統並行實施,同仁可擇一方式刷卡。
二、舊差勤卡鐘及卡片繼續使用至新刷卡系統測試完成為止;舊差勤卡鐘置於人事室、教學大樓1樓、出版中心各乙台。
三、感應式刷卡系統置放於人事室一台、教學大樓1樓二台。
四、新刷卡系統測試數月以來極為穩定,舊式刷卡鐘已自本(94)年7月1日起停止使用。
同仁上班時間
*本校業依教育部函規定,調整平日及寒暑假上班時間,請各單位同仁配合辦理,以符合規定(教育部92.12.22台人 ( 二 ) 字第0920185135號函、本校92.12.30空大人字第0925104192號函及93.1.02空大人字第0921800619號函)。本校上班情形調整如下:
1.中午時段列為延長上班時間 (視同加班半小時 ),請各單位同仁輪流用餐,辦公室需保持適當人力,維持業務正常運作,教育部及人事室將不定期派員查訪。
2.中午時段不得從事其他活動,同仁社團活動一律於每週三下午4時至5時辦理。
3.中午加班(延長上班)時間同仁不需填寫加班申請表,由人事室定期統一計算,其他時段之加班仍請依現行規定辦理,並儘量集中於寒暑假期間補休,如有不足則以休假辦理。至於寒暑假期,依教育部函示原則上仍應全天上班。
4.本項延長上班情形調整,請各單位同仁務必積極配合,以符合規定。
教職員自強活動
*本校94年教職員工休閒旅遊(自強)活動,於8月26至27日(星期五至六)前往新竹地區進行為期兩天充滿濃濃客家味的知性之旅,第一天除了參觀北埔老街古蹟外,更在老鍋農場大玩米食(粉)文化DIY,同仁雖然個個揮汗如雨,卻歡笑聲不斷,彷彿又回到童年時代;第二天參觀綠世界-生態農場,以及高鐵探索館,傍晚在湖口老街做了一番巡禮後踏上歸程。
活動訊息
*教育部94.8.18台人(二)字第0940112822號函轉公務人員住宅及福利委員會94.8.15住福字第0940306399號函以,第7屆中央機關美展訂於本年8月23日至8月29日假國立國父紀念館逸仙畫廊(台北市仁愛路4段505號)展出,歡迎本校教職員同仁踴躍前往參觀。
本項展覽各區展出時間如下:
地區 | 縣市 | 展出地點 | 展出期間 |
北區 | 台北市 | 國父紀念館 逸仙畫廊 台北市仁愛路4段505號 | 94.8.23~94.8.29 |
中區 | 苗栗縣 | 苗栗縣文化局 第一展覽室、山月軒、中興畫廊 苗栗市自治路50號 | 94.9.21~94.10.5 |
南區 | 高雄市 | 高雄市政府中庭 | 94.10.18~94.10.26 |
東區 | 宜蘭縣 | 宜蘭縣政府文化局 宜蘭市復興路2段101號 | 94.11.9~94.11.20 |
*蘆洲市公所市民講座規劃辦理系列身體健康、心靈成長相關課程如下:
日期 | 講座 | 講題 |
94.8.10(三) | 楊 薇老師 | 二十一世紀的養生新觀念 |
94.9.7(三) | 卓錦泰老師 | 健康人生的情緒管理 |
94.10.5(三) | 呂秀齡老師 | 漂亮一生~蔬果食療與美顏DIY |
94.11.9(三) | 陳梅雋老師 | 鬆開壓力的拉環 |
94.12.7(三) | 陳佳君老師 | 如何與父母、孩子談心 |
時間:下午1:30~4:00
地點:蘆洲市公所五樓(三民路95號)
洽詢電話:2281-1484轉100
研習訊息
*本校為配合政府推動全民外語學習,特辦理教職員同仁「英語進修班」,上課
時間為每週三下午3至5時(教學大樓二樓電腦教室),講座為圖書館陳館長達
武,歡迎有興趣同仁踴躍參與,如有任何問題亦可隨時向人事室洽詢。
