《熊大班教案9篇》這是優秀的大班主題教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
熊大班教案第1篇
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時常需要用到教案,藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。那麼什麼樣的教案才是好的呢?以下是小編為大家整理的大班優質美術教案《胖胖熊減肥》,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
設計意圖:
選擇富有時代氣息的遊戲主題,能使幼兒樂於參與玩色活動,從而達成教學目標。「減肥」這個主題不僅是當今流行的時尚話題,而且與幼兒日常生活息息相關。因此我藉助兒歌是幼兒喜聞樂見的藝術表現形式,來讓幼兒進行創作。把繪畫步驟編成兒歌,讓幼兒脫離範畫,根據兒歌,展開想象畫出胖胖熊減肥的'樣子。針對幼兒愛玩、愛遊戲的天性,採用遊戲的形式和手段,利用宣紙和顏料作畫,通過彩墨畫的肌理效應,達到畫面的神奇效果,激發了幼兒的遊戲願望,使之成為玩色活動的主人,不再是聽眾及被動的接受。
教學目標:
1、幼兒嘗試脫離範畫,根據兒歌,根據充分想象,畫出胖胖熊減肥的樣子。
2、通過運用彩墨畫中的肌理效果,使幼兒對玩色遊戲產生濃厚的興趣。
3、培養幼兒良好的玩色常規,教育他們只要認真積極參與活動,不論結果怎樣,都是同伴老師喜歡的畫。
教學準備:
勾線筆、宣紙、畫板、水彩顏料、排筆、大號水彩筆、抹布、玩具胖胖熊一隻。
教學過程:
(一)匯入課題
師:瞧!他是誰?(出示胖胖熊)胖胖熊為自己編了首兒歌請小朋友聽聽看。(教師邊念兒歌邊指點胖胖熊的眼、耳、鼻的位置)現在請小朋友試著根據兒歌把胖胖熊畫出來。
(二)幼兒第一次嘗試根據兒歌作畫,講評幼兒作品。
師:「圓圓餅乾」能畫胖胖熊哪裡?「啊嗚一口」又可以畫出什麼地方?(教師以兒歌反覆提醒幼兒按步驟畫胖胖熊)
(三)、簡單評價幼兒畫的胖胖熊,引導幼兒講述胖胖熊減肥的方法。
師:胖胖熊吃了很多餅乾太胖了,小動物們叫它減肥,你們有什麼減肥方法?(幼兒自由講述)
(四)幼兒第二次嘗試畫出胖胖熊減肥的樣子,教師簡單講評。
師:哇!這麼多方法,那就請你們也試著把它畫出來告訴胖胖熊吧!
(五)講解彩墨作畫
師:小朋友畫的可真好!可就是缺了點什麼?(顏色)對!那我們趕快給胖胖熊上色吧!(教師邊說邊把畫好的胖胖熊揉成一團)咦?我為什麼把紙揉皺?因為接下來我要變個魔術,你們想不想看啊?(想)
師:好,把揉皺的紙輕輕開啟,用排筆蘸上顏料輕輕刷。顏色刷不均勻沒關係,四進去的地方就讓它留在那裡,因為這是變魔術的關鍵。
師:瞧!顏色塗好了。魔術馬上開始,小朋友不要眨眼澳!(教師把紙反過來,在紙的背面用排筆刷上一層淡的顏料)
師:胖胖熊的顏色變得怎麼樣啦!(均勻,鮮豔)你們要不要試一試
(六)幼兒創作,教師指導。
(七)欣賞交流作品。
表揚畫的認真,用色大膽,配色鮮豔的幼兒作品。
(八)音樂聲中帶幼兒出活動定
師:胖胖熊說小朋友畫的很棒,要和我們一起去跳健身操。(放音樂)
附:圓圓餅乾,啊嗚一日(鼻),中間一分二(嘴),裂出兩個小洞洞(眼),圍著餅乾繞一圈(頭),露出兩隻大耳朵,哈哈,原來是隻胖胖熊。跳個圓圈舞(身),四面放上小圓圈(四肢),小熊小熊胖胖胖。
熊大班教案第2篇
作為一名教師,時常要開展教案准備工作,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼教案應該怎麼寫才合適呢?下面是小編收集整理的大班美術公開課教案《繪畫熊貓》,歡迎大家分享。
教學目標:
1、教會幼兒如何使用圖形繪畫熊貓。
2、教育幼兒保護熊貓。
3、通過繪畫活動豐富幼兒想象力,增強幼兒的動手能力。
教學準備:
熊貓拼圖一幅,範畫一張,紙,彩筆人手一組,音樂磁帶。
教學過程:
一、猜謎引入課題:
1、猜謎引入:
像熊比熊小,像貓比貓大,
愛吃鮮竹筍,家住竹林裡。
2、根據幼兒回答引出繪畫課題。
二、授課:
1、出示範畫,提問引導幼兒說出熊貓的形體特徵:
小朋友們仔細瞧,看看我身上藏著哪些圖形寶寶,它們分別是我的.什麼部位?
