《大班教案《包餃子》》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
一、活動目標：
1、隨音樂，有節奏地做擀餃子皮、包餃子的動作。
2、創編表現餃子沸騰的動作，初步表現出音樂歡快的情緒。
3、發揮孩子的主體性，充分發展孩子的想象力及小朋友之間的交往合作能力。
4、發展幼兒的動手包餃子能力。
5、主動參與活動，體驗活動的快樂及成功的喜悅。
二、活動準備：
1、生活經驗準備：熟悉包餃子的過程，注意觀察餃子沸騰時的樣子。
2、場地上貼一個能容納全體幼兒的橢圓形（輪廓線）表示「大盤子」
3、遊戲時用的「大漏勺」一個。廚師帽及衣服一套。
4、Flash動畫：餃子在鍋裡跳舞的樣子
三、活動重點：創編包餃子和餃子沸騰時的動作。
四、活動過程：
1、活動匯入：隨《喜洋洋》樂曲拍手入場坐好。
教師：「今天，老師給小朋友帶來一段Flash，請小朋友來欣賞。」
提問：「小朋友看到了什麼？」
「怎麼包餃子？」
「餃子包好了，要放到鍋裡煮，煮的時候，餃子會是什麼樣的？」
2、分段欣賞音樂並創編動作。
（1）教師：「小朋友說的很好，那麼今天我們就來學習包餃子。」
第一步：擀皮。請小朋友說說擀皮的各種動作。
單手擀、雙手擀、將身體各部位想象成麵糰在上面擀、將其他小朋友想象成麵糰在上面擀。
教師和幼兒一起聽A段音樂做擀皮的動作。
（2）第二步：包餃子。先放餡再包。請小朋友討論包餃子的動作。
單手捏、雙手捏、雙手攥。
師幼一起聽B段音樂做包餃子的動作。
（3）第三步：煮餃子。請小朋友討論餃子放入鍋裡煮，沸騰時的動作。
師幼一起聽C段音樂並邊做動作邊遊戲。
玩法：教師：「小朋友，我們來玩一個《包餃子》的遊戲。自己就是一個小麵糰，把自己包成一個小餃子。當餃子煮熟關上火以後，做一個動作表示停下來。老師會扮演大廚師，手持大漏勺去撈你們這些餃子。凡是被大漏勺碰到的小朋友，就請來到這個大盤子裡。」
第一遍：幼兒自己來玩遊戲。
第二、三、四、五遍：幼兒分組來遊戲。
最後，引導全體幼兒變成一個大面團來包一個最大的餃子，結束活動。
小百科：餃子源於古代的角子。餃子原名「嬌耳」，是我國南陽人醫聖張仲景首先發明的，距今已有一千八百多年的歷史了。是深受中國人民喜愛的傳統特色食品，又稱水餃，是中國民間的主食和地方小吃，也是年節食品。有一句民謠叫「大寒小寒，吃餃子過年。」餃子多用麵皮包餡水煮而成。
大班教案《包餃子》這篇文章共2441字。
