《大班下學期科學教案《超級擂臺賽》含反思》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1.嘗試對競選結果進行目測及統計，學習用簡單的符號進行記錄。
2.在自主統計活動中，感受數學活動的快樂。
3.在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悅。
4.發展幼兒的觀察力、想象力。
重點與難點：
重點：對競選結果進行目測及統計，能用簡單的符號進行記錄。
難點：理解故事中所蘊涵的智慧。
準備：多媒體課件、統計表、筆。
活動過程：
一、山羊公公的招聘廣告
（一）匯入招聘原因今天，陸老師給小朋友們帶來了一個故事，故事發生在森林裡，山上的狼越來越多，而羊村的羊卻越來越少，這下可急壞了羊村的山羊公公。於是，他想了一個辦法。第二天，他和小羊們在森林裡貼廣告，瞧，猜一猜廣告上會說什麼呢？那什麼是守衛？
（二）解讀招聘過程
1.廣告一貼出來，就有好多動物來應聘，看看有幾個動物，它們是誰？
2.這麼多動物他們都想應聘這個工作，可是隻有一個動物才能成為守衛，這可怎麼辦？（比賽）
（三）超級擂臺賽
1.山羊公公決定進行一次超級擂臺賽，什麼是超級擂臺賽？
2.有哪些比賽專案？（身高比賽、接飛盤比賽、舉重比賽）
3.比賽標準
二、我是小裁判
（一）介紹記錄方法
1.小裁判們，現在比賽的標準你們都知道了，山羊公公還給你們準備了記錄紙瞧，應該怎麼記錄呢？
2.用符號記錄。
（二）幼兒操作記錄
（三）交流比賽結果
1.接飛盤
（1）出示幼兒的記錄紙，接飛盤比賽獲勝的標準是什麼？（接住飛盤）
（2）你用了哪兩種符號？分別表示什麼？
（3）哪些動物獲勝了？
（4）出示正確答案。
2.身高3.舉重
（四）比賽結果
1.現在3場比賽都結束了，誰會成為守衛呢？我們來看3場比賽的結果。
2.出示比賽結果。這是3場比賽的結果，誰獲勝了？（獵狗、老虎、猩猩）看了這個統計表我們一下子就知道誰獲勝了，其實我們剛才的記錄表也是統計表，有了統計表就能一目瞭然地知道比賽的結果，在我們的生活中我們也常常會用到它。
3.我們恭喜他們3位，通過了3場比賽，可是山羊公公只要請一名守衛，這可怎麼辦？
三、公佈招聘結果
（一）最後的投票
1.山羊公公讓他們3位分別帶著羊群上山，看看他們的表現怎麼樣？
2.如果你是山羊公公，你會選誰當守衛？為什麼？
3.我們來看看最後大家把票投給了誰？誰的得票最多？那守衛就是誰呀？（獵狗）我們拍拍手，祝賀他吧。
（二）教師小結
獵狗雖然不如老虎勇猛，也不比大猩猩靈活，也不比熊力氣大，但是它會動腦筋，所以才會通過了一關關的比賽，最終獲得勝利。那我們小朋友以後也可以來進行場超級擂臺賽，標準你們定，看看誰最會動腦筋，能得到最後的勝利。
教學反思：
引領幼兒再次深入地進行探索，給幼兒留出探索的餘地和延伸的空間。整個活動，給予幼兒較寬鬆的氛圍，教師只是充當了活動中的支持者，鼓勵者，合作者，引導者，用心傾聽幼兒的表述，並及時的梳理與小結。
小百科：擂臺賽是一種競技的比賽方法，一般分為團體擂臺賽和個人擂臺賽兩種。擂臺賽是一種多用於團體競技的比賽方法，參賽者需有兩人或兩隊以上，在團體賽中每隊各出相等的數人，每隊設主帥一人，按事先確定的順序進行挑戰，直至一方主帥失利為止。
大班下學期科學教案《超級擂臺賽》含反思這篇文章共3617字。
