《大班健康活動教案《保護面板》含反思》這是優秀的大班健康教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、萌發探索人體的興趣。
2、在觀察和操作中，初步瞭解面板的構造和功能，提高觀察能力和觸覺感受力。
3、知道要注意保持面板的清潔，並使面板不受到損傷。
4、體驗合作創編遊戲的樂趣。
5、在活動中幼兒傾聽音樂，大膽的遊戲表演。
活動準備：
1、幼兒已認識過人體的某些器官。
2、操作材料：冷水、熱水、夾子、羽毛、石子、玻璃球、絨毛玩具、木塊、放大鏡、印泥、白紙、記號筆。
活動過程：
1、幼兒互相找身上的面板，知道面板的重要性。
1）小朋友，你們覺得人體中什麼器官最重要？
2）請小朋友互相找一找身上哪些地方有面板。（幼兒觀察議論，得出人的身體上每個地方都有面板。）
3）面板是我們人體最大的器官，那我們如果沒有面板會怎麼樣？
小結：面板就象我們的外衣一樣，人身上不能沒有它。
2 、通過觀察和操作，瞭解面板的構造和功能。
1）請小朋友去玩一玩桌上的材料，互相說說發現了什麼，感覺到了什麼。
材料：第一組：冷水、熱水；第二組：夾子、羽毛；第三組：石子、玻璃球；第四組：絨毛玩具、木塊；第五組：放大鏡、印泥、白紙；第六組：記號筆
2）請小朋友說一說發現了什麼、感覺到了什麼。
小結：面板上有細細的毛孔和絨絨的汗毛，熱了，毛孔能幫助身體排汗、散熱；冷了，毛孔就縮小，不讓冷空氣進入體內。手上有指紋和手紋，而且每個人的指紋和手紋是不一樣的；它還能感覺出冷、熱、痛、癢，感覺出物體的軟硬、光滑和粗糙；面板還具有彈性。3）小朋友去玩一玩剛才沒玩過的材料。
3、討論如何保護自己的面板。
啟發幼兒從以下幾方面進行討論：要勤洗澡、洗臉、洗頭、換衣，防止尖利的器具損傷面板，傷了要及時擦藥，要加強鍛鍊，使面板更健康。
4、遊戲：「對與錯」：如果話是對的，就舉起紅卡，如果是錯的，就舉起綠卡。
1）蔬菜和水果使我們的面板變得不健康。（錯） 2）喝水對面板有好處。對）
3）面板被劃破了，就再也不會好了。（錯）
4）小朋友用了化妝品能使面板變得更漂亮。（錯）
5）最薄的面板是嘴脣，最厚的面板是指甲。 （對）
教學反思：
活動形式符合幼兒好奇、好動的心理特徵。給幼兒提供豐富的物質環境，刺激幼兒去感受美和表現美。「興趣是最好的老師」，幼兒心理髮展的特點是好動，對一切事物充滿了好奇心，求知慾望強烈。及時表揚幼兒的點滴進步，肯定和鼓勵幼兒的好奇心和探索舉止，樹立自信心，挖掘幼兒的創造潛能。
大班健康活動教案《保護面板》含反思這篇文章共3009字。
