《大班科學教案《蓮花與藕》含反思》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
【活動目標】
1.認識蓮花與藕，知道藕與蓮花之間的關係。
2.知道植物的根具有多樣性。
3.能細緻、有序地觀察。
4.培養幼兒動手操作能力，在活動中大膽創造並分享與同伴合作成功的體驗。
5.主動參與實驗探索。
【活動準備】
1.若干蓮花圖片和藕電腦圖片;每組提供一節藕。
2.在自然角用透明的器皿種植各種植物，讓幼兒觀察植物的根。
3.紙、筆。
【活動過程】
(一)出示圖片，引導幼兒瞭解蓮花與藕。
1.師：這是什麼?它是什麼樣子的?它長在哪裡?什麼季節開放?小朋友在生活中見過嗎?在哪裡見到的?
2.師：蓮花謝了後會長出什麼?它的根是什麼樣子的?
3.給每組幼兒提供一節藕，讓幼兒觀察。
4.提問：藕是什麼樣子的?上面有些什麼?請個別幼兒回答，教師適當提升問題的難度。
5.師：藕裡面是什麼樣子的你們想知道嗎?
6.師：現在老師把蓮藕切開，請你看一看，它是長的什麼樣子的。那老師請小朋友把切開的地方慢慢拉開，你發現了什麼?它們中間有什麼連著?
(二)教師引導幼兒通過觀察，發現根的多樣性。
1.師：蓮花的根是藕。你還見過什麼植物的根?它是什麼樣子的?
2.教師帶領幼兒在自然角進行觀察，引導幼兒通過觀察、比較發現植物的根有的一樣，有的不一樣。
3.師：你看見了哪些植物的根?它們一樣嗎?哪裡一樣?哪裡不一樣?
4.教師幫助幼兒總結。
(三)介紹蓮藕的營養價值，並且瞭解一些蓮藕做成的美味食品。品嚐蓮藕汁。
【活動延伸】
家園共育：可以讓家長制作一些藕的食品供幼兒品嚐。
【活動反思】
新《綱要》指出：幼兒科學教育是科學啟蒙教育，重在激發幼兒的認識興趣好和探索慾望以及儘量為幼兒創設條件，運用各種感官，動手動腦，探究問題，解決問題從而體驗發現的樂趣。
小百科：藕，又稱蓮藕，屬蓮科植物根莖，可餐食也可藥用。在我國的大部分省份均有種植。
大班科學教案《蓮花與藕》含反思這篇文章共2138字。
