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  • 大班社會教案《誇誇我和我的好朋友》含反思

    Word下載 不飛章   2023-03-07   232

    《大班社會教案《誇誇我和我的好朋友》含反思》這是優秀的大班社會教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

    活動目標:

      1.大膽地展示自己的優點,有自信心。

      2.學習正確地評價自己和他人,願意向同伴學習。

      3.培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。

      4.幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力。

    活動準備:

      每個幼兒找出自己的優點以及自己做的好事,並用簡單的標誌符號記載心形標誌牌上。

      每小組設定一個優點展示臺。

    活動過程:

      1.活動匯入以參觀幼兒優點展示臺的形式引入活動,激發幼兒參加活動的興趣。

      2.要求討論討論分組交流的方法與要求。幼兒進行小結:在小組活動中,要輪流介紹,講述要大聲連貫,傾聽要認真,互相補充幼兒的雨點,最後推選一名幼兒在全班發言。

      3.幼兒交流

      (1)幼兒分組進行交流活動。鼓勵幼兒願意展示自己的優點和所做的好事,並能發現別人的長處,有自信心。

      (2)小組交流:結合記錄圖,以「我是一名能幹的小朋友」或者是「我做的好事」等話題,引導幼兒在小組中輪流大膽地介紹自己的優點和長處,別的幼兒可以補充,並幫助能力弱的幼兒發現自己的長處。

      (3)全班交流活動:由每組推選代表結合全班的記錄圖,介紹自己以及本組幼兒的優點長處。

      4.誇誇好朋友

      (1)引導幼兒說一說:平時還發現哪些小朋友做了什麼好事?什麼優點是自己應該學習的榜樣?

      (2)評價活動:你認為小朋友好在哪裡?要向小朋友學什麼?引導幼兒學習正確地評價自己和他人,並願意向同伴學習。

      教師小結:每個小朋友都有自己的優點和長處,平時要互相學習,做個懂禮貌,守紀律,愛學習,團結友愛的好孩子。

    活動延伸:

      引導幼兒在欣賞他人的優點,並勇於承認自己的缺點。

      教學反思:

            此次活動圓滿結束!活動前我為幼兒創設了寬鬆自由的活動氛圍,讓幼兒在寬鬆自由的氛圍中輕鬆獲得鍛鍊與提高。活動過程中,幼兒表現的積極主動,都能用較完整的語言回答老師提出的問題,並能主動與同伴交流。

    小百科:朋友是一個漢語詞語,意思是指在任意條件下,雙方的認知在一定層面上關聯在一起,不分年齡、性別、地域、種族、社會角色和宗教信仰,符合雙方的心理認知、可以在對方需要的時候給予幫助的人。朋友之間可喻為雨中的傘、指路的燈。雙方心理契合更為深刻時,可稱之為知己。

    大班社會教案《誇誇我和我的好朋友》含反思這篇文章共2427字。

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