2、請幼兒說說熊貓的喜好「喜歡吃什麼?喜歡玩什麼?」
師根據幼兒回答,適當在範畫上添上動態熊貓。
3、結合教材進行德育:
熊貓寶寶是我們的國寶,是世界上稀有的珍貴動物,小朋友一定要保護它,愛護它。
4、根據兒歌,師示範畫法;(幫熊貓畫張相)
我是一隻大熊貓,
請你先畫我的頭,它是一個大圓圈,
耳朵是個半圓形,長在頭頂的兩側,
眼睛是個橢圓形,在我可愛的小臉上,
鼻子是個小圓圈,它在這個位置上,
請別忘了我的嘴,長在鼻子的下面,是兩個美麗的小弧線,
還有我的胖身體,要和腦袋連線好,
誰來幫我看一看,看看我還缺什麼?
請你幫我畫一畫,畫上我的胳膊、腿。
(1)熊貓寶寶想請小朋友們幫它畫相,小朋友們願意嗎?請小朋友們做好準備,提醒幼兒注意繪畫姿勢。
(2)幼兒自由畫,師重複繪畫兒歌並巡迴指導,同時引導幼兒進行創造。
(3)提醒幼兒注重畫面佈局。
5、塗色:
教師提出簡單的塗色要求,幼兒自由上色。
6、講評:
對繪畫好的幼兒進行表揚鼓勵。
7、活動結束:
熊貓寶寶邀請小朋友一起跳舞,到戶外去做遊戲。
熊大班教案第3篇
在教學工作者開展教學活動前,常常要寫一份優秀的教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。優秀的教案都具備一些什麼特點呢?下面是小編為大家收集的大班美術公開課教案《小熊的生日禮物》,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
一、設計意圖
「蠟燭」是一種易燃物品,通常我們是禁止孩子們玩的。但是,我們是不是因為它的危險性,而忽略了它的有益性呢?答案是否定的。我想,我們學習的.目的,正是引導孩子們在探索中學會正確使用蠟燭的方法。因此,本次活動,我選擇蠟燭滴畫這種新穎的表現形式,同時賦予這個題材遊戲主題。讓孩子們邊玩邊嘗試,邊遊戲邊創作,來體驗玩色遊戲的樂趣。
二、活動目標
1、通過活動,讓幼兒在嘗試中感知蠟燭油的排水性。
2、讓幼兒嘗試用蠟燭作畫,並瞭解蠟燭滴畫的一般步驟。
3、讓幼兒體驗玩色活動的樂趣,培養幼兒對美術活動的興趣。
三、教學準備
1、絨毛小熊一個,生日蛋糕模型一個,教師範畫若干
2、自制彩色底紙和滴有蠟燭油的白紙人手一份,並分別放於兩個筐中擺在桌下;黑色顏料及水粉筆、蠟筆若干,蠟燭每人一支,分別擺在桌上。
3、幼兒有過畫蠟筆水粉畫的經驗,知道蠟筆的排水性。
四、教學過程
(一)以小熊過生日,引人課題。
陳老師今天能給大班的小朋友上課,覺得真高興,你們高興嗎?
