《大班科學活動教案《水珠寶寶》》這是優秀的大班科學教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
活動目標:
1、願意大膽嘗試,並與同伴分享自己的心得。
2、初步瞭解其特性。
3、發展動手觀察力、操作能力,掌握簡單的實驗記錄方法。
4、在活動中,引導幼兒仔細觀察發現現象,並能以實證研究科學現象。
幼兒園大班科學教案:水珠寶寶
1、聽音樂《水珠寶寶》拍手進教室。
2、引導幼兒玩水。大二班的小朋友們,杜老師知道你們最喜歡玩水了,我為你們準備了許多好玩的玩具,你們來玩,玩的時候注意有什麼現象發生?你我現了什麼問題,還要注意別弄溼衣服和地,好了,去玩你喜歡的玩具吧!(通過提問引出特點)
3、大二班的小朋友們,你們玩了這麼長時間的水,你們發現水是什麼樣的,它有什麼特點呢?(無色、無味、透是的,會流動)說了這麼多,讓我產一起看看是不是這樣的,
4、好了,小朋友們這麼喜歡玩水,平時也會用去好多的水,那你們知道為什麼會有這麼多的水嗎?(出示投影)
5、小朋友們看,在這幅圖裡,大海中有很多很多的水,有一部分流到土地裡,開有成了地下水,還有一部分被蒸發到了天空中,又隨著水回到了大海里,就這樣不斷的迴圈,我們才有這麼多的水。
6、你們知道了有關水的這麼多知識,那你們知道水會變身嗎?現在就請你們和我一起來為它變身。
7、(出示實驗器材)請找到自己的那一組,看一看老師為你們準備了哪些東西,有鐵架臺、酒精燈、燒杯、石棉網等,在實驗前,先請小朋友看一看大燒杯裡有什麼(冰),那麼你們在什麼地方風過冰呢?(冬天)為什麼冬天容易見到冰?(水遇冷變成冰)原來水寶寶遇冷就會變成冰,那麼請你們把冰拿出來放在手裡捂一捂,看看會怎麼樣?(融化了)冰為什會化呢?(冰遇熱會化掉)好,現在請小朋友用灑精燈把燒杯裡的水,加熱,看看會有什麼現象出現,注意在操作的過程中別燒到手,並把你看到的,記錄下來。
8、小實驗員到老師這來,誰能夠告訴我,你在實驗的過程中,看到了什奇妙的現象(有白氣),還在哪會見過這種現象呢?這說明了水遇熱會怎麼樣?當水蒸汽碰到玻璃以後又發生了什麼事情呢?玻璃上有什以?為什以會有水珠?(水蒸汽遇冷又會變成水)
9、小朋友們,水寶寶的變化多不多?可以變成冰、水、水蒸汽三種,那你們知道水寶寶有什麼作用嗎?請小朋友們一起看錄影。
小百科:一支簡單的垂直管狀物體,慢慢流動液體到末端,便形成最容易出現的水滴。
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