《大班教案《吸管小人》含反思》這是優秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標
1.運用各色吸管進行拼插及造型貼上，製作立體小人並用彩筆裝飾。
2.通過觀察和嘗試，探索不同的剪開方法與紙片後產生的不同造型。
3.能大膽，富有創意的立體小人。
4.讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
5.能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。
教學重點、難點
重點：運用各色吸管進行拼貼及造型貼上。
難點：通過觀察和嘗試，探索不同的剪開方法與紙片拼插後的不同造型。
活動準備
有剪刀的經驗，剪過較硬的紙、薄塑料等
剪刀，水彩筆，漿糊，事先準備好的吸管小人半成品（沒有四肢的）1---2個。草地的背景板
活動過程
出示「吸管小人」半成品，激發幼兒的活動興趣.
教師：今天，老師帶來了一個小人，你們看：咦？你們發現他少了什麼呢？(手臂和腿)師幼共同討論、探索吸管與紙片拼插的方法。
（1） 幼兒猜測。“我今天帶來了一些吸管小人，我準備用這些吸管給小人裝上手和腳，你猜猜我會怎樣裝上去呢？
（2） 教師邊演示邊幫助幼兒小結拼插的方法。
（3） 邀請幼兒幫忙用豎著剪得方法吧小人的四肢裝上去，並把小人放在背景板上。
（4） 探索其他的拼插的方法。
教師：他說他太累了，想坐著，你們坐在地上的時候腿是什麼樣的？
（請幼兒一起試一試，說說）
教師演示橫著剪的方法，邀請幼兒用橫著剪的方法把另一條腿裝上去。
（5） 教師出示用帶彎頭的吸管制作的小人。
師：我這裡還有一種吸管，你們看看它和我們剛才用的吸管有什麼不一樣？（一個粗一個細，一個直直的一個可以彎）
(6)教師總結幼兒的拼插方法，並結合範例介紹“吸管小人“的完整做法。幼兒操作，教師指導，及時給予幫助。（播放背景音樂）
活動反思：
1. 這次活動我設計的有層次感，先是老師示範，邊做邊說，讓孩子邊聽邊看，然後孩子示範，對孩子來說是個探索，其他孩子來說是個示範。
2. 應該多問一問，你打算怎麼做?想做一個什麼小人？如果在多設計一個：有工具和無工具之稱會更好
3. 這節課的挑戰無處不在，要問問：你在做的時候遇到了什麼困難？那個地方最做？你是怎麼解決的？你能和好朋友做的小人放在一起麼？如果你再做一個小人你會怎麼做？
4. 多讓孩子說，讓孩子來解決問題，建立友誼會更好。
小百科：吸管或稱飲管，是一條圓柱狀，中空的塑膠製品，其主要功用是用來飲用杯子中飲料，也有用來吸食一些烹飪好的動物長骨的骨髓。
大班教案《吸管小人》含反思這篇文章共2790字。
