《大班教案健康7篇》這是優秀的大班主題教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
大班教案健康第1篇
活動目標
1.積極開動腦筋,能想出桌子多種創造性的玩法。
2.通過積極參與活動,發展鑽、爬、跳躍的能力。
3.克服畏難情緒,願意向自己發出挑戰。
4.喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰與快樂。
5.讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質,體驗健康活動的樂趣。
活動準備
十二張桌子、墊子、四把椅子。
活動過程
一、探索桌子的多種玩法
1.幼兒主動探索桌子的玩法。
在幼兒探索的過程中,教師關注一些值得學習的動作,排除那些危險或過於簡單的動作,並請大家學習有價值的動作。
2.教師提供預設的動作(參照第二環節的動作)並講解動作要領,孩子來學習模仿,為後面的集體遊戲做鋪墊。
二、桌子游戲
幼兒分成四個組,每組前擺放三張桌子。
規則:前面一個孩子完成任務後與後一個孩子擊掌,後一個孩子繼續進行比賽,依次進行,先完成的為勝利。
1.翻。玩法:桌子依次橫著擺放,每兩張桌子之間留有間距,幼兒從桌子上翻過。
2.爬。玩法:桌子依次豎著擺放,教師可根據幼兒的表現來調整每兩張桌子之間的距離,幼兒從桌子上面爬過:
3.鑽:玩法1:桌子依次橫著擺放,幼兒從下面鑽過二玩法2:桌子依次豎著擺放,幼兒從下面鑽過.
4.跳躍。玩法:椅子擺放在桌子前,幼兒雙腿跳上椅子,再雙腿跳上桌子,最後從桌子上直接跳到墊子上。(可根據幼兒表現,繼續增加高度。)
三、放鬆活動。
教師與幼兒一起在音樂《我愛洗澡》中放鬆身體各個部位,特別是放鬆腿部。
大班教案健康第2篇
作為一位無私奉獻的人民教師,就不得不需要編寫教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編收集整理的爸爸的大鞋子幼兒園中班健康教案,歡迎閱讀與收藏。
【活動目標】
1、能穿著大鞋子協調的行走,發展平衡能力。
2、體驗穿大鞋子模仿爸爸的趣味。
【活動準備】
1、幼兒從家裡帶來的`男士成人鞋。
2、課件:(爸爸的拖鞋、涼鞋、皮鞋、水鞋)。
3、自備音樂磁帶。
【活動過程】
一、活動身體
「孩子們,跟老師一起來做運動!」師幼隨音樂《智慧樹》進入活動室,做活動前準備,重點活動踝關節、向前走、向後退等。
二、穿穿爸爸的大鞋子
1、教師出示課件。師幼圍坐一起,請幼兒說說這是誰的鞋子,想穿大鞋子嗎?引起幼兒的興趣。
2、談話:「老師也給你們準備了許多的大鞋子」,讓幼兒任選一雙,穿上大鞋子自己感覺一下。(提醒注意安全)
3、我們的大船要起航了,幼兒排成一隊,放音樂《我穿爸爸的鞋》,隨教師幼兒有規律的走。再次體驗穿大鞋子的感覺。
4、師幼交流:大船到碼頭了,提問:孩子們,穿著大鞋子走路有什麼感覺?應該注意什麼?
三、進行遊戲
1、師:你們想駕駛著自己的「大船」來進行一場比賽嗎?比比看誰走得又快又穩嗎?下面我們一起來玩個遊戲。
2、放音樂《運動員進行曲》,按事先貼好的標誌,分成紅黃兩隊。運動員入場。
3、教師講解遊戲規則與要求。
4、聽老師口令,幼兒進行遊戲。
四、學學爸爸的精典動作
1、「遊戲好玩嗎?來到老師這裡來休息一下」,師幼圍坐一起,剛才我們模仿了爸爸走路,那爸爸在平時還喜歡做什麼動作?他的表情怎樣?引導幼兒模仿爸爸的動作、表情。
2、教師小結:
孩子們,今天我們穿著爸爸的大鞋子,又快又穩得走路,還學了爸爸的精典動作,模仿了爸爸的表情,對我們的爸爸有了更深一步地瞭解,我們要以爸爸為榜樣,向爸爸學習。
「來,跟老師一起聽一段音樂來放鬆一下」,放音樂《智慧樹——再見》。師幼共同做放鬆動作出教室。
大班教案健康第3篇
這個活動目標制定比較全面,從認知能力、情感、態度方面制定了目標,符合幼兒的實際;從選材上,也符合幼兒的年齡特點。
教師對活動具有較強的調控能力,為每個孩子提供了平等參與的機會.與每個孩子進行交流,用激勵性的語言來鼓勵孩子,孩子參與的積極性、主動性都非常好,在活動廣度上,教師也給予孩子們充分的時間;在孩子與教師的討論中,孩子能提出有意義的問題.或者發表個人見解,體現了活動活躍和有序,師生、生生的交流也是非常平等的;活動中,當個別孩子處於興奮狀態時,教師能自然地用開火車的形式讓活動變得有序,把這些孩子又集中到教師的視野。
我個人認為。活動的深度可再加強一些。應充分發揮孩子身體各部位動作的能力,充分發揮幼兒的創造想像潛能。
大班教案健康第4篇
前期準備:
1、幼兒已初步瞭解關於牙齒的相關知識。
2、與保健老師事先商量,活動時請她給幼兒講述關於牙齒的知識。
活動目標:
1、瞭解牙齒的作用,並初步掌握正確的刷牙方法。
2、培養保護牙齒的良好衛生習慣。
3、培養良好的衛生習慣。
4、知道一些保持身體各部位整潔衛生的方法。
活動時間:
20xx年9月19日星期五
活動班級:
大班
活動方法和形式:
1、以猜謎的形式引出主題,請幼兒講一講關於牙齒的衛生知識。
2、教師和幼兒一起討論瞭解牙齒的作用。
3、邀請保健老師教幼兒怎樣學會保護牙齒,學習正確的刷牙方法。
4、教師引導幼兒學念兒歌,通過兒歌鞏固正確的刷牙方法。
教學反思
9月20日是第20個全國愛牙日,牙齒不僅能咀嚼食物、幫助發音,而且對面容的美有很大影響。由於牙齒和牙槽骨的支援,牙弓形態和咬合關係的正常,才會使人的面部和脣頰部顯得豐滿。而當人們講話和微笑時,整齊而潔白的牙齒,更能顯現人的健康和美麗。所以我們將通過這次活動對幼兒進行理論聯絡實際的健康教育活動,使我園幼兒更深刻地理解口腔衛生和保護牙齒的重要性,增強了口腔健康觀念和自我口腔健康的意識,從小建立口腔健康的行為,促進兒童身心健康和諧地發展。
大班教案健康第5篇
活動目標:
1、掌握正確的刷牙方法。
2、幼兒養成愛護牙齒的良好習慣。
3、培養幼兒養成良好生活習慣的意識。
4、瞭解保持個人衛生對身體健康的重要性。
活動過程:
一、猜謎語進入談話:
1、怎樣保護牙齒?
2、早晚不刷牙好不好?
3、睡覺之前吃糖好不好?
二、感受牙痛的痛苦和健康及不健康的牙
1、大哥哥為什麼牙痛?
2、你覺得健康的牙好看,還是不健康的牙好看