*本校「教職員終身學習專題講座」訂於9月30日(星期五)上午9時至12時,邀請立法院法制委員會專門委員劉昊洲蒞校主講「行政罰法之探討」。行政罰法業經總統於94.2.5公布,並將自公布後一年施行,該法係行政裁處之統一性、綜合性法典,其施行攸關各機關裁罰性規定之適用及實務運作,對於人民權益影響至深且鉅,是以相關業務執法宜周延,以保障民眾權益。由於該法所規範範圍與同仁平素執行職務關係極為密切,請同仁排除困難踴躍參加。
喜訊
*本校經教育部核定九十四年度服務滿十年之資深優良教師計為管理與資訊學系顏春煌主任及李青蓉老師。
人 事 動 態
姓名 | 異動類別 | 新職及單位 | 原職及單位 | 生效日期 |
林三賢 | 免兼 | 基隆學習指導中心主任 | 94.9.1 | |
程光蛟 | 聘兼 | 基隆學習指導中心 主任 | 海洋大學電機系教授 | 94.9.15 |
黃碧蓮 | 新進 | 社會科學系 契僱人員 | 94.9.22 | |
洪掌珠 | 改聘 | 教務處 契僱人員 | 教務處 專案計畫人員 | 94.10.1 |
本 月 壽 星
楊家興老師、劉龍嫦秘書、蘇國真先生、張桂芳秘書、郭先從處長、李淑芬秘書、周文欽處長、徐振堃組長、陳文祺先生、田易蓮小姐、王淑敏小姐、陳瑞琦組長、胡鳳蓀小姐、宋寶秀小姐、鄧旭榮先生、謝麗琪組長、鄭慧玉小姐、許愛蘭小姐、許道然主任、陳淑芬秘書、彭興誠先生、陳鳴岐小姐、張雯琴小姐、李允傑主任、朱麗玉小姐。
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生活小語 文/竹科
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假日清晨到芎林飛鳳山步道登山健行,巧遇一老先生,一身健朗,邊爬山邊吹奏著口哨。一山友好生羨慕的說:「好利害!我走路都氣喘如牛,你還邊走邊吹口哨、唱歌。」
快到頂峰觀日亭(坪)時,有位山友更高聲喊著:「再來一個!再來一個!」
其實,這樣的步道(2800m),要能邊走邊吹口哨,真的是不容易,中氣足、丹田有力,不過我聽到他沿途所吹奏的是:補破網、雙人枕頭、燒肉粽、車站、何日君再來等等,大都是人人耳熟能詳的鄉土民謠曲子,只是在一日伊始的此刻,似乎稍稍灰色、消極了些。好在他後來吹了一曲「愛拚才會贏」,周遭才頓時間又朝氣、鮮活了起來啦。
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在平日生活或工作裡,也許,我們總是有太多的矜持,太多的顧忌,太多的忸怩作態,太多的堅持,太多的瞻前顧後,為的總是這張愛面子的臉,要怎麼去擺、怎麼去放,才貼切、順眼,夜裡也才能問心無愧、心安理得的一夜好眠到天亮吧!
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多年以來,早餐似乎是在車上啃麵包的情況居多,已然不是狼吞虎嚥,或是品質之類的言詞所能形容,偶爾能好整以暇的吃個稀飯,或是在早餐店慢慢用餐的機會,真的少之又少。
今晨買了一杯溫豆漿,喝下肚子裡,一股溫暖的感覺湧上心頭,然而更令人喜悅的是,杯子上的這句話:
肚量大一點,嘴巴甜一點;
行動快一點,效率高一點;
腦筋活一點,理由少一點;
做事多一點,脾氣小一點;
說話轉一點,微笑露一點。
*
老百姓生活疾苦,民意代表或政治人物的眼睛看不到;
他們的眼睛只對鎂光燈敏感,只要看到SNG在,就渾身是衝勁。
至於其他的,他們總是聽不到、看不到,當然也感覺不到。