《大班下學期科學教案《有趣的鐘表》含反思》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、基本掌握鐘面的主要結構，認識整點時鐘，在故事的情節中，幫助幼兒瞭解時間在人們日常生活中的重要作用。
2、通過遊戲的體驗、初步感受時間的寶貴。
3、知道一些保持身體各部位整潔衛生的方法。
4、瞭解保持個人衛生對身體健康的重要性。
活動準備：
各種鍾若干 有趣的鐘表 PPT 水彩筆若干支
活動過程：
一、認識時鐘，掌握鐘面的結構：
1、聽，什麼聲音？（鐘錶聲）（出示鍾寶寶）
2、鐘上有些什麼？鐘上有哪些數字？數字式怎樣排列的？
總結：從12-1這個方向叫順時針，如果倒過來這個叫逆時針。
3、長針叫什麼？短針叫什麼？（教師撥針6:00）現在幾點了？
總結：時針走一格，長針就走一圈，時針指著6，分針指著12，就代表6點整。
4、訓練幼兒撥整點：7:00、9:00、11:00、3:00、4:00，我們來看看分針和時針有什麼不一樣呢？尋找上面的整點，並把鍾寶寶一一對應的掛在繩子上
總結：我們認識了這些時間，就可以按時起床，按時上學了。鍾寶寶走累了，我們讓它休息一會吧！
二、分別介紹各種名稱的鐘表：
1、你還在什麼地方見過鍾寶寶呢？（幼兒討論）
2、進鐘錶店，分別認識：掛鐘，檯鐘、落地鍾、並欣賞手錶、卡通鍾。
總結：其實啊，人們給鍾起名字很方便，掛在牆上的就叫掛鐘，放在桌上的叫檯鐘，放在地上的叫落地鍾，但有的時候人們覺得還不方便就會把鍾變成小小的表掛在手上就叫做手錶（出示：手錶）
叔叔們真聰明，設計了各種各樣的鐘，為了吸引我們小朋友從小就學會看時間，人們還設計了很多的卡通鍾（出示：各種各樣的卡通鍾）
三、欣賞故事《喜歡鐘錶的國王》
1、老師給你們介紹了這麼多不一樣的鐘，你們喜歡嗎？你們喜歡鐘錶，有一個人也非常喜歡鐘錶，看，就是他（出示國王）
2、這就是滴答滴答國的國王，這個國王啊有個愛好，就是非常喜歡各種各樣的鐘表，所以人們叫他《喜歡鐘錶的國王》
3、今天老師帶來了一個故事，教師利用ppt講述故事，幼兒欣賞：
（1）國王把鐘錶全拿走了，人們沒有了鐘錶，你覺得會發生什麼事？
（2）這個國家的國王一到中午12點就到大街上巡視，為什麼沒有人出來歡迎他？
（3）最後國王決定了什麼事，你們知道嗎？
總結：如果我們沒有鐘錶，就不知道什麼時候上學，吃飯，你覺得時間在我們生活中重要嗎？
四、遊戲：體驗一分鐘「長」與「短」
1、你覺得一分鐘有多長嗎？是長還是短？
2、如果我給你一分鐘，讓你做一件事，你可以做什麼事？（幼兒說）
3、體驗一分鐘長：今天我們就來感受一分鐘到底有多長？我們利用一分鐘來做個遊戲「憋氣」誰來說說，你覺得一分鐘是長還是短？
4、體驗一分鐘短：你覺得一分鐘很長對吧，那我們再來試試，米老鼠想請我們給它設計一些漂亮的卡通鍾，送去它的鐘錶店，我們還是利用一分鐘的時間設計一個漂亮的卡通鍾。現在你覺得一分鐘是長還是短？
總結：孩子們，你們知道嗎，有的時候覺得一分鐘很長，有的時候覺得很短，是因為我們做的事情不一樣，時間就分配的不一樣。
五、拓展：設計卡通鍾
老師希望通過今天的活動，你們能夠愛上鐘錶，學會看時間，珍惜每一分。設計各種各樣的卡通鍾（幼兒操作，教師指導）
【活動反思】：
遊戲是幼兒最喜歡的活動，讓幼兒在遊戲中學習，能充分調動幼兒學習的積極性；而以比賽的形式進行，又充分調動了幼兒的競爭意識。活動中通過讓幼兒做小主人，讓幼兒有一種自豪感和自信心，激發了幼兒展示自我的願望，讓幼兒以最大的熱情投入到學習中來。多樣的活動形式，徹底打破了以往單一技能的訓練，充分考慮到了幼兒的個別差異，有利於幼兒個性的發展和協作精神的培養。課件背景音樂的播放讓幼兒有身臨其境的感覺，並在不知不覺中感受到了樂曲中鐘錶形象。
大班下學期科學教案《有趣的鐘表》含反思這篇文章共4590字。
