《大班科學教案《不倒翁的祕密》含反思》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、 樂於探究不倒翁不到的祕密。
2、 嘗試製作不倒翁。
3、 享受不倒翁的藝術體驗。
4、 發展幼兒的觀察力、想象力。
5、 通過實際操作，培養幼兒的動手操作能力。
活動準備：
塑料球、蛋殼、橡皮泥、彩紙、剪刀、水彩筆。
活動過程：
1、 以謎語形式引出課題：一個老頭，不跑不走，請他睡覺，他就 搖頭，請你猜猜是什麼。
2、 引導幼兒探索不倒翁的祕密。
(1)出示不倒翁讓幼兒自由玩耍，發現不倒翁不倒的祕密。
(2)請幼兒大膽的說出自己的發現(上輕下重)
(3)可以提示幼兒開啟不倒翁看看，再說說自己的發現。(上輕下重，底下有固定物)
3、 幼兒動手製作不倒翁，發現不倒翁的製作原理。
(1)幼兒自己選擇材料製作不倒翁。
(2)幼兒操作完後，將作品擺在前面進行試驗，檢驗是否成功。
(3)師幼共同探討為什麼有的成功了，有的不倒翁卻站不起來。(固定物沒有放在中間，沒有固定住。)
(4)教師小結：不倒翁的底部必須是圓圓的、滑滑的。固定物一定要牢牢的站在不倒翁的底部。
4、 幼兒再次進行操作，教師巡迴指導。
5、 展覽欣賞作品，感受成功的快樂。
(1)組織幼兒欣賞同伴的作品。
(2)跟隨音樂學做不倒翁。
教學反思：
本次活動既有科學的探索,又有動手製作,這樣的活動孩子們都會比較喜歡、比較符合幼兒的興趣。在活動前我認為不倒翁應該是小朋友生活中經常玩的一種玩具，不倒翁真勇敢，我們也要學習不倒翁遇到困難繼續站起來的精神。讓我們和你的小夥伴介紹下你的不倒翁吧。
小百科：不倒翁是一種古老的中國兒童玩具，最早記載出現於唐代。形狀像人而在造形和重量上製成一經觸動就搖擺然後恢復直立狀態。
大班科學教案《不倒翁的祕密》含反思這篇文章共1860字。