(出示小熊)有隻小熊,今天也特別高興,你們知道他為什麼這麼高興呢?(出示蛋糕)
原來呀,今天是他的生日,那我們就一起給他過生日好嗎?(點蠟燭,唱生日歌)
(二)通過嘗試,讓幼兒感知蠟燭油的排水性。
l、引導幼兒想辦法,解決被蠟燭油破壞的畫面。
為了讓小熊的生日過得更開心,我昨晚畫了很多彩色的畫要送給小熊當生日禮物呢,你們瞧,好看嗎?(出示第一張彩色底紙)
(出示第二張彩色底紙時,碰倒蠟燭)呀,這下糟了,蠟燭油都滴到了我的畫上。真難看,這可怎麼辦呢?(幼兒自由回答)
2、讓幼兒第一次嘗試作畫。
咦,這兒剛好有一盤黑色的顏料,它能幫我們的忙嗎?那我們就用這些顏料把畫面整個兒重刷一遍吧。(幼兒嘗試用黑色的顏料對滴有蠟燭油的白紙進行覆蓋)
3、集中講解。
奇怪!你們看,畫面怎麼了?為什麼會這樣?(因為蠟燭油有排水性,也就是它和水粉顏料不能融合在一起。)
除了蠟燭,我們經常使用的什麼作畫工具,也有排水性呢?(蠟筆)
那麼,就用這兩樣材料重新畫,一張畫送給小熊吧。你們想畫什麼?圓圓的蠟燭油要成為畫面中的什麼東西呢?為什麼?(比如畫小樹,用蠟筆畫它的樹幹和樹枝,那蠟燭油可以滴成樹枝上的什麼?一一樹葉)
(三)教師講解示範。
l、先想好畫的內容,以及蠟燭油將要成為畫面中的哪部分。
2、用蠟筆畫出主要內容,並將滴蠟燭的地方空出來。
3、手持蠟燭的下端,將點燃的蠟燭傾斜成水平的角度,使火焰向上避免觸到手,並使蠟燭油滴在畫面中所需的位置上。
4、用黑色的水粉顏料覆蓋整張畫面。
(四)幼兒第二次操作。
想不想去試一試?請你們將剛才的紙放在桌下的空筐裡,從另一個筐裡重新拿一張彩色紙,開始吧!(教師巡迴觀察,提醒幼兒注意合理地安排畫面以及安全地使用蠟燭。
(五)講評。
熊大班教案第4篇
活動目標
1、在熟悉歌曲節奏的基礎上,學會演唱歌曲,感受歌曲活潑、明快的旋律。
2、嘗試自編舞蹈動作,學會跳圓圈舞,體驗創造的喜悅。
3、願意參加對唱活動,體驗與老師和同伴對唱的樂趣。
4、能大膽表現歌曲的內容、情感。
活動準備
玩具洋娃娃和小熊 歌曲音訊熟悉歌曲旋律
活動流程
一、教師和幼兒共同聽音樂,做各種動作。
二、用洋娃娃和小熊進行師生互動,引出新題師:今天老師給小朋友請來了兩位客人,聽!它們在說什麼呢?
出示洋娃娃:(嗨!小朋友,我是可愛的洋娃娃,我的`舞跳的可棒啦!
大家喜歡我嗎?)出示小熊:(你們好!小朋友,我是小熊,別看我長的笨頭笨腦的,我的舞跳的也不錯哦!大家歡迎我嗎?)出示洋娃娃:(我舞跳的好,我還會唱歌呢?請聽--)三、學唱歌曲1、集體欣賞:(播放歌曲)我們來聽聽洋娃娃是怎樣唱的?
幼兒感受歌曲的內容與情緒。
2、個別交流:洋娃娃唱的好嗎?你聽後有什麼感覺?(很活潑、、、、這段快樂的音樂使你想到了什麼?它的怎樣唱的?
幼兒泛講歌詞內容,教師用歌曲裡的句子總結幼兒回答。
3、"現在讓我們跟著電子琴把歌詞念一遍吧!"教師帶領幼兒按音樂節奏、節拍速度念歌詞。
4、這其實是一首外國兒歌,歌曲的名字叫〈洋娃娃和小熊跳舞〉,現在我們跟著洋娃娃一起來唱這首好聽的〈洋娃娃和小熊跳舞〉吧!
(讓小熊評價)集體跟著琴來演唱一遍。
出示小熊:恩,唱的不錯,不過能不能唱的再好點呢?
師:小熊鼓勵我們再唱的好一點,大家能不能做到呢?我們一定要讓小熊滿意哦!(再次演唱)
三、想象創編1、洋娃娃和小熊跳什麼舞?你會跳嗎?
2、創編:幼兒聽音樂創編動作,教師進行引導,提示。
3、個別交流:教師請表演好的幼兒來表演,其餘幼兒模仿表演。
4、請全體幼兒來表演。
四、跳圓圈舞1、師:我們用剛才編好的動作,重新再來跳一遍好嗎?
2、請好的幼兒來表演跳圓圈舞,其餘幼兒觀看、模仿(先個別再集體)3、集體表演圓圈舞,教師加入其中。
五、聽音樂跳出活動室。
教學反思
《洋娃娃和小熊跳舞》是一首歡快活潑的波蘭兒歌。結和本班學生年齡特點,我給本課設計的歌曲的教學目標:通過引導學生參與多形式活動,幫助學生熟悉歌曲旋律,激發學唱歌曲的興趣和積性;能跟著音樂有表情的進行律動,感受樂曲歡快、愉悅的情緒;引導學生能夠用歡快、愉悅的情緒歌唱;初步訓練學生歌詞創作的能力,發揮學生的想像、創造能力。
熊大班教案第5篇
【活動目標】
1、能根據所學的有關知識和大熊貓圖片,簡單的畫出大熊貓的體態。
2、增強幼兒愛護大熊貓的情感。
3、體驗同伴間友好的情感。
4、提高幼兒思維的敏捷性。
【活動準備】
課件大熊貓、大熊貓圖片、錄音機、磁帶、彩筆、油畫棒、繪畫紙,小椅子、呼啦圈。