《大班教案《面板》含反思》這是優秀的大班健康教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
活動目標:
1、幼兒體會到保護面板的重要。
2、幼兒喜歡養成保持面板的清潔習慣。
3、知道保護面板的常識和基本方法。
4、能在集體面前大膽發言,積極想象,提高語言表達能力。
活動重點:
體驗、感知面板的作用,懂得保護面板,喜歡自我清潔。
材料準備:
感知所需的材料:熱水(不易過熱並裝到有蓋子的瓶子裡)、冷水、鋼絲刷(不易太尖)、絨毛玩具、瓷磚、粗糙的木塊、放大鏡、圖片等。
活動過程:
一、 通過遊戲,讓幼兒感知不同位置的面板,簡單瞭解面板表面的構造。
1、玩「小手爬爬」的遊戲,幼兒隨教師指令觸控全身面板,讓幼兒感知人體不同位置的面板。
2、看一看面板是什麼樣?
教師可以提供一些放大鏡和印泥,讓幼兒仔細觀察。(面板上有細細小小的毛孔,絨絨的汗毛,通過印泥在紙上印指印使幼兒清晰的觀察到手上的面板還有指紋,通過捏、按等感受面板的彈性。)
3、討論:每個人的面板一樣嗎?引導幼兒說出面板有各種顏色,面板有厚有薄,不同年齡的人的面板也不一樣等等。(讓幼兒觀看不同膚色的、體現面板衰老過程的圖片。)
二、 通過觸控、觀察,讓幼兒初步感知面板的作用
1、讓幼兒用面板去感知教師所提供的各種物品,讓她們說出自己的感覺。(冷熱、光滑、粗糙、軟硬、平整、刺手等。)
2、教師通過撫摸幼兒,與幼兒貼臉、擁抱等身體接觸,讓幼兒感受這其中傳遞的溫暖情意和愛的表達。
提問:你的家人喜歡你時是怎樣表達的?(親親我、摸摸我、抱抱我等身體接觸或誇誇我等語言表達。從而讓幼兒意識到面板的接觸是表達感情的一種方式和途徑。)
3、觀察受傷的面板:請幾位面板受過傷的幼兒到前面來,讓幼兒觀察他們的面板出了什麼問題?受了什麼傷?(晒紅的、曝皮的、癢癢的、疙瘩、生痱子的、跌破的等。)
談話:為什麼會這樣?受傷後怎樣處理?不及時醫治會怎樣?
起因:太陽過度暴晒引起的紅和曝皮、蚊蟲叮咬的疙瘩、出汗不及時沖洗引起的熱痱子、運動中保護不慎引起的刮傷、跌傷等。
治療:塗抹清涼的藥膏、消炎的藥水等。
不及時醫治的後果:細菌入侵、感染、發炎潰爛等。
4、討論:面板有什麼作用?如果人沒有面板會怎麼樣?
*感知物體的冷熱、光滑、粗糙等。
*通過排汗起到身體代謝的功能。
*保護身體內部的組織。
*感受溫暖的情意、愛的表達及其他感情的表達。
*美觀等。
師:面板這麼重要,受傷後又會讓人很難受,那麼我們要怎樣保護好自己的面板呢?
教學反思:
在活動的準備中,不僅有物質方面的準備,比如:認識、感知面板特徵和作用所用的放大鏡、玻璃球、鉛筆、麵糰、印泥等;而且還有知識方面的準備,比如:活動前幾天和孩子一起收集樹皮、水果皮、蔬菜皮,並讓幼兒觀察其變化,瞭解植物也有自己的面板等等知識方面經驗的積累。所有這些活動準備不是圖形式花哨好看,而是真正為了讓幼兒從各方面去了解動植物以及我們人類的面板,真正為了幼兒能自主發現、自主探索、自主學習而準備,真正落到了實處。
小百科:面板是包在身體表面,直接同外界環境接觸,具有保護、排洩、調節體溫和感受外界刺激等作用的一種器官,是人的身體器官中最大的器官。
大班教案《面板》含反思這篇文章共3689字。