《大班拓印教案7篇》這是優秀的大班主題教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
大班拓印教案第1篇
作為一名教職工,通常需要用到教案來輔助教學,教案是實施教學的主要依據,有著至關重要的作用。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編為大家收集的幼兒園小班美術教案《樹葉拓印》含反思,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
設計意圖:
大自然是一個豐富多彩的物質世界,它為幼兒的藝術創作提供了天然的素材,生活化的材料也可以作為美術教育的重要工具。隨著天氣的變化,樹葉一片一片從樹上飄下來的時候,孩子們對此發生了興趣,有的說樹葉在跳舞,有的說樹葉在飛著唱歌,有的.孩子索性撿起了樹葉。看到孩子興趣盎然,何不利用樹葉作為版畫的材料呢?孩子用拓印的方法將樹葉一片片印下來,既可以發展幼兒的小肌肉動作,又可以培養幼兒的想象力和創造力。
活動目標:
1、學習用拓印的方法作畫。
2、感受樹葉印畫的美感,體驗印花活動的樂趣。
3、引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養他們大膽創新能力。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。
活動準備:
落葉、各色顏料、抹布、畫有大樹輪廓的紙若干。
活動過程:
一、談話匯入。
師:秋天到了,小樹葉從樹枝上飄落了下來,一會兒飄到這兒,一會兒飄到那兒,你們瞧,今天小樹葉寶寶都飄到了我們班來,讓我們一起把他們送到大樹媽媽的身邊去吧。
二、教師出示顏料、樹葉、畫有大樹輪廓的紙,邊講解邊示範拓印,幼兒觀察。
1、師:輕輕地拿起樹葉寶寶,在顏料裡輕輕地壓一壓,然後在大樹媽媽的身上親一親,你瞧,是不是印好啦?我們再換一片樹葉,在顏料裡輕輕地壓一壓,然後在大樹媽媽的身上親一親,你瞧,又一片樹葉樹葉印好啦。
2、印好後給大樹媽媽穿上厚厚的棉襖(在大樹的樹幹上均勻的塗上顏色)。
教師示範塗色樹幹,提醒幼兒要塗得均勻一些。
3、教師講解操作要點:先將葉子輕輕地蘸好顏料——壓印時,要將葉子放好後,一隻手放在葉子上輕輕地往下壓;——提醒幼兒換顏色時,不要將顏料滴在操作紙上。印好後給大樹媽媽穿上厚厚的棉襖(在大樹的樹幹上均勻的塗上顏色)。
三、幼兒嘗試拓印,討論交流。
幼兒嘗試拓印,教師觀察指導。重點指導能力差的幼兒。
四、展示幼兒作品,進行活動評價
展示作品,幼兒觀察與交流。
活動反思:
本活動是樹葉拓印,孩子在活動中的狀態體現出他們在拓印的經驗上是很缺乏的,他們並不瞭解這些工具和顏色,甚至是樹葉該怎麼用都不太清楚,只是根據自己的已有經驗在印。但是我的講解還不夠清晰,幼兒在操作時不太明確,加入一些個別幼兒的示範會更好。
大班拓印教案第2篇
手工區:花開了
數學區:看圖列式
建構區:春天的公園
語言區:指偶劇
表演區:春天在哪裡
活動目的:
1.讓幼兒運用已掌握的手工技能製作春天的花。
2.激發幼兒編題的興趣,讓幼兒學習看圖或分合式列算式,編加、減應用題並列式。
活動準備:
1.各種彩紙、彩筆、剪刀、膠水等
2.編題卡若干。
指導要點:
1.引導用圓形紙、摺疊貼上等方法、製作春天美麗的花朵,並鼓勵幼兒用不同材料創造性地做不同的花。
2.提供圖片或分合式,指導幼兒描述清楚內容,按應用題的格式正確編加法或減法應用題,然後在記錄板上解答。
大班拓印教案第3篇
教學目標:
1.選擇合適的材料,運用圍合、疊高、拼插等方法組合恐龍家園。
2.學習和同伴合作,合理安排空間佈局。
3.發展幼兒空間辨別能力和空間想象力。
4.樂意參與遊戲,體驗遊戲的樂趣。
引導策略:
一、討論恐龍生存的環境在《侏羅紀公園》的電影或圖書裡,你看到過恐龍的家園說什麼樣的?
二、幼兒分組商議、明確分工你們打算搭建一個怎樣的恐龍家園呢?
需要做什麼事呢?怎麼分工呢?
可以選用一些什麼材料來做呢?
三、幼兒合作建立恐龍家園每組幼兒在規定的場地上規定搭建的位置,如河流、高山、草原的位置。
四、展示幼兒搭建的恐龍家園可以請小班弟弟妹妹來參觀:場地如需另做他用,也可以講幼兒搭建的恐龍拍攝下來,用照片的形式展示幼兒的成果,讓幼兒體驗藝術創作所帶來的成就感和自豪感。
大班拓印教案第4篇
目標:
1、瞭解樹的作用,知道我們的生活離不開樹;
2、欣賞散文詩,並能對其進行創編;
準備:
樹的用途的圖片若干張;
過程:
1、提出問題:如果我們的生活中沒有了樹,會變成什麼樣子?(幼兒討論)
2、出示圖片,瞭解樹的用途;
3、欣賞散文詩《樹真好》;
4嘗試將自己瞭解的樹對人類的用途,編進散文詩裡;
生成與反思:在幼兒對樹有了比較多的認識以後,幼兒對散文詩的瞭解也相對比較容易些,在創編詩歌時,幼兒充分發揮了自己的特長,幾乎每一個幼兒都能說出一點樹的用途來,有幾個小朋友編的非常好,馬佳敏說:「樹真好,我可以用樹葉做朵漂亮的花,」徐安說:「樹真好,小朋友可以圍著大樹做遊戲,」等等,完全出乎我的意料之外,小朋友表達的都非常生動,想象也比較豐富,通過這麼一個活動,小朋友對樹的感情更深了。
大班拓印教案第5篇
活動目標:
1、知道肚臍形成的原因,瞭解自己的身體與媽媽之間的關係。
2、知道媽媽照顧自己長大過程的辛苦,感受媽媽對自己的愛,產生愛媽媽的情感,樂於表達自己的情感。
活動過程:
一、思維拓展,引出話題
1、小朋友愛不愛自己,做一個動作表示怎樣愛自己
2、哎自己就要對自己身體各部分非常瞭解,做遊戲:教師說身體各部分名稱幼兒拍。
二、知識獲取,深入話題
1、出示兩幅圖片
(肚臍圖片)這是我們身體哪個部位?它長在哪裡?
(一顆心放在肚臍上圖片)這張圖片代表什麼意思?