小班體育教案《大風和樹葉》適用於小班的體育主題教學活動當中，讓幼兒努力聽老師指令，迅速做出反應，學習聽訊號走、跑，交替做動作，快來看看幼兒園小班體育《大風和樹葉》教案吧。
活動目標：
1、學習聽訊號走、跑，交替做動作。
2、努力聽老師指令，迅速做出反應。
3、樂意遵守遊戲規則，體驗集體遊戲的樂趣。
4、通過活動幼兒學會遊戲，感受遊戲的樂趣。
5、體驗合作創編遊戲的樂趣。
活動準備：
落葉一片，紙質大風一個
活動過程：
一、開始部分。
師：秋風起了，小樹葉都離開了大樹媽媽，到地上玩遊戲呢！小樹葉們，我們一起來鍛鍊身體吧！
1、「小樹葉」跟著老師走走、跑跑，聽口令做各種動作。
2、帶領「小樹葉」做「長高了、變矮了」的遊戲。老師說：「長高了」，幼兒兩臂上舉；老師說：「變矮了」，幼兒蹲下；老師說：「看誰長得最高，」幼兒雙腳原地向上跳數次。
二、中間部分。
1、大風來啦，它想和你們一起玩遊戲呢。（老師拿出大風頭飾）大風呼呼地吹，樹葉寶寶就會怎麼樣? 風小了，樹葉寶寶又會怎麼呢？風停了，樹葉寶寶會怎麼樣呢？
2、教師講述遊戲玩法、規則。大風吹起來，小朋友要四處跑散。風小了，小朋友慢慢走。風停了，小朋友要蹲下來。（請一組幼兒示範一次，強調聽訊號做動作。）
3、試玩遊戲。
教師做大風，幼兒做樹葉寶寶。遊戲開始，教師張開雙臂說「起風了」，幼兒就站起來原地搖晃身體；教師說「大風來了」，同時雙臂張得更開，併發出「呼呼」的颳風聲，繞著幼兒跑，這樣幼兒就四散跑；教師說「風小了」，並漸漸放下雙臂，幼兒就慢慢走回來。教師說「風停了」幼兒就蹲下。老師總結。
4、開始遊戲，強調要聽訊號做動作，注意安全，遊戲可以反覆進行（進行2——3次）。
5、可設定一定獎勵措施，激勵幼兒更好遵守遊戲規則。
小百科：樹葉是樹進行光合作用的部位。葉子可以有各種不同的形狀、大小、顏色和質感。葉子可以聚成一簇，也可以遍地散落。葉子的邊緣可以是光滑的，也可以是鋸齒狀。一片完整的樹葉包括以下三個部分：葉片是平展的，交叉生長，有利於接受更多的陽光。葉柄—支援這葉片，並把葉片和莖連線起來。托葉—保護幼葉。（有些植物沒有托葉，有些植物的托葉很早就脫落。
