《大班下學期科學教案《生活中的數字》含反思》這是優秀的大班科學教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
活動目標:
1.尋找生活中的數字,初步瞭解數字在不同物品中表示的含義
2.能結合自己已有經驗,創造性的運用數字。
3.對數字感興趣,積極關注身邊事物。
4.增強思維的靈活性。
5.培養幼兒邊操作邊講述的習慣。
活動準備:
生活中有數字的物品(衣服鞋子、時鐘、日曆、圖書、、有生產日期保質期的食品包裝袋)等
活動過程:
一、用特殊號碼激發幼兒對數字的興趣。
1.出示火警圖片,師:小朋友們看看這是一組什麼數字?你們知道它表示什麼意思嗎?打了119,誰會來呀?那讓我們一起看看是不是火警叔叔會來!
2.出示110、120數字,師:這些數字又表示什麼意思呢?看看撥打這個號誰又會出現?
師:原來這些數字有這麼大的本領呢!
二、尋找生活中的數字,探索各種數字的不同含義(播放ppt上的圖片,)
1.激發幼兒對數字的興趣。
師:在我們的生活中有很多很多的數字,今天就有許多數字來到我們身邊,讓我們一起來找找吧(尋找身邊的有數字的東西)
2.鼓勵幼兒講述自己的發現。
師:你是在什麼東西上發現了數字,它表示什麼意思?我們請個小朋友上來,把他的發現告訴大家?
衣服鞋子上的數字表示什麼意思?(大小)圖書上的數字表示什麼(頁碼)鐘面上的數字表示什麼意思(表示時間)尺子上的數字表示什麼意思(長度、寬度、高度等)
3.猜想老師提供的物品上面的數字有什麼意義。
4.出示生產日期師:你們想想看,這些數字通常在哪裡可以看到啊?那你知道它是什麼意思嗎?我們一起來看看它們有什麼作用?
三、玩遊戲抱抱團。
師:現在我們來玩一個關於數字的遊戲,這個遊戲的名字叫做抱抱團,小朋友們都很熟悉了吧,原來數字還能給我們的生活中帶來這麼多的快樂。
活動反思:
在本課中,我主要以培養幼兒學習數學興趣為主要目的來進行教學,讓幼兒能知道數學和我們的生活是密不可分的,讓幼兒們在活動中去感受數字和我們生活中的關係,來引導幼兒去發現數字中的奧祕,能巧妙的運用數字完成任務。
能通過在教學中的活動,讓幼兒知道我們的生活和數字是分不開,數字在我們的生活中也會起到很大的作用。同時我舉行多種活動能讓幼兒為主體,幼兒們能積極的參與活動,能學習生活中的經驗與知識。讓幼兒們在玩中學、在學中玩,同時也能很好的完成本課的教學目標,培養了幼兒學習數學的興趣。
小百科:數字分好幾種,阿拉伯數字是最普遍的一種。阿拉伯數字並不是阿拉伯人發明的而是印度人發明的,實際應該列為印度語言,只是先傳播到阿拉伯,然後傳向世界的,所以稱之為「阿拉伯數字」。
大班下學期科學教案《生活中的數字》含反思這篇文章共2803字。