《大班優科學教案《雨的祕密》含反思》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目的：
1、引導小朋友自己嘗試做小實驗，使小朋友初步感知「水蒸氣蒸發」以及「雨是怎樣形成的」等一些科學現象。
2、瞭解雨與人類的關係。
3、激發小朋友觀察、發現、探索自然的興趣。
4、培養幼兒對事物的好奇心，樂於大膽探究和實驗。
5、培養幼兒觀察能力及動手操作能力。
活動準備：
1、木偶臺、木偶小兔、兔媽媽。
2、酒精燈、燒杯、玻璃片、玻璃杯、火柴。
3、投影機、故事《小水滴旅行記》、有關幻燈片、磁帶。
活動過程：
一、幼師木偶表演，提出嘗試問題幼師以兔媽媽帶小兔出去玩，忽然天下雨了，小兔問媽媽：「天上為什麼會下雨？」的故事情景導放課題，提出問題：「小朋友，你知道天上為什麼會下雨嗎？」
二、小朋友做小實驗（小朋友第一次嘗試，分組活動）
1、小朋友點燃酒精燈，把水加熱。
2、幼師提出嘗試問題：仔細觀察一下，你發現了什麼？
3、小結：水熱了就會有水蒸氣，許多水蒸氣向上跑的現象叫做「蒸發」。
4、討論：你平時看到過「蒸發」現象嗎？
（發散性思維）
三、觀察水蒸氣遇冷變成小水珠的現象「小朋友第二次嘗試，集中活動）
1、請你摸一下，玻璃片是冷的還是熱的？
2、倒熱水在杯里，問：杯子裡冒出來的是什麼？（水蒸氣）
3、把玻璃片蓋在茶杯上，會出現什麼？
為什麼玻璃片上會有小水珠？得出實驗結果：水蒸氣遇冷就會變成小水珠。
四、放幻燈（通過直觀教學，重點理解“為什麼會下雨」的科學現象）
1、太陽是一個大火球，又像一個廳怪的爐子，衣服、手帕、江河、土地裡的水被太陽一晒，都變成了水蒸氣，這麼多的水蒸氣都到哪裡去了呢？
2、請小朋友聽一個有趣的故事《小水滴旅行記》（結合幻燈）
3、請小朋友把「天上為什麼會下雨」的小祕密告訴兔媽媽和小兔。
五、瞭解雨與人類的關係
1、請小朋友試著說出雨的好處。
2、請小朋友試著說出雨的危害。
3、總結小朋友講的雨的好處的危害，教育小朋友從小學知識、學本領，長大當下名科學家，要讓雨為人類做更多的好事。
活動反思：
活動設計思路比較清晰、簡單的，通過圖片、欣賞課件、遊戲表演，一環緊扣一環，過渡也較自然，幼兒能隨著老師的思路，一步步接近主題。整個活動中，幼兒的表現可以說是非常不錯的。注意力都很集中，思維也很活躍，常規紀律自覺遵守。大部分幼兒舉手發言很積極，思維至始至終都跟隨著老師，當然也有極個別幼兒雖然做似端正，卻沒有主動發言，他們應成為老師關注的焦點，要想辦法調動他們的學習積極性。
小百科：雨是一種自然降水現象，是由大氣迴圈擾動產生的，是地球水迴圈不可缺少的一部分，是幾乎所有的遠離河流的陸生植物補給淡水的唯一方法。從天上掉下雨滴，有大有小，有快有慢。地球表面水蒸發上升遇冷形成了雨。雨是人類生活中最重要的淡水資源。
大班優科學教案《雨的祕密》含反思這篇文章共3229字